2篇副书记第二批主题教育专题检查材料.docx

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1、2篇副书记第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料副书记第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料依照2023年度主题教育专题民主生活会的统一部署，贯彻主题教育的核心要旨，我始终将理论学习置于首位，以问题查找为指引，以整改实效为关键，紧密结合此次民主生活会的专题，严格对照六个方面的标准与要求，共识别出6个领域12项显著问题，深入分析了问题的根本原因，明确了改进方向和整改步骤，现就个人自查自纠情况报告如下：一、存在的问题（一）理论学习方面。一是理论学习不够深入。当前，政治理论学习尚未达到预期的深入和系统化，理论学习的常态化和强度有待加强，对原著、原文、原理的研读和领悟不足，对习近平新时代中

2、国特色社会主义思想的时代意义、科学内涵和核心要义的理解不够全面和深刻。在严格按照“严、实、细”的标准强化理论学习、提升思想觉悟方面，存在明显的不足，表现为被动应付、散漫学习的倾向。必须增强“先学一步、深学一层、多悟一分”的自觉性和积极性，补齐短板，点亮盲点。二是理论学习的运用不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和感悟，尚停留在较为表面的层次，与“学思用贯通、知信行统一”的要求相比，尚有不小差距。学习的目标性和实用性尚未充分发挥，未能将新思想、新理念、新理论融入全区高质量发展的实践中，学习成果转化为谋划工作的思路和措施的能力有限。在深入学习、结合实际、分析研判方面存在不足，有时甚至出现

3、选择性学习、临时抱佛脚的现象，未能实现知行合一、学以致用。例如，在推动全区转型升级和综合发展水平稳步提升方面，理论指导实践的标准和要求尚不够高，缺乏新理论、新思想、新论断的深入融入，比学赶超、积极进取的学风尚未形成，实干导向、实效为本的理念有待进一步巩固。（二）政治素质方面。一是政治的执行力有待提升。增强政治执行力的坚定性和严密性。尽管我在思想层面上充分认识到提升政治执行力的重要性，但在具体执行落实过程中，却存在一定程度的宽松现象。在政治观察和问题处理上，力度有待加强，缺乏坚定的政治立场、严格的政治态度和清晰的政治方向，表现出执行不够严格、细致、全面。具体而言，受到本本主义和经验主义的影响，对

4、上级政治决策的理解存在一定偏差，呈现出模糊和片面的特点。在自己关注的领域，政治站位不够高，倾向于规避重点问题、选择性地处理问题。面对复杂严峻的挑战，有时会显现出畏难情绪和逃避心态，缺乏应有的政治责任感和使命感。在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、实现“两个维护”的过程中，缺少全面统筹的政治视野和思维方式，亟需不断巩固信仰基础、补充精神营养、稳固思想导向。二是政治的敏锐性有待提升。虽然我始终坚守政治信仰和政治理念，但在意识形态领域的敏感度和警觉性尚显不足，有时会出现麻痹大意、恍若无觉的状态。常常将意识形态工作视为高端任务，与全区高质量发展的紧密联系尚未充分认识，缺乏应有的警觉性和防范意识。在处

5、理问题时往往只注重表象，忽略深层次原因，对党员干部的不当言论有时采取放任态度，缺乏适当的引导和纠正。因此，政治执行力和辨识力亟待进一步增强。（三）能力本领方面。一是统筹大局的能力有所弱化。我虽对全区的发展趋势和潜力有所把握，对上级的重大决策部署也能提前规划，着重实施。但在创新突破和破解困局方面，能力尚显不足。面对全区发展的整体布局，缺乏全面规划和驾轻就熟的技巧，对发展中的瓶颈问题往往束手无策，未能跳出常规思维，攻坚克难的精神和面对挑战的抗压能力有待加强，缺少沉着冷静的应变能力和指挥能力。在带领班子成员推进全区高质量发展，凝聚力量、统一思想、发挥集体智慧，扩展服务范围、激发联动效应、增强服务质效

6、方面，尚未发挥最大潜能，能力和水平有待提升，求变创新、突破常规的能力亟需进一步提高。二是履职担当的能力有所弱化。尽管我有多年工作经验，历练于基层和全区各个岗位，自视有驾驭全局的能力，有信心推动全区高质量发展。但在面对艰巨任务、巨大压力和繁重事务时，有时会感到急躁，急于求成。有时候会显得敷衍了事，仅仅满足于过关，缺乏战略性、辩证性、系统性和历史性思维，面对变革的新要求，未能充分实施，思想上的束缚、惯性思维和路径依赖未能有效突破，思路不够开阔，能力不够强大，方法不够多样，责任落实不够严格。（四）担当作为方面。一是服务群众能力不足。随着年龄、职务的增长和环境的变化，我对自身的要求和标准有所降低，仅仅

7、满足于完成任务，缺乏精益求精、追求卓越的斗志和精神，对提升群众的满意度和幸福感的追求呈现出满足现状的态度。走访基层群众的次数减少，对群众的呼声和生活动态的了解减少，与群众的沟通交流出现“隔膜”。例如：对群众关注度高、反映强烈的就业、入学、住房等问题，服务群众的意识有所淡化，过多考虑上级领导的意愿，而忽视群众的实际需求，导致一些工作表面化，问题的实质并未得到解决。二是攻坚克难活力不足。面对新形势新压力，我在思想上未能充分解放，仍然局限于传统经验和思维模式，缺乏创新思维和有效方法。过于忙于应对，而主动落实的力度不足；过于研究情况，而解决问题的力度不足。缺乏突破创新的措施和思路，缺乏坚决落实、求变创

8、新的勇气，缺乏坚持到底、留下实效的决心，导致全区发展的推动力不足，攻坚意识不强，责任落实不严，缺乏攻坚克难的决心、闯关夺隘的锐气、大胆负责的胆识，全区发展的潜力和优势未能充分展现，全区党员干部的团结奋进、争先恐后的动力逐渐减弱。（五）工作作风方面。一是求真务实之风有待加强。虽然我始终坚守实事求是的工作原则和脚踏实地的工作作风，但对“为了谁、依靠谁、我是谁”的理解逐渐显浅，理解偏颇，执行不力。自我驱动、自我提升、自我革新的力度和决心有待增强，缺乏持之以恒、锲而不舍的进取精神，满足于“只求过得去，不求过得硬”。面对涉及民生的难题、阻碍、瓶颈，有时会出现保守思想，畏难、畏乱、畏错，不善于坚决应对、勇

9、往直前、真抓实干，存在“多一事不如少一事”的心态，主动担当、解决难题、为民排忧的决心和行动出现了松弛和下滑，工作的决断力、进取力和韧性需要进一步提升。二是调查研究之风有待加强。尽管我认识到调查研究是事业成功的关键，但作为区委副书记，在带领班子成员身体力行、树立榜样方面存在松懈。对于“能担当、拼能力、靠实干”的精神锻造不足，过于局限于“闭门造车、遥控指挥”的模式，深入小区、田野、工厂的频次有待提升，未能真正深入实际，大步前行，全力解决群众关心的急难愁盼问题，问政于民、问计于民、问需于民的实施和落实打了折扣，离全区群众的新期待和新要求还有一定的距离。（六）廉洁自律方面。一是对纪律遵守不够严格。尽管

10、我能够严格遵守中央八项规定和廉洁自律准则，但对自身的标准和要求有所降低，防微杜渐的警觉性和危机意识不足，常误以为只要行为未触及腐败问题，未犯原则性错误，未触碰法律边界，就无大碍。这种侥幸心理导致对班子成员和党员干部的严格约束力度不足，规矩意识不强，纪律执行不严，对未明确规定的纪律规矩采取轻视态度，忽视了各项纪律要求，对一些潜在的歪风邪气和隐性腐败问题的警觉性降低，容易引发触犯纪律、违规越界的行为。二是廉洁文化氛围营造不够浓。在推动新时代廉洁文化建设方面，未能站在全局的高度和视角，对如何强化廉洁文化的理解和筹划不足，有效措施不多。廉洁文化建设的宣传覆盖面狭窄，宣传效果不佳，未能营造出弘扬廉洁基因

11、、倡导廉洁修身的价值观和氛围，廉洁的导向、激励、约束作用未能充分发挥，廉洁文化的传承和廉洁风尚的崇尚需要进一步塑造和提升。二、存在问题的原因剖析（一）理论学习不够深入。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神方面，投入的精力尚未充足，未能实现深入学习、深刻理解和有效应用的理想状态，对先进性和纯洁性的追求有所松懈，导致理想信念有所动摇，个人修养有所滞缓。根本原因在于对工作与学习矛盾的处理不当，对重要性的认识存在偏差，将工作视为“硬指标”，而将学习看作“软指标”，在口头上重视，在实际行动上轻视。对新理论、新思想、新政策的学习不够扎实、不够深入、不够细致，有时陷入了形式主

12、义的学习，以行动取代学习的错误做法，世界观、价值观、人生观的塑造和淬炼出现了缺口和退步。（二）进取精神逐渐退化。在工作中不够敢于当先锋、争做表率，过于沉醉于过去的成绩，自我满足，存在一种“功成名就、无人可比”的自负情绪。对新形势新要求的理解和把握不足，对全区发展的严峻形势和发展差距的分析和研判不够深入，对全局的统筹规划不够深入，面对压力的奋进意识不强，缺乏持之以恒、坚决到底的精神和勇于自我革新、坚决改革的勇气。有时受到保身养性思想的影响，偶尔会有过于保守、“多一事不如少一事”的思想倾向，“歇一歇、等一等、推一推”的消极想法时有出现，与“领头雁”的作风和作为严重不符。(三)宗旨意识逐渐弱化。由于

13、我长期处于领导岗位，思想认识出现了偏差，面对全区取得的成绩，产生了一定的优越感和满足感，处理“大我”和“小我”的过程中，混入了个人利益和局部利益的因素。以人民为中心的原则出现了松动和滑坡，未能充分看到群众的创新精神。向群众学习、借鉴先进经验的行动减少了，过于依赖多年的本本主义和经验主义，习惯于路径依赖和照本宣科，因此，深入基层一线进行调研的次数逐渐减少，与居民群众的沟通出现了障碍，未能真正坐到群众一方，与群众开诚布公地交谈，未能真正走进群众的内心世界。这些问题的根源在于，以人民为中心的发展思想未能深入人心，“主仆”关系未能正确处理，功利主义和官僚主义占据了主导地位。三、整改措施和努力方向一是深

14、化理论学习，坚守理想信念。根据全区的发展实际，及时深入学习，带着情感学习，融入实践中学习，全方位深入地理解习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神，准确掌握党的创新理论的深厚内涵和核心思想，实现学习、思考和应用的有机结合，确保将学习成果转化为坚定理想、磨炼党性和指导实践的强大动力，不断提升解决难题、化解各种风险、应对风险挑战的能力，真正将理论学习的成果转化为解决问题、推动发展的工作思路、实际行动和创新举措。二是强化宗旨意识，提升服务能力。坚守人民至上的理念，牢固建立以人民为中心的发展思想，将推动全区高质量发展与增进全区人民福祉改善，提升群众幸福感结合起来，引导全区班子成员

15、，走出办公室，深入基层一线，调查研究，传承“四下基层”的优良传统和工作方法，确保将听取民意、查找民情、解决难题融入到为民服务的每一个环节中，践行初心使命，实践群众路线，以增进民生福祉为导向，努力解决群众的关切和痛点，不断提高群众的获得感和满意度。三是抓住机遇挑战，提升斗争本领。紧紧围绕全区的发展战略和总体布局，立足新起点，认清新形势，抓住新机遇，重点在加快产业结构调整、加快发展方式转变、促进民生福祉改善、提升社会治理方面深挖潜力，找准支点，攻坚冲刺，推动战略思想和决策部署在全区落地生根、见行见效。全区党员干部要通过力争上游、争先进位的冲刺精神，提振信心，强化担当，不断增强高质量发展本领、服务群

16、众本领、防范化解风险本领，努力克服本领恐慌和知识恐慌，从而应对各种风险挑战，克服重大阻力，坚决杜绝“软骨病”和“恐惧症”的发生。副书记第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料一、存在的主要问题(一)理论学习方面。一是理论学习不够扎实。虽然能够通过集中学习、探讨交流、主题活动等形式，全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，但学习的标准不高，要求不严，学习缺乏自觉性、主动性和积极性。面对司法工作任务重、压力大的情况，工学矛盾处理的不到位，不善于从工作之余花精力、挤时间，学习态度敷衍，心态浮躁，满足于一知半解，停留在表层阶段，没有发扬“钻”和“挤”的精神，寻根问底、深钻细研，存在为应付考核检查而被动学习的形式主义倾向，导致学习停留在时紧时松、断断续续的轨道上，还需要在常态化和持久化学习上下功夫。二是学用结合不够紧密。能够自觉学习马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想，但从思考、理解、总结和运用层面，学习的目标和任务不高，学习的劲头和动力不强，学习的质量和效果不好，没有真正做到学深悟透