《幼儿园中班寒假方案范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班寒假方案范文.docx(7页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、幼儿园中班寒假方案范文幼儿园中班寒假方案范文第1篇1、教师出示图文,声情并茂地讲述故事贴纸的心事。2、讨论:贴纸为什么开心?为什么烦恼?3、怎样帮助贴纸解除烦恼?启发幼儿续编故事。师:谁能想出办法,帮忙解决贴纸的烦恼呢?4、讨论:谁的办法最好?为什么?引导孩子在辩论中,积极应对同伴的意见。提示幼儿着重思考可行的办法,并能运用语言清楚地表述理由。5、启发幼儿用图文并茂的形式记录和展示自己续编的故事。社会调查:贴纸的作用和好处,贴纸带来的问题及其解决方法。活动三:自制贴纸1、再次引导幼儿仔细观察贴纸上的图案和制作材料。2、让幼儿按自己的意愿和想像大胆制作一套装饰贴纸。3、欣赏自制贴纸,说说内容与用
2、途。用孩子自己创作的贴纸布置展览,装饰环境。鼓励幼儿将自制的贴纸义卖,将义义卖款项捐给动物协会,以表达孩子们爱护动物的情感,并让孩子体验自己的价值。这个活动要求教师及时把握幼儿的兴趣点,引导幼儿发现和分析问题,帮助幼儿在接受新事物时克服自己的弱点。整个活动以幼儿为主体,从收集贴纸、举办贴纸展览,到开展社会调查,进行讨论和创作贴纸,都是让幼儿在自己动手、自己参与、自己思考的基础上进行的。幼儿园中班寒假方案范文第2篇活动目标:1、鼓励幼儿在集体面前大胆展示自己。2、引导幼儿学会按一定的事物特征进行分类。3、鼓励幼儿互相合作,体验成功的喜悦。活动准备:1、各类服装。2、挂衣服用的柜子和架子。3、字卡
3、:男装区、女装区、内衣、针织、外套。4、幼儿会一两句广告词。5、时装秀的音乐磁带。6、会场布置:星星童装城。活动过程:一、带幼儿进活动室。师:小朋友看,这里就是郭阿姨新开的“星星童装城”,今天他们新进了许多衣服,郭阿姨想让这批衣服卖个好价钱,所以开张之前,她想办一场时装秀,展示她的新衣,你们谁愿意做她的小模特?师:这次的时装秀也就是给这些衣服做个广告,所以你们在展示服装的时候还要给他们的星星牌童装想一句广告语,你们会吗?准备一下,我们先来排练一遍。幼儿准备,时装秀开始,幼儿边展示衣服边说出自己的广告词。二、时装分类师:小模特们的表演很精彩,顾客们看了肯定很高兴,也很愿意来买。不过郭阿姨说,服装
4、要卖的好,除了广告做的好,摆放整齐也很重要,所以,今天她还想请小朋友帮个忙,就是把她的这些衣服分类放好。拿出男、女两件衣服,引导幼儿分男装和女装。并贴上男装区、女装区标记。师:这样还不够清楚,衣服有的穿在里面,有的穿在外面。穿在外面的叫外套,贴身穿的叫内衣,穿在内衣上面但又穿在外套里面的叫针织衫,现在请小朋友们把这些衣服按照这样三类分开。幼儿分衣服,老师在衣柜上贴上外套、针织、内衣标记。师:小朋友再看,这三类衣服里还有不同的地方,如颜色、面料、款式等。请小朋友分别把这三类衣服再次分一分。幼儿按自己的观察分类。三、参观劳动成果。师:我们小朋友真能干,帮星星服装城把这么多的衣服都整理好了,我们一起
5、来参观一下,并请摆放的小朋友来说一说,你是按什么来分的。活动结束:小朋友一起探讨。幼儿园中班寒假方案范文第3篇活动目标:1.初步知道瓶盖子的作用,能根据瓶口的特征,选择合适的盖子匹配。2.能积极尝试盖紧瓶盖,获取拧、按的技能,发展手部动作。活动准备:1.设置情境斑点狗的家。2.收集许多大小不一各式带盖子的瓶子与罐子。活动过程:1 .用情境斑点狗妈妈请小朋友帮忙引出话题,并引导幼儿讨论盖子的作用。师:“小朋友看看,谁到我们班来做客啦,斑点狗的妈妈正准备带狗宝宝们出去旅游。要准备许多有用的东西,饮料、食品,化妆品等大大小小式样不一的瓶子与罐子,可是一不小心瓶盖子全弄乱了,这下该怎么办呢,狗妈妈真着
6、急,没有了盖子,瓶和罐好用吗?为什么?“引导幼儿讨论瓶盖子的作用:没有瓶盖子里面的东西会跑出来,会被弄脏,用时不方便,吃的东西就会变得不卫生。引起幼儿动手操作的兴趣。师:“谁来帮助斑点狗妈妈呢?“2 .幼儿动手操作,教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的师:“小朋友都愿意帮助有困难的人,那我们今天就来试试,看谁能为斑点狗找到最合适的盖子并盖紧J幼儿将先盖好盖子的瓶子送给斑点狗妈妈检查,是否正确配对并盖好了。师:“你是怎么找到最合适的盖子的?”盖好了吗?”幼:“我看这个盖子的口和瓶口差不多大”,“我发现这个盖子的颜色和瓶子的颜色一样,“我把这个盖子拧上去了,拿不下来了”,“我用劲按盖子,听到喙的一声就盖紧了,3 .幼儿再次尝试用拧、擞等方法盖瓶盖子,并能用以上的经验来检查是否盖对盖好了。4 .用情景结束:幼儿将盖好的瓶子与罐子送给斑点狗妈妈,教师以斑点狗妈妈感谢小朋友的口吻进行小结:“谢谢小朋友帮了我的大忙,你们的小手真能干,会用拧、按的方法学会盖瓶盖子,而且还为每个瓶盖子找到了最合适的盖子,这下我可以带宝宝们出去玩啦。小朋友们再见!”活动结束:小朋友一起探讨。