党员学习2024专题民主生活会个人检视剖析材料(二篇).docx

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1、党员学习2024专题民主生活会个人检视剖析材料（二篇）党员学习2024专题民主生活会个人检视剖析材料按照2023年度主题教育专题民主生活会安排，本人联系实际逐项查摆个人思想、学习、工作中的突出问题，深入剖析问题产生的根源，务实研究制定整改措施。现将有关情况报告如下。一、查摆出的问题和不足（一）理论学习方面。一是学深悟透不够足。2023年，我能有计划、有目标开展主题教育学习，但是理论在脑子里没有形成体系，用的时候要查一查、翻一翻，做不到“张口就来”，有时也存在急用急学、现用现学的现象，导致学习的实效性难以保证。二是实践运用还有差距。对于习近平新时代中国特色社会主义思想，我能掌握基本观点、基本内容

2、，但说实话，联系实际、结合工作深层次的思考很少，理论知识指导工作和服务群众的措施和办法不多，实践运用效果不明显。（二）政治素质方面。一是缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少“，预判风险、驾驭风险的执政本领相对欠缺，同时由于在基层工作年限较长，习惯于用过去的经验研究当前的问题，工作创新性不够。二是政治敏锐性有待加强。在大是大非面前能够始终旗帜鲜明、立场坚定，但在强化政治责任、政治担当方面仍有不足，对“低级红”“高级黑”现象警惕性不够高，对本单位意识形态领域工作亲自研究不深、指导督促不够。（三）担当作为方面。一是抓落实不够坚决。作为党员领导干部，我始终牢记党的性质宗旨、初心使命

3、，但往往思想大于行动。在开展安全生产、大气污染防治等工作中，安排布置多、具体执行落实少，抓工作的责任链条焊的不紧，很多时候看似严丝合缝，其实暴露出很多问题和短板。二是履职担当的勇气和魄力还不够。我在工作中一贯倡导扑下身子，真抓实干，但立足深化改革攻坚挺进的形势背景，面对一些问题和考验，有时存在求稳怕乱思想，导致工作落实效果不够理想。比如近年来，辖区重点项目落地难、开工难，自己也看到了、也经常想破釜沉舟、大干一番，但是碍于主客观原因往往就不了了之了。（四）工作作风方面。一是与群众联系不够紧密。2023年度，我每周至少3天在基层一线，但是平心而论，主要还是以检查督导工作为主，下乡调研次数比较少，与

4、群众聊家常次数也少，没有深入了解群众困难和诉求。二是工作超前谋划少。作为领导干部，我能够摆正自己的位置，牢记全心全意为人民服务的宗旨。但对如何做好群众工作，缺乏前瞻性的思考和谋划，为民服务机制还不健全，特别是在群众关注度高、反映强烈的民生服务方面，与辖区单位对接协调不够，措施办法不多。（五）廉洁自律方面。作为领导干部，我能够时刻保持清正廉洁的政治品质，自觉抵制各种形式的违法违纪行为，严守党纪国法，加强自我审查，自觉接受党组织和人民群众的监督，落实党风廉政建设主体责任。但总体还存在两方面问题：一是管党治党不够细。履行全面从严治党没有做到制度化和经常化，虽然要求各级党组织常抓党风廉政建设、抓反腐败

5、斗争，但存在“说得多、做得少”现象。二是纪律监督不够严。在党员干部教育管理中存在薄弱环节，特别是对干部和工作人员的一些“小毛病”，只要不是纪律性、原则性的问题，就“睁一只眼闭一只眼”，提醒不深入，批评教育不够。二、产生问题的原因分析对于以上存在的问题，从深层次分析，主要有以下原因：（一）政治理论学习不深入。没有把政治理论成体系进行学习，没有用真正有效、管用的方法读原文、悟原理、求本源，简单认为看看资料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了，导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻，进而不能很好的指导工作实践。（二）理想信念不够坚定。虽然在工作生活中，坚持用一名党员领导干部的标准自我

6、要求，但这种自我要求不高、不严，仅停留在自身过去和现在的纵向比较。对照党章党纪、干部群众期盼、先进典型来看，差距显而易见。联系实际来看，当自身利益与党性原则发生冲突时，也犹豫过，在社会上一些不正确的言论出现时，也困惑过，这说到底是自身理想信念不坚定的表现。（三）担当精神有所弱化。分管多项工作存在安排部署较多，具体抓落实较少，导致工作“浮在上面的时候多，而真正沉下去的时候少”。同时对一些陈年复杂的棘手问题，缺乏啃“硬骨头”的勇气、决心和毅力，解决问题不够积极、主动，担当意识、担当精神不够。三、下一步工作方向和整改措施针对查摆出来的问题及其原因，将坚持问题导向和目标导向，严肃认真抓好检视整改。（一

7、）提高政治站位，把牢正确方向。坚持把政治建设摆在首位，忠诚拥护“两个确立”，牢固树立“四个意识，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅要学原文，还要悟透其中的道理，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。加强自我监督，利用好各种空闲时间强化理论武装，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。（二）强化宗旨意识，改进工作作风。不断改进思想和工作作风，自觉接受群众监督。始终把人民群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为工作标准，坚持做到深入基层、深入群众，蹲下身、沉下心，用求实求效的理念、虚心自谦的姿态促进作风转变，真正做到

8、“掌握情况在一线，问题解决在一线，工作落实在一线”。（三）强化责任担当，提升履职效能。正人先正己，发挥表率作用，用党性观念要求自己，用党纪国法约束自己，打牢廉洁自律、拒腐防变的思想基础。从自身做起，践行“四下基层”工作制度，定期到农村、社区、企业等一线开展走访和蹲点调研。坚持做到带着问题深入实际、深入群众，认真听取意见建议，为推动工作争取主动，切实解决好群众所思所想所盼所忧。党员学习2024专题民主生活会个人检视剖析材料一、主要收获主题教育开展以来，本人严格按照中央省委要求，团结带领党员干部以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，对思想政治、理想信念、工作作风、干事担当、廉政勤政等方面进行了全

9、方位的政治洗礼。（一）深学细照笃行，理论学习有了新收获。通过读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，强化了共产党员守初心、担使命深刻内涵和重大意义的理解认识，坚定了作为党员领导干部抓好本职工作的强大决心和信心。（二）立知立行立改，担当有为有了新方向。通过集体学习、集体研讨、检视问题，更加清醒认识到我们党面临“四大风险”“四大考验”的严峻复杂形势，更加深刻意识到自身能力素质、作风建设等方面的差距和不足，更加增强了带头担当作为、带头履职尽责的紧迫感和责任感。（三）自查自省自律，廉政勤政形成新气象。通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更

10、加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。二、主要问题（一）在理论学习方面。一是理论学习不透。对中央的路线方针政策、上级党委的战略部署下深水学习不够，存在实用主义思想，急用才学、逼着才学、安排了才学，有以干代学的现象。二是联系实际不够。缺乏系统思维、长远谋划，没有真正用新思想新要求武装头脑、指导实践、推动工作，知行合一、学用结合的实际效果还不够，破解难题的办法、举措不多。（二）在政治素质方面。一是引领不够。因工作性质的原因，不能做到党内政治生活都如期参加，党员示范引领带头作用发挥得不好。二是指导不够。在引导支部建设、丰富活动形式上办法不够多，如党支部在开展

11、“主题党日”活动时，往往都是集中念念文件、领导提提要求，组织基层党员活动形式不多、吸引不够、效果不佳。三是抓得不多。在抓意识形态工作方面存在很多不足和问题，重视不够，工作的主动性不够、责任感欠缺，主流价值观的培育被弱化，引导主流意识的能力还有待提升。（三）在能力本领方面。一是部署工作不够细。对下属管少了怕监督不力，管多了怕约束过分，存在工作劲头不足、监管力度不够等畏难情绪；对于一些日常工作，有时只注重结果，没有太多关注过程和细节，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效，致使一些工作落实不够理想。二是创新意识不够强。存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上，想问

12、题、做决策顾虑较多，有不敢作为的倾向，开拓创新力度不够。（四）在担当作为方面。一是贯彻执行不坚决。遇到急难险重任务时，缺乏攻坚克难的勇气，思路不够宽、方法不够多，推进力度不大、信心不坚决。二是扶危助困不充分。对扶危助困工作思考不深、创新不够。比如，节假日走访慰问时，容易将“走基层、送温暖”简单地与送钱给物划等号，握握手、拍拍照，忽视了精神帮扶，没有授人以渔。（五）在工作作风方面。一是民生情怀不浓烈。认为自己分管的是保障性的工作，不属于中心工作，忽视了从精神文明和思想武装结合起来改善服务态度，导致窗口人员因态度问题引发的投诉仍然存在。二是联系科室不紧密。工作中有时联系科室不够紧密，面上部署多，深

13、入调查少，具体帮带指导不够及时有力。（六）在廉洁自律方面。一是正风肃纪不够经常。对一些苗头性倾向性问题“红脸”批评和纠正制止不多，执纪问责不够坚决，民主集中议事时还有担心提反对意见太多怕影响团结的顾虑。有时明明知道部分干部存在“懒散拖”现象，工作效能低下，不愿加以干预。二是落实“一岗双责”不够坚决。作为分管纪检的干部，面对廉政建设新情况、新矛盾，尤其是面对*严重违纪违法案以及其他典型案例时，深感廉政工作不好抓，心存畏难情绪，对工作的信心不足，对下属层层传导压力不够。三、原因分析(一)理想信念有所淡化。一方面随着工作阅历的增长，一定程度上放松了对个人主观世界的持续改造，潜意识里有了“吃老本”的思

14、想，自我要求有所放松，学习的劲头减弱，有了“歇口气、保平稳”的应付思想存在；另一方面，忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，缺乏用马克思主义立场、观点和方法去认识问题、分析问题、解决问题的理论自觉，没能完全实现用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。(一)实干作风有所虚化。一方面，随着近年来分管领域工作标准越来越高，在处理一些日常工作时有拖沓、打太极现象，工作效率不高，工作激情有所减弱，工作作风不够深入，没有真正做到真抓实干。另一方面，内心存有“求稳怕乱”“小节无碍大局”的心理，对一些久拖未决的敏感问题，缺少了与时俱进的锐气和打破常规的勇气，欠缺了抓实抓

15、细、抓常抓长的韧劲和攻坚克难的担当精神。（三）纪律要求有所软化。一方面，面对廉政建设新情况、新矛盾，深感廉政工作不好抓，压力大，心存畏难情绪，对工作的信心不足、劲头不足、要求不高。另一方面，对下属和职工教育培训和监督管理上力度不够，导致部分干部在慎独、慎微、慎权上不能从严要求，自警、自省、自律上不能从高设标。四、改进措施针对以上自查出来的主要问题，我将认真对待，切实整改。（一）强化政治意识，坚定理想信念。把思想政治建设摆在抓党建、严纪律、促发展工作的首要位置，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿新思想中立场观点方法，不断增强对初心使命的情感认同、思想认同、价值认同，拧紧思

16、想上的“总开关”，筑牢理想信念根基，强化学以致用。（二）强化务实担当，争取创新突破。坚持弘扬求真务实的作风，以踏石留印、抓铁有痕的工作态度，和奋发有为的精神状态，狠抓工作落实；坚持开拓创新，提振精神，广泛学习和借鉴先进经验，进行有针对性、操作性、推广性的工作创新，提高工作质量和效率；坚持善始善终、善做善成，以“钉钉子”的精神，一件一件抓到底,一以贯之地坚持下去。（三）夯实清廉之基，争当纪律表率。始终做到严于律己、率先垂范，严格遵守党的“六大纪律”，不断净化思想、校正行为，养成遵规守纪的高度自觉，做思想干净、作风干净、行为干净、关系干净的表率；始终从严要求下属，引导下属和职工自觉用党纪国法规范和约束行为、管好身边人，教育干部职工坚持道德高线，严守纪律底线，真正做到忠诚、干净、担当。以上是我的汇报材料，如有不足敬请批评指正！