端午有特色的活动方案.docx

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1、端午有特色的活动方案端午有特色的活动方案篇1农历五月初五是中国的传统节日一一端午节，自20年开始，端午节正式列入国家法定节日。在我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，具体方案如下：一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。二、活动主题“品味端午，传承文明

2、”一一端午节系列趣味大赛三、活动时间端午节前夕四、活动地点超市门口五、活动内容（一）“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。参与对象：社区干部和社区居民活动方式：1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2 .由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。3 .向得奖者颁发相应“礼品”。4 .凡参加比赛者都送一份纪念品。5.比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。（二）端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子

3、，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子二参与对象：社区居民（三）蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。（四）趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。端午有特色的活动方案篇2活动目的：1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。2、激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。3、通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。活动流程：家园共育类：我和家人一起包粽子1、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者；2、老师

4、作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯；3、老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包；4、小朋友们可以互换香包，留做纪念。活动准备：包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习俗“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流。请每组选

5、1名幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿交流吃粽子的.经验。“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。“小朋友们粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。“包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？”5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。五大领域科学类：神奇的草1、观察、感知、实验熟悉艾叶和菖蒲，知

6、道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能；2、了解艾叶在端午节的的含义。3、讲解艾叶的作用给家长听。快乐端午节：给孩子戴五丝。1、幼儿园邀请各宝贝家长入园和孩子一起过端午；2、幼儿园准备“五丝”线绳；由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。3、为孩子带五丝线绳。4、小朋友互相交换五丝线绳。5、亲子照片的合影。端午有特色的活动方案篇3活动

7、目标1.通过分享交流，初步知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。2,与同伴互相交流包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的兴趣。3.体验中国民间节目韵味。活动重、难点端午节是阴历五月五日，包粽子。活动准备故事端午节的传说，粽子一个，长方形纸、彩色纸人手一份。活动的过程1.出示实物（粽子），引发幼儿兴趣。2 .初步了解端午节。小朋友今天是什么日子呀？幼儿互相交流，让个别幼儿到集体面前讲述，重点引导幼儿端午节的时间。教师小结：端午节是阴历的五月五日。3 .引导幼儿了解端午节的传说。给幼儿讲端午节的传说，让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是阴历的五月五日，就

8、定那一天为端午节。4 .引导幼儿了解端午节的习俗。师：端午节那天，人们都有那些风俗习惯？幼儿互相交流，让个别幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节那天人们有很多风俗习惯，吃粽子、赛龙舟、制作香囊。5 .体验包粽子。(1)让幼儿用长方形纸折成六棱形，然后用彩纸绕并进行装饰，教师巡回指导。(2)展示作品并评价。6 .活动延伸。教师：小朋友，你们包的粽子都不错，回家后把你们学会的包粽子的方法，展示给爸爸妈妈，好吗？7 午有特色的活动方案篇4一、活动主题情系端午节爱在敬老院二、活动目的发扬中华民族敬老爱老的传统美德，为孤寡老人送去温暖，让他们度过一个欢乐的节日。同时，传递正能量，呼吁更多的人孝敬老人，关

9、注老人，形成人人敬老爱老的社会氛围。三、活动时间和地点时间：20_年6月19日地点：市养老院四、参加人员全体党员义工四、活动内容到养老院为孤寡老人送去节日的祝福，现场与老人们一起包粽子，陪老人度过一个欢乐的节日。五、活动流程（一）活动准备阶段1 ._负责提前与敬老院联系的联系工作，商量好具体活动事宜。2 .负责做好材料采购工作，包括糯米、粽叶、白糖、红枣、绳子、水果、蛋糕等物品。3 ._负责统计确认当天可以参加活动的人员，并做好活动当天的签到工作。（二）活动实施阶段1.6月19日上午10:30全体人员于前集合，并做好签到工作，然后乘车大巴到敬老院。4 .全体人员送上水果，慰问敬老院的老人们，为

10、他们送上节日里温馨的祝福。5 .和老人们一起包粽子，在老人的指导下，学习包粽子,并进行包粽子比赛，并将包好的粽子煮熟。6 .和老人一起吃粽子，帮老人聊天、讲笑话，活跃现场气氛，营造欢乐的节日氛围。六、活动要求1.各部门做好前期准备工作，各个部门应在指定时间内完成各部门的前期准备工作。7 .活动当天参与人员应提前到达集合，10点30准时出发，禁止迟到。8 .到养老院后时刻注意礼貌问题，注意态度和语言的文明。9 .活动中尽可能多的加入一些与老人互动的环节，让他们可以真正参与到活动中，感受到节日的氛围。10 现场如遇突发事件（如老人昏倒），应及时联系养老院方面负责人。端午有特色的活动方案篇5活动目的

11、：农历五月初五是中国的传统节日一一端午节。2000多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。为了增强同学们的动手能力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们大学生的责任和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。活动号召：屈原的传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。现在端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。活动内容：

12、1、现场制作香囊。2、现场进行文化知识的问答。3、了解雄黄酒。4、现场问卷调查一一端午节文化知多少。5、小小心理测试一一你是哪种粽子。活动形式：时间上暂定场地：学校食堂侧门边1、制作香囊民俗学家陈连山撰写的话说端午里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给老师同学表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。自己动手DIY礼物特别有意义。然后选出比较优秀的作品给与奖励。材料：药店配的香料（白芷、川苟、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等）、干花、稻谷

13、壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料分配：两名工作人员在现场给与指导和帮助。为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自己做的香囊。注意点：针线要注意妥善保管2、现场知识问答用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。操作：现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题，答对的有小小的礼品3、了解雄黄酒其实雄黄酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了，所以可以给同学们一个小小的体验。雄黄的&39;主要化学成分是有毒的二硫化硫，加热后经化学反应变成三氧化二碑，也就是砒霜，人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒，可喷在床下、墙边等角落，以避毒虫。至于喝的话

14、，一定要在医生的指导下。4、现场问卷有人说，中国的传统节日之所以被现代人所淡忘，主要是由于它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。这当然是误解，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午一直是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的美好心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的认识。（调查表附后）5、小小心理测试一一你是哪种粽子给同学们一个的娱乐游戏，放松心情。（测试内容附后）活动可行性：1、首先指导香袋制作的同学自己花了大量的时间研究这方面的内容，准备了很多好看的小式样教给大家。2、端午节期间，市场上会有同步的

15、产品上市，比如艾叶、香料、菖蒲等，到时采购就会比较容易。但我们还是准备好万一买不到中药配方的香料，就用有清香的干花代替。3、我们社是学术类的社团，虽然名为研究会，并非只是呆呆坐在书桌前专心苦读古籍、名著。我们的会员充满了对历史文化的好奇和热情，自己动手DIY,在玩的同时学到知识是我们最终的目的。成果预计：本次活动的开展帮助同学们了解了端午节的知识，对中华传统的习俗进行了传承，培养了同学们的动手实践能力。端午有特色的活动方案篇6为了打造好“端午节”这一小黄金周，吸引更多游客。同时为了丰富景区端午节旅游文化活动内涵，提升景区文化活动品位，营造浓郁的节日气氛，让来景区游客度过一个欢乐的传统佳节。端午节期间景区将以“国学医药”和“粽情水上活动为主题”开展一系列的端午文化活动，现做方案如下：一、活动背景农历五月初五，是中国民间的传统节日一一端午节，它是汉族的传统节日之一，一到端午人们想到的就是吃粽子、划龙舟。有传说春秋时期，楚怀王爱国大臣屈原死后，楚国百姓非常哀痛，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。为了让鱼龙虾蟹吃