22寓言四则 蚊子和狮子 公开课一等奖创新教学设计_1.docx

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1、22寓言四则蚊子和狮子公开课一等奖创新教学设计22寓言四则蚊子和狮子教学设计【教学目标】1 .了解寓言的特点及伊索寓言的相关知识。2 .通过品析语言和想象“补白”等方式分析人物形象,理解寓意3 .通过对情节的多角度解读,理解寓言情节与道理之间的密切联系,培养学生发散式思维4 .形成自己的思考与认识,树立正确价值观【教学重难点】1 .通过品析语言和想象“补白”等方式分析人物形象,理解寓意2 .通过对情节的多角度解读,理解寓言情节与道理之间的密切联系,培养学生发散式思维教学过程情境导入:同学们,你们听说了吗?动物王国里刚刚发生了一件大事!原来呀,万兽之王的狮子居然收到了一封挑战书,竟然是蚊子发起的

2、。关于蚊子和狮子比武的全过程,都记录在了我们的课文蚊子与狮子里了,请同学们竖起耳朵听老师播报战况,看看蚊子挑战成功了吗?生读。一、初步感知故事内容师:蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢是用爪子抓,牙齿咬吗女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走。生:老师,你忘了读了一句。“蚊子被蜘蛛粘住了J师:不,我的故事到此结束了。你从故事中听出了什么?把寓意写纸上。生1:这故事适用于那些打败过大人物,

3、却被小人物打败的人。师:我想你一定是看了原文给的寓意,没有独立而深入思考就有了自己的结论,因为你得出的是原文完整故事得出的结论。答题方向偏了,但是你一定预习了。生2:运用拟人的修辞手法,生动形象的写出蚊子的得意洋洋。师:生3,你为什么笑了?生3:他是从表达效果或修辞的角度,写的是赏析,而不是写寓,思、O师:生3,你可以把自己的答案展示一下吗?生3:我们不能在大人物之间去屈服,要敢于挑战,有创新意识。要善于发现敌人的弱点。师:我们不能在大人物面前屈服,这样表述会不会更通顺一点。“有创新意识”不是很妥当。生4:这篇短文通过写蚊子战胜了狮子,却成为蜘蛛的盘中餐的故事,告诉人们任何时候都要谨慎从事,不

4、可胆大妄为。师:你有自己的切身体会了。只要能把寓意简单明了的说出来就行了,不用把故事叙述一遍。生5:做蚊子要低调。否则,将会死的很冤。揭示了它们的专横和残暴。师:后半句跑偏了。直接写出充分的感悟就行了,故事想告诉我们的道理就是寓意,感悟就是寓意。生6:.一个人可以打败大人物,也可以败在小人物的脚下。今天你可以打败他,明天另一个人就可能打败你,也可能打倒你的这个人就是手下败将。一句话,今天你敢站在我的头上,明天我就敢站在你的坟上。但,这就是社会。师:尽管如此,还是希望你保持应有的温良。生7:面对强大的动物或人时,不是计较着谁比谁大,或谁比谁高,而是要抓住对方的弱点,利用自己的优势发挥。若成功了,

5、也不要骄傲。生8:小人物不一定弱小,大人物不一定强大,如果你是小人物,打败了大人物不要骄傲。告诫人们任何时候都要谨慎行事,不可得意忘形。骄兵必败。生9:只有知彼知己,才能百战不怠。做任何事情都要有计划,有准备,才能达到应有的效果。别小看比自己小的事物,说不定小事物蕴含着大力量。生10:人或动物都有不足的地方,这不足的地方就可能会成为他人击败你自己的地方。生11:(赵阳)都说狮子是百兽之王,可是堂堂的百兽之王却被一只不起眼的蚊子打败了。它告诉我们即使是再厉害的强者,也会有它怕的人,也许是最不起眼的蚊子生12:蚊子敢和狮子较量,可见蚊子的虚荣心。狮子是比较防不胜防,没有合理的应战方法,弱点被暴露。

6、生13:相生相克,谁都有弱点。生14:这说明蚊子是一只勇敢的动物,面对狮子这样的庞然大物都临危不惧。这说明蚊子是一只勇敢的动物,蚊子一开始就无缘无故的飞到狮子面前炫耀,又用激将法去激怒蚊子,这说明蚊子是一只狡猾的动物,蚊子最后打败狮子,唱着凯歌飞走,这说明蚊子是一只骄傲的动物。狮子这样的森林之王,被一只小小的蚊子打败了,这说明狮子是一只笨、轻敌、自以为是的动物。我明白胜利后也不能骄傲自满,因为“人外有人,天外有天。”虚心使人进步,骄傲使人落后。(贾瑞珍)生13:做事之前要深思熟虑之后再去做。师:.寓意不止一个,可以多角度理解,但是有最切合本意的寓意,也就是作者最想表达的东西。源自文本具体的语句

7、,不是随意猜想。二、改变情节,感悟寓意。1.当蚊子打败狮子之后,却被蜘蛛网粘住了。此时此刻,你又作何感想?生1:不要因为有一点成就就沾沾自喜,否则会很容易就翻跟头。要以平和的心态坦然面对人生的成败。生2:就像我们的学习一样,是阶段性的,要持之以恒的努力,才能长久的立于不败之地。完整的故事寓意:生1:告诫我们不要得到一点儿胜利就得意忘形,你的虚荣也许下一秒就成了别人伤害你的一个利器。(程灿灿)生3:做动物不能忘本,你太得瑟会遭报应的,那只蜘蛛就是你的报应。师:“忘本”是指?生4:有则改之无则加勉。(陈禾玉)生5:每个人都有自己的优势与不足,千万不能因为自己战胜过某个人而沾沾自喜,而这点沾沾自喜,

8、就是指引你通向失败的道路。生6:大风大浪都过去了,却在小河沟里翻了船。对于自己的不足我们往往会下大力气小心谨慎的对待,在自己的擅长的方面反倒是容易忽视。生7:一物降一物,卤水点豆腐。降,降服,制服。某种事物专门制服另一种事物。也指某种事物一定有另一种事物来制服。1058页。师:蚊子的失败是什么原因?生:忽视了“人外有人天外有天”三、由物及人,感悟形象。师:你认为狮子和蚊子是什么的人?蜘蛛呢?结合具体语句来讲。生1:蚊子勇敢、机智、自信等优势生2:蚊子狡猾、自以为是、投机取巧、事儿妈、没事儿找事儿、骄傲自大。生3:狮子冲动、莽撞、急性子、急躁、易怒。生4:我觉得最尴尬的就是蜘蛛,因为它戏份最少。

9、就一句台词“被蜘蛛粘住了。”师:我倒是觉得蜘蛛是个高手,一般高手出场的时候,往往镜头很少,又往往使对方一招毙命。师:你觉得蚊子和狮子谁是主人公?生:蚊子?师:为什么?生:写蚊子的地方多。写狮子的只有一句“狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了J师:有道理。师:为啥蚊子好端端的跑来骂狮子一通,仅仅是因为它是个事儿妈吗?生:为了激怒狮子,使它丧失理智,冲动的情况下不容易理智应对。这是战略战术问题,攻击别人的心里。师:谁来再次定义一下你心目中的蚊子、狮子、或蜘蛛?生14:这说明蚊子是一只勇敢的动物,面对狮子这样的庞然大物都临危不惧。这说明蚊子是一只勇敢的动物,蚊子一开始就无缘无故的飞到狮子面前炫耀,又用激

10、将法去激怒蚊子,这说明蚊子是一只狡猾的动物,蚊子最后打败狮子,唱着凯歌飞走,这说明蚊子是一只骄傲的动物。狮子这样的森林之王,被一只小小的蚊子打败了,这说明狮子是一只笨、轻敌、自以为是的动物。我明白胜利后也不能骄傲自满,因为“人外有人,天外有天。”虚心使人进步,骄傲使人落后。(贾瑞珍)师:请你来总结一下蚊子取胜的重要原因?生:作战时,抓住对方的薄弱环节,避开敌方的优势力量,最大限度的发挥自己的优势。师:蚊子的失败是什么原因?生:忽视了“人外有人天外有天”四、比较分析,明确特色师:我们看作者得出什么样的寓意?生:适用于那些打败过大人物却被小人物打败的人。师:.跟你的寓意比较一下有什么不同或者相同?

11、生:原文是一句话就概括了寓意,更简洁凝练。板书:短小精悍师:不仅寓言简单明了,故事也短,你想想,它保留了什么,删除了什么?生:只有人物、事件、时间、地点。师:只有对基本事件的叙述,没有描写。只有必要的对话推动故事情节,不对背景或形态做细致的描写。故事只交代基本的开端、发展、高潮、结局。板书:基本情况的交代。师:从形式上看,只有这一篇的寓意有这种特点,还是大部分的寓意都有这种特点?生:大部分都是这样。都是一个故事,一个寓意。师:故事和寓意之间是什么关系?作者仅仅为了给你讲这个故事吗?生:不是,是想借这个故事来表达自己的观点,寓意就是观点。师:告诉我们一些道理又是为了什么?生:批判或警戒生活中这样

12、的现象或像他们一样的人。让我么引以为鉴,或者汲取他人的智慧,在生活上少走弯路。(这故事适用于什么什么的人。)板书:启迪智慧师:那为什么非要讲个故事呢?那直接告诉我们一些道理不是更简单明了吗?生:直接板起脸来教训人,即使说的是对的,别人也往往不买他的账。良药尽管利于病,但是太苦口,还是会被人拒绝的。师:想想为什么要用寓言这种方式表达?生2:可能直接批判别人,会招致杀身之祸。必须曲折的表达自己。师:为什么把本文与赫尔墨斯与雕像者放在一起?有什么特别的用意吗?生:共同告诉我们不要骄傲自大,目空一切,要有自知之明,虚心努力。师:对,在讽刺社会上一些不良的现象或批判一些人。因此寓言具有劝喻性和讽刺性。板

13、书:劝喻性和讽刺性。师:从今天的学习中,我们发现寓言是个怪物,当它向我们走来时,生动活泼;转过身时,却严肃深刻。师:什么决定着故事的走向?什么造成了故事与故事之间的不同?生:故事情节。师:总结一下寓言的特点。短小精悍、善用夸张和想象、人格化、给人带来一定的启示,易于被人接受。具有劝喻性和讽刺性。小结师:从今天的学习中,我们发现寓言是个怪物,当它向我们走来时,生动活泼;转过身时,却严肃深刻。五、拓展链接【寓言一】燕子与乌鸦燕子与乌鸦争吵谁最美丽Q乌鸦对燕子说:“春天才能看到你美丽的外貌,我的身体却可以抵御冬季的严寒。”这是说,健康的身体是最漂亮的外貌。【寓言二】苍蝇与蜜蜂房里有蜜蜂漏流出来,许多

14、苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了,他们舍不得走。然而,就在这时他们的脚被蜜粘住,再也飞不起来了。他们后悔不已,嗡嗡乱叫:“我们真不幸,因贪图一时的享受而丧了命J对于许多人来说,贪婪是许多灾祸的根源。【寓言三】狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了。他边走边安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”这就是说,有的人能力小,做不成事,就借口说时机不成熟。作业布置:改写寓言结局投影:蚊子连强大威武的狮子都打败了,却粘在蜘蛛网上,实在是令人感叹。请同学们展开想象,给课文续编或改编一个不同的结尾。要求符合寓言的三点标准。例如:师:当蚊子被蜘蛛网粘住之后,蚊子正束手无策时,松树上一滴松脂,正好落在蜘蛛背上,随后又发生了什么?

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