2023年主题教育阶段性工作总结.docx

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1、2023年ZT教育阶段性工作总结现将XXZT教育阶段性开展情况报告如下。一、开展的主要工作。(一)理论学习方面。按照“月度有计划、每周有提示、天天有学习”的思路,创新“五学联动”ZT教育理论学习模式。D委引领学。中心D委班子带头严格落实理论读书班、专题DK、集中学习、个人自学和交流研讨等规定动作,并结合调查研究,把理论学习课堂搬到野外项目组,广泛开展“送学到一线”活动,在干中学、在学中干。分层集中学。中心4次D委会、2次ZT教育领导小组会议,集中学习ZT教育1一5专题重点内容,以及中央和上级ZT教育领导小组有关文件精神,2次D委理论学习中心组集中学习研讨交流学习体会,各D支部及时召开支委会和D

2、员大会跟进学习。支部联合学。4个D支部支部书记集中上专题DK,加强内部联学;3个D支部与驻地D组织、7个D支部内部联合开展主题D日活动,共同参观红色教育基地,探索“红色见学、交流互学、实地研学”方法路子。创新载体学。灵活运用“小活页提醒、小卡片助记、小广播宣传、小讲座启智、小宣讲励志、小调研解难”等多种形式,增强学习效果。制作学习小活页4期、小卡片18期,每天定点开播院区小广播,加强对ZT教育的牵引和宣传;举办“加强D的自我革命”“投身新一轮找矿突破行动”等专题小讲座,引领改革发展;班子成员结合调研开展理论小宣讲活动,激发干部职工学习热情;各内设机构负责人聚焦业务领域重难点问题组织小调研,提高

3、工作落实质量。督查指导学。给每名D员配发ZT教育书籍,创新学习研讨会、群众意见会、承诺践诺会、组织生活会,四个会”重点内容,牵引D支部ZT教育;结合内部巡察“回头看”,采取“四不两直”方式加强巡回指导,推动ZT教育向基层延伸、与实践对接。(二)调查研究方面。立足“准”字,聚焦发展“选好题”。制定中心大兴调查研究工作方案,围绕中心年度重点工作,确定12个方面调研方向,D委班子成员抓大、抓精、抓难,研究确定“推动D建与业务工作深度融合”“加快推进地质调查野外装备现代化与关键技术研发”等14个课题;内设机构负责人抓小、抓细、抓实,研究确定“如何从严从实做好财会监督工作”“如何解决基层D建工作落实层层

4、递减的问题”等20个课题。立足“深”字,多措并举“破好题”。领导干部围绕确定的调研课题,聚焦分管工作,经常深入各科室、野外项目组一线和共建合作单位调研,综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查等方式开展调查研究,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,把调查研究的过程作为破解中心改革发展难题的过程。立足“实”字,成果转化“答好题二中心D委始终坚持问题导向、目标导向,处理好“调和研”“研和用”的关系,D委班子成员和内设机构负责人深入33个单位,开展调研38次,发现问题16个、收集意见建议和困难8个,并将不能现场解决的问题带回认真研究,以调研实效为中心高质量发展注入动力、增添活力。(三)推动发展方面。

5、找矿突破战略行动取得初步成果。充分发挥中央事业单位的引领作用,举办区域新一轮找矿突破战略行动研讨会,统筹推进实施辖区找矿突破战略行动;有效支撑“金腰带”矿产资源基地建设,在江南造山带及周缘、湘东北等重点区域,开展以金为主战略性矿产资源调查勘查工作,圈定AU异常6处、圈定矿脉8条,新发现控矿构造1条。区域业务体系逐步完善。坚持“三性”基本定位,编制XX中心业务体系现状调查报告,初步构建以自然资源调查和国土空间生态保护支撑调查为核心业务、以矿产资源调查评价和基础地质调查为重要业务、以地质安全和碳汇调查为拓展业务的“根一干一叶”业务体系。业务能力建设富有成效。紧贴中心业务发展需要和人才队伍建设实际,

6、组建“10大业务团队”和“5支技能队伍”,围绕“三出两有”目标,加强学习培训和技术研讨,加速核心能力生成。科技创新有效提升。坚持项目成果“五个一”目标导向,制定科技创新和成果转化相关制度,进一步释放科技创新潜力。成功获批开发基金2项,申报科创平台3个、自然科学基金5项、研发项目1个、创新基地1个;发表论文10篇(含1篇SCL6篇核心),17个项目“五个一”目标任务完成过半;500万科技成果转化和横向项目任务,已签订合同金额181万元,经济结构得到改善。全面从严治D深入推进。进一步优化D建与业务“四同”“四双”“一岗双责”工作机制,不断推动D建与业务工作深度融合;持续推动D委“1+5”主体责任和

7、纪委“3+1”监督责任落实,不断强化政治监督,做实日常监督,精准专项监督;梳理制定6个方面、23项年度全面从严治D工作要点,着力构建“横向到边、纵向到底”的全面从严治D体系。民生难题破解有力。以中心D委年度“十件实事”为抓手,强力推动搬迁XX、加强人才队伍建设等影响制约中心发展的重大问题,办好选调转岗、子女入学等涉及干部职工切身利益的实事,通过“双月会”及时解决群众急难愁盼问题20个,干部职工获得感幸福感不断增强。(四)检视整改方面。中心D委认真梳理研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题,结合上级巡察、内部巡察审计发现问题,形成中心ZT教育问题清单18个,选定3个问题作为专项整

8、治问题,定实整治措施和目标,明确整改责任和时限,通过解决问题,为中心发展蓄能。(五)建章立制方面。深入推进制度大检查,加强“放管服”改革,不断构建完善事业单位制度体系,目前共制定11类95项制度。结合ZT教育,通过深入调研和科学论证,今年中心计划制定修订制度30项,已完成17项,制度体系建设进一步完善。二、存在的问题不足。部分D支部存在重形式轻实效的现象,需要进一步传导责任压力,传授经验方法,引导基层D组织和广大D员努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。三、下步工作打算。一是在理论学习上。深化“五学联动”学习模式,按照时间节点推动68专题学习,做实个人自学、集中学

9、习、专家辅导、专题DK和研讨交流等工作;创新野外理论学习方法,抓好知识要点定期推送测试、安排理论小分队深入野外一线送学宣讲和相关配套活动,促进D的创新理论入心入脑、见行见效。二是在调查研究上。加强对调研工作的督促协调,梳理调研发现问题,形成问题摸排和意见建议清单,群策群力,深入推进问题解决,撰写调研报告初稿,召开成果交流会,在此基础上,形成D委决策、政策规定和工作部署,推动调研成果深化转化。三是在推动发展上。召开年度重点工作、“10大业务团队”和“5支技能队伍”建设,以及“十件实事”工作推进会,分析查摆不足,明确下步重点。发挥D建引领保障作用,深入推进承诺践诺和D员亮身份活动,着力推进业务体系构建、项目实施和找矿突破战略行动,不断提升业务能力和科技创新水平,抓牢抓实全面从严治D和办实事解难题工作,实现中心发展再上新台阶。四是在检视整改上。加强巡回指导,及时统计讲评问题整改落实情况,确保问题清仓见底。召开民主生活会和组织生活会,结合检视出的问题,深入进行D性分析,抓好整改落实,着力从思想根源上解决问题。五是在建章立制上。持续深入推进制度“立改废”工作,下步拟出台6项、修订7项制度,基本完成中心制度体系建设,立起事业单位运行的“四梁八柱”,为推动中心工作高质量发展提供制度保证。

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