优势学科或兴趣学科的写实记录(通用6篇).docx

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1、优势学科或兴趣学科的写实记录（通用6篇）第1篇:优势学科或兴趣学科的写实记录小学语文新课程标准的提出、对语文老师的角色定位和教学方式产生了重大影响。首先、教师角色由“传授型”向“研究型”转变。以往由于实行单一的课程政策、即只有国家课程、所以在学科领域长期以来实行的是“一纲一本”。教师习惯于按统一的教材、统一的进度、用有限的教学方法实施教学、强调“齐步走”、“一刀切:这种教学对教师的角色定位很明确、只需要“传授型”、教师的基本职能是照本宣科。而事实上、学生的个性是有差异的。这样的教学、不利于因材施教、至少对一部分学生是“削足适履”、更谈不上发展学生的多种兴趣、爱好和特长、以及旨在促进每一个学生的

2、发展。现在、实行了“一纲多本”和“多纲多本”、教师可以根据本地区本学校本班级学生的实际、参与开发校本课程、编写学校教材、所以教师光“传授”就不行了、必须进行研究、教师要从原来的只是教材使用者的角色、转变为不仅是教材使用者、还是教材评价者和教材开发者与编写者的角色。其次、新课标的提出、也促进了教学方式的转变一一由“讲授型”向“师生互动型”转变。一支粉笔、一块黑板、我讲你听、口耳相传、这种传统的教学方式已难适应新课改的要求。这种课堂上缺乏创设生动活泼的交际情境让学生参与言语实践、缺少让学生承担有意义的言语交际任务、缺少提供在具体的言语环境中开展言语实践的机会、也因此造成了语文教学质量的低下。新课标

3、让我们明确了一个观点、学生才是学习活动的真正主体、学习是学生这一主体的活动过程。我们的教学必须围绕学生而开展、课堂上必须千方百计调动学生的积极性、让学生既动口又动手、既动脑又动情、身体力行、亲历体验。本案例中、老师在让学生读了凡卡的信后、先说说自己的感受、从自身的感受出发再进一步理解文中凡卡的感受；之后又问“如果你是凡卡、你最想做什么”等等、每一环节的学习、都先引导学生搜索自己的生活体验、情感体验、再带着这种体验走入文本。整个过程、教师旨在积极的引导、担任的是合作者引导者的新角色、而学生真正成了课堂的主体、他们说感受、谈体验、积极参与了学习的每一个过程、这样的学习、效率必会提高。第2篇:优势学

4、科或兴趣学科的写实记录1.我喜欢数学，因为数学是有逻辑性的，每一步的推演都是有迹可循的，只要掌握规律，就很容易解答出来。2 .数学是一门充满魔力的学科，它将所有的事物分割成为可以计算统计的部分，将不清楚的都为大家讲述清楚，我们生活中处处都离不来它。3 .我觉得数学很奇妙，看似复杂的关系，通过列式计算,就可以得出大致的结果，为统计分析、公司决策起到重要的作用，数学很实用，我很喜欢。4.俗话说得好“学好数理化，走遍天下都不怕”，由此可看数学的重要性。数学是一门伟大的创造，有了它，交易才变得更加公平，我喜欢数学，因为它所代表的公平。第3篇:优势学科或兴趣学科的写实记录1本人性格热情开朗，待人友好，为

5、人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。2 .学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。3 .曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式,4.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心；5 .性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神；6 .喜好书法并有一定的书写能力。7 .扎实的

6、专业基础：在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日后工作打好基础。另外，还修了双学位。8 .曾在院学生会宣传部担任干事，和励耘青年志愿者协会管院分会担任宣传部部长一职。能很好融入组织和与别人交流，友好相处。.锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。1.学习喜欢学习新的知识、拥有快速学习能力。每周至少读一本书籍、内容涵盖天文、地理、商业等各个领域。通过自我学习、使之具备更多功能及显示效果、并为周围朋友同事的XX产品提供系统破解服务。2.工作一、熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题、这样可以降低公司产品的不良率、节约成本。二、

7、熟悉丰田生产管理模式、成本意识高、降低成本、寻求企业的增长点。三、规范作业、工作态度端正、管理规范化、作业标准化。四、曾在体系担任两个月工作、熟悉日常事务的管理、并主持过内部审核及两个体系的外审。3.性格成熟稳重。愿意吃苦受累、通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值、能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力、对事情认真负责、有很强的责任心和团队意识；自信、乐观、具有一定的创新意识和创造能力。简历的个人优势范文1、学习能力强大，专业知识过硬。本人曾多次获得各类专业奖学金，包括国家励志奖学金、省优秀大学生奖学金等；最近被学院提名参评20xx年度国家励志奖学金。2、踏实肯干，

8、不畏艰难，能吃苦能抗压。在暑假期间,我在XXX、XX等地摆摊做小贩子，多次经历过城管的追赶；公交车司机排斥；地铁乘务人员驱赶；让我深刻理解并领悟生活二字不易；学会了与不同人群交流，并取得他人信赖；在此期间，我可以快速赚到高额生活费，并且在期间身份转变让我清楚认识到：身份就是一张白纸，取胜与否在于心态。3、沟通协调能力强，善于团队合作。大学四年的工作经历能够证明我这一点，尤其是学生会和社团的工作经历，我善于听取他人意见，并有自己的主观判断，具有与团结合作协调能力。4、坚持不懈、自立自强。20xx-2OXX年的每年暑假在广州中大布匹市场做布料推销，与不同的打交道，锻炼了自己的胆量，学会了一定的销售

9、技巧并分辨不同布料的能力。我的人生信念：方向比努力更重要！办法永远比困难多！路是走出来的，没有克服不了的困难。第4篇:优势学科或兴趣学科的写实记录1、学科基础知识：虽然高考试题远高于历史教材，但源于历史教材，学生学科素养的根本源于学科基础知识，因而，熟练掌握和运用学科基础知识是历史学科学习的基本素养。2、学科思维：历史学科问题的认识往往需要科学思维，掌握科学的学科思维遇到问题就有了解决的思路。其中最基本的是哲学的思维、历史的思维。如生产力与生产关系原理、经济基础与上层建筑关系、必然性与偶然性、内因与外因、把历史事物放在特定历史条件下认识等。3、学科能力:依据考纲要求和题目考查实际，学生需具备阅

10、读、理解、概括、归纳、分析、判断、比较、说明、论证、评价等基本能力。具体体现为考试大纲的四个能力目标与要求，获取和调动信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探讨问题。4、多元科学史观：多元科学史观是指导学生运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的基本观点，是目前高考考点考查的学生基本素养之一。多元科学史观包括唯物史观、文明史观、整体史观、近代化史观、革命史观、社会史观、生态史观等，科学运用多元史观是学生认识历史问题的依据和出发点。5、关注现实，学以致用的思想意识：历史学科的目的在于“以古知今”“以古鉴今”，关注现实是高考历史命题的方向之一。因此，日常学习过程中学生要有关注现实、学以致用

11、的思想意识，做到古今对比，古今贯通，以古知今，以古鉴今。6、广博的知识储备：高考历史试题素材来源广泛，形式多样，除历史学科本身直接相关的材料，往往还涉及文学、政治、艺术、科学和现实社会生活，这就要求学生不仅储备扎实的历史基本知识，而且储备广博的相关学科知识。只有储备广博的相关知识，解决问题解决才会得心应手。7、较强的持久学习潜力：历史教学重在促进学生的成长和发展，发展学习潜能是历史教学的重要任务。高考担负着选拔人才的重任，对学生学习潜能的考查也成为高考能力立意的目标之一，较强的持久学习潜力是学生，尤其是优秀学生的基本素养。综合素质评价怎么写综合素质评价是对学生的全面的综合素质和能力评价的测评任

12、务。从学生的学习、道德等综合方面来评价。同学学习目的明确，学习刻苦努力等，综合评价就会非常好。综合素质评价客观、公正，不可弄虚作假。综合素质评价1、学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的潜力，独立思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确,有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。2、有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识,身体状况，卫生习惯良好，能够承受务必的压力。每一天坚

13、持锻炼，正确应对挫折坎坷。热爱运动，身体有科学的锻炼方法和务必的运动技能。热爱运动，身体，心态用心向上。3、时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。4、有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识,自信自尊自强自律勤奋有爱心乐于帮忙他人遵纪守法诚实守信维护公德关心群众遵守公共秩序爱护公物维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参加群众活动，能够为实现群众目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有

14、良好的行为习惯。5、有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成规定的物理化学生物等学科的实验操作；能够结合所学不一样学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新潜力。6、正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友,融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流。7、聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯

15、活泼就是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动用心，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸。8、本人能自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动,此时尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。9、无论过去就是失败还就是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心,千万不要骄傲，就应再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。就应振奋精神，争取迎头赶上。10、三年来，学习上我严格要求自己，注意摸

16、索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，用心投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的。11、本人品德兼优性格开朗热爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力。12、仪表大方，举止礼貌，去感受生活中的美具有务必审美潜力具有务必的审美潜力，此时能表现美能感受到生活中的美有务必的审美潜力。第5篇:优势学科或兴趣学科的写实记录1.在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求。请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。2