2023年9月抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动发言讲话稿5篇.docx

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1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议强调，要全面贯彻落实党中央部署，精心组织开展第二批主题教育。习近平总书记在多个场合就抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动提出要求。得其法者，事半功倍。当前，正处于第一批、第二批主题教育衔接联动的“关键期”，夯实第一批主题教育成效，迈出第二批主题教育新步伐，既要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，也要接好“接力棒”，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。找准“衔接点”，更在主题教育成效更“进一步”上着力，奋力推动主题教育见行见实见效。接好“理论学习”接力棒，让“凝心铸魂”更进

2、一步。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。学习，在任何时候都不能放松，全面加强理论武装，就要接好“理论学习”接力棒，坚持全面系统、及时跟进，要原原本本读原著、学原文、悟原理，在学深悟透上下功夫，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，善于用党的创新理论武装头脑，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,进一步“凝心铸魂”，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。接好“调查研究”接力棒，让“把脉问诊”更进一步。调查研究是谋事之基、成事之道。尊重客观事实、顺应时代规律，确保制定的政策符合社情民意，真正地解决群众的“急难愁盼

3、”。接好“调查研究”接力棒，党员干部要“善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼“，坚持以人民为中心的发展思想，以“四不两直”方式开展调查研究，进行问题梳理、难题排查，在把脉问诊、解剖麻雀中，厘清新情况、找准新症结、解决新问题。接好“推动发展”接力棒，让“学以致用”更进一步。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。时代的车轮终将滚滚向前，推动发展，需要思想与时俱进，让党员干部与时代同频共振，以强化理论学习指导发展实践，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。接好“推动发展”接力棒，站稳政治立场、人民立场，把准高质量发展新使命,保持

4、战略清醒、战略自信、战略主动，找准责任坐标，坚持学用结合、学以致用，以“时时放心不下”的责任感，办好关乎群众切身利益的“关键小事”。接好“检视整改”接力棒，让“人民满意”更进一步。认真总结第一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育。党员干部接好“检视整改”接力棒，把人民满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，坚持“用事实说话,开门抓评估，让群众评价，发扬刀刃向内的自我革命精神，既确保评估成效真实可靠，也能在主题教育推动中及时发现存在问题。同时，要坚持“当下改”与“长久立”相结合,既在整改落实第一批主题教育问题上下功夫，也用好“检视整改”，奋力在第二批主题教育中交出人民更满意的答卷。近

5、日，习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，紧扣主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，总结好运用好第一批主题教育的经验做法，乘势而上，钾足钻劲、干劲、狠劲助推第二批主题教育走深走实。钟足“三更灯火五更鸡”的钻劲，深学细悟、久久为功，推动理论学习更进一步。习近平总书记指出，学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新。在第一批主题教育刚刚结束，第二批主题教育即将启动之际,正是广大党员干部“趁热打铁”的好时候

6、，要主动接过理论学习的“接力棒”，将习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、丰富内涵，再学习、再思考、再钻研。杜绝走马观花、浅尝辄止的粗放式学习，要静下心来真学习，通过原原本本、逐字逐句、逐章逐篇学原文悟原理，坚持把理论知识学深入、学透彻。同时，慢功才能出细活，理论学习不是一蹴而就的，必须长期坚持、常抓不懈，要在常学常看、常读常新上下功夫，做到及时充电、及时补钙，以加强理论学习，筑牢思想根基，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。钾足“打破砂锅问到底的干劲，身入心至、体恤民情，推动调查研究更深一步。调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党在各个历史时期做好工作的重要

7、传家宝。较之第一批主题教育，第二批主题教育层级全面推移，参加单位和人员范围更广、类型更多、数量更大，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂。但往往矛盾的“源头”也藏着梳理矛盾的“线头”，只有敢于钻进矛盾“窝”，才能找到纾困解难的“金钥匙”。这就迫切要求广大党员干部必须坚持提升调查研究能力和本领，不仅要身入更要心至。一方面，要把调查研究当作为群众把脉问诊的重要抓手，多到困难矛盾多、群众意见集中、信访压力大的地方开展调研，与群众面对面谈心，收集真民情，发现真问题。另一方面，要对调研中反映和发现的问题，深入梳理、深度分析，认真制定整改方案，追本溯源、查找病灶，通过深化调查研究推动解决人民群众的急难

8、愁盼。钾足“解剖伤口查病因”的狠劲，对标对表、提质增效，推动检视整改更实一步。习近平总书记在主题教育会议上强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。检视整改得实不实在，人民群众满不满意，是检验主题教育开展得有没有效果的关键所在。广大党员干部要发扬刀刃向内的自我革命精神，把检视整改贯穿主题教育工作始终,对于检视过程中发现的问题，要敢于放狠招、下猛药。既要聚焦整改实效，以抓铁有痕、踏石留印的姿态抓好问题整改，紧盯问题不放手，一抓到底不松劲，切实做到问题不解决不放过，整改不到位不罢休。也要坚持“当下改”与“长久立”相结合，通过“倒排

9、工期”、跟踪督促，不打折扣、不走形式推动整改常态长效，以整改实效助推主题教育提质增效。近日，习近平在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。开展第二批主题教育要在总结前期工作的同时，善于借鉴创新，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，确保思想学习不断档、为民服务不打洋、推动发展不松劲、剖析整改不懈怠。思想引领、学习在先，用心感悟思想伟力。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，将

10、讲政治摆在首位，通过举办读书班、理论学习中心组学习等方式，将党的创新理论学深悟透、入脑入心。仔细研读党的二十大报告、党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等权威教材，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，铸牢对党绝对忠诚政治品格，强化“两个维护”政治自觉。注重学习方式，精读、品读相结合，撰写心得体会、举办交流研讨相贯通，定期召开支部会议，交流学习体会、沟通所思所悟，将学习成果真正内化于心、外化于行，达到互促共进的目的。怀揣真情、广调实研，用情化解民忧民盼。第一批主题教育期间，有关单位深入基层开展调研，听民声、解实困，取得较好社会反响。第二批主题教育要继承和

11、发扬第一批主题教育的优良作风，努力在为民谋利、为民造福上结出新的硕果。第二批主题教育要坚持真抓实干的工作要求、求真务实的工作旨归，更加注重工作落实、举措落实、效果落实，认真践行“浦江经验”，紧盯信访领域突出问题，组织党员领导干部下沉一线接访，化解信访积案。要坚持实干标准、突出实绩导向，敢于啃最硬的骨头、挑最重的担子，多到群众意见多、基础薄弱的地方去，发现问题，解决疑难。锐意进取、奋勇拼搏，用智谋划发展实践。要把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。要系统学习习近平经济思想，认真研读习近平关于社会主义经济建设论述摘编,深入学习领悟其中的世界观

12、、方法论，增强抓经济、谋发展、强治理的能力水平。建立“亲”“清”新型政商关系，在助企纾困、优化营商环境、招商引资上多出实招、多做实事，助力企业健康发展。着力聚焦疫后重振、乡村振兴、人居环境整治等问题，解决养老、就业、医疗、教育、住房等民生领域突出问题，提升高质量发展内生质效、民本成色。直面问题、检视剖析，用力抓好问题整改。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，通过开展主题教育，发现、解决一批事关发展、为民造福、廉洁奉公等领域存在的深层次问题。一方面，要全面认领，对上级单位巡视巡察督办的问题及此次主题教育承办、转办、交办的事项，要列出清单、悉数整改，汲取教训、举一反三。另一方面，要开展自查，通过举

13、办专题民生活会、组织生活会，组织党员领导干部，对照党章党规，认真开展批评和自我批评，深刻检视剖析，查摆具体问题，制定整改方案，明确整改时限，抓好整改落实。征鼓声声催人进，风好扬帆正当时。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习、践行以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，推动第二批主题教育取得实实在在的成效。习近平在黑龙江考察时指出，第二批主题教育已经启动,要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。开展主题教育，是当前的一项重

14、要政治任务，一篙不可放缓，一丝不可松懈，必须要在思想上重视、责任上压实、行动上落实，拓展学习的深度、提高调研的效度、加大整改的力度，扎实推进、狠抓落实，确保主题教育取得实实在在的成效。提高理论学习的“深度在真学实悟、学以致用上“下苦功”。理论学习是坚定理想信念、充实思想头脑、指导行为实践的重要基础，有着无可替代的地位，起着不可或缺的作用。学习与否、学得如何、用得咋样，不仅仅是党员干部个人的兴趣爱好，更是党性修养的基本要求、责无旁贷的政治责任。开展第二批主题教育，要把理论武装摆在突出位置，灵活学习方式、丰富学习内容、检验学习成效，要实现“线上+线下”同频共振，既要利用好主题教育学习材料，也要搭建

15、好互联网平台，整合学习资源，延伸学习触角；要推行“集中+分散”双管齐下，以举办读书班、理论中心组学习等形式，推动党的创新理论真正入脑入心入行；要打造“理论+实践”闭环模式，引导广大党员干部把理论学习成果转化为解难题、办民事、促发展的生动实践中去。提高调查研究的“效度”，在真走实问、专精草思上“下细功习近平总书记曾指出，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。只有扎扎实实开展调查研究，才能知道现状是什么、问题在哪里，才能清楚我在干什么、我要干什么，才能推动党和国家的各项事业不断向前发展。开展第二批主题教育，要把调查研究作为一门必修课，领导干部带头学，党员干部主动学，青年干部跟进学，

16、学习调研方法、了解调研内容、清楚调研步骤，提高调查研究的针对性和实效性。党员干部尤其是领导干部要主动深入基层、深入一线，把步子迈下去、身子扑下去、眼睛看下去，走出机关大门、走到田间地头、走进群众家门，哪里情况复杂、矛盾集中，群众意见大，就调研在哪里，掌握“一手资料”，听取“一线声音”，问题“一线解决”。提高检视整改的“力度”，在真抓实干、担当作为上“下实功检视整改是主题教育的一项重要措施，更是事关主题教育能否取得成效的关键环节。如果问题检视不到位、整改不彻底，只求过得去，不求过得硬，或者是隔靴搔痒、隔山打牛，即便整改措施再实在，投入精力再充沛，终归是事倍功半，甚至可能会落入形式主义怪圈。开展第二批主题教育要更加注重解决实际问题，聚焦群众迫切需要解决的、反映最为强烈的问题，下真功、出实招，整改内容要明确、整改措施要精准、整改效果要突出，对于紧迫性问题立即改,明确时限和要求，问题不解决不松劲，整改不到位不罢休;对于不能立马解决的，要盯住不放，明确阶段性目标和任务,持续整改，以更高的标准、更严的