第四期“上海市中小学班主任带头人工作室”情况介绍.docx

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1、第四期上海市中小学班主任带头人工作室情况介绍一、李莉工作室1 .带头人简介李莉，虹口区第三中心小学语文教师、班主任。上海市第一、二、三、四期班主任带头人，已带领前三期工作室完成了“幼小衔接”“情商培养”“中小衔接”的“家庭教育指导”研究。曾荣获“全国先进工作者”、“全国优秀班主任”、“全国模范教师”、“上海市教书育人楷模”、“上海市优秀家庭教育指导者”等多项殊荣。2 .招生对象(1)小学高级职称及以上，具备5年及以上班主任工作经历，45周岁以下，在编在岗的小学班主任。(2)爱岗敬业，热爱班主任工作。近年来，特别是近35年来，曾参加过区级及以上的德育专业培训或参加过教科研课题研究，热衷于家校协同

2、教育的家庭教育指导研究，其成果在市、区级及以上刊物上发表，或个人曾获得区级及以上德育荣誉称号。(3)积极进取，发扬团队协作精神。能自始至终保证参加工作室为期2年的各项研修活动，认真、按时完成工作室的各项研修任务等(研修时间为每个月第一、第三周的周二全天，采用自主学习和团队研修等相结合的模式)。3 .联系方式联系人：李莉电话：地址：(虹口区)山阴路103号(虹口区第三中心小学山阴校区)邮编：200081传真：56662993邮箱：L带头人简介冯志兰，闵行区莘庄镇小学班主任。曾获全国优秀教师，全国优秀中小学德育课教师，上海市“十佳”班主任称号，第三届长三角班主任基本功大赛小学组一等奖等全国、市、区

3、级五十多个奖项。工作室将聚焦“班级文化营造中互联网+背景下的家班合作共育”研究。这项研究以新时代对教育的新要求为引领，以现代信息技术的运用为媒介，以班级文化营造为基础，以创建家班合作共育的新机制为重点，变教师对家庭教育的单向指导为家班之间的互敬互学互动，形成共商共育共享的家班教育共同体，开辟家校一体化教育的新境界。工作室拟每月活动两次，活动时间为周二全天。2 .招生对象面向全市小学段在职班主任，基本条件如下：（1）热爱教师岗位，喜欢班主任工作，关爱每一个学生。具有较强的教育引导力和班级管理能力。（2）具备5年及以上班主任工作经历，40周岁以下的在职班主任。（3）乐于实践、善于反思，具有参与课题

4、研究经历。3 .联系方式联系人：冯志兰电话：64982139转4 址：闵行区莘庄镇小学莘中路35号邮编:201100e-mail：三、蒋雯琼工作室1 .带头人简介蒋雯琼，黄浦区曹光彪小学班主任，黄浦区德育名师工作室导师，第二、第三、第四期上海市中小学班主任带头人，曾获上海市模范教师、上海市“十佳”班主任称号。她具有良好的师德风范和较强的育德能力，多次主持了市、区级德育课题的研究，积累了丰富的实践经验，并坚持“智慧引领”，精心、尽心助推青年班主任的专业成长。2 .招生对象(1)热爱学生，喜欢班主任工作。近五年来在教育教学方面或所带班级获得区级及以上的奖项，中级教师职称及以上的小学班主任。(2)具

5、有一定的科研能力与创新意识。主持或参与过区级及以上课题的研究，其成果在区级及以上刊物上发表或获得区级及以上奖项。现阶段有意致力于“小学生核心价值观培育”的难题破解。(3)具有健康开放的心态、团队合作的精神。能熟练运用信息技术的能力，能保证一月两次，时间为周二全天的培训时间。3、联系方式联系人：蒋雯琼电话：或63279093*三年级组地址：黄浦区长沙路1号邮编：200003传真：63279885邮箱：四、陆敏工作室1.带头人简介陆敏，德育特级教师，闵行区吴泾实验小学教师，华东师范大学兼职研究员、获上海市教书育人楷模等30多项市区荣誉，40多篇文章发表。第二、第三届工作室以“构建高品质班级生活”项

6、目研究为抓手，提升班主任的专业能力。研究获市德尚课题一等奖，编著构建高品质班级生活一书。本届拟进行“构建高品质班级生活的支持系统”研究，让班级生活和社会生活、家庭生活等互为融通，形成良性循环。工作室每月活动两次，时间为周二全天。2 .招生对象(1)获市、区优秀班主任称号或具有发展潜力的青年教师。(2)具有初步的自我发展意识和发展能力，愿意在班级建设等方面进行主动探索的班主任。3 .联系方式联系人：陆敏电话：地址：上海市闵行区剑川路119号邮编：200241e-mail：五、孙丽萍工作室1.带头人简介孙丽萍，教育硕士，中学高级教师；现任上海市浦东新区北蔡镇中心小学班主任、语文教师。曾荣获2013

7、年度上海市教书育人楷模,上海市优秀班主任等荣誉称号。主持、参与了多项市、区级课题，多篇文章发表于思想理论研究中国德育等杂志，著有个人专著有你真好一一我的班主任成长之路。4 .招生对象(1)具备5年及以上班主任工作经历，45周岁以下，近5年内参加过各级各类班主任或相关培训的本市各区小学一线班主任。(2)热爱班主任工作，关爱学生，具有较好的建班育人能力。所带班集体曾荣获区级及以上荣誉，或个人曾荣获区级及以上荣誉称号。(3)具有一定的科研能力。5年内曾在各级各类报刊杂志上发表班主任工作方面的论文、经验总结或教育案例等，或在区级及以上公开活动中做过相关方面的交流。本期工作室拟致力于“提升班级亲子活动实

8、效，促进学生自主成长”项目研究，在此方面有兴趣和研究基础的班主任优先考虑。(4)具有不断学习，提升自我的愿景。能确保坚持参加工作室为期两年的各项研修活动(研修时间为每个月第一、第三周的周二全天)；高效完成各项研修任务；积极参与各项研修活动，有团队合作意识，能与其他成员团结互助、共同进步。3、联系方式联系人：孙丽萍电话：地址：浦东新区北中路IOl号浦东新区北蔡镇中心小学邮编：201204电子邮箱：六、高飞工作室1.带头人简介高飞，黄浦区光明初级中学班主任，区班主任兼职教研员，上海市第三、四期班主任带头人。曾获上海市优秀班主任称号，并获得第三届长三角地区班主任基本功大赛一等奖，所带班级多次评为市区

9、优秀集体。在长期的班主任工作实践中，注重思考与研究，善于情感育人、活动育人，形成了鲜明的班主任工作特色。本期工作室以“班主任的沟通艺术”为研修项目，积极促进班主任的专业成长。2.招生对象（1）年龄在45周岁以下、具有5年及以上班主任工作经历的初中在岗班主任，参加过市区级骨干班主任培训或有个人、班级获奖经历的优先考虑。（2）爱岗敬业，具有一定的教育科研意识，对建班育人有独到见解，具有较好的教育引导和组织管理能力。（3）有较强的团队合作意识，能遵守工作室制度，承诺全程参与各项研修活动，主动、高效完成好研修任务。（工作室为期2年，研修时间为每月第二、第四周的周二全天）3 .联系方式联系人：高飞电话：

10、63283525/地址：黄浦区三牌楼路58号上海市光明初级中学邮编：200010传真：63114995邮箱：1.带头人简介李岩，同济二附中英语高级教师，上海市第二期、第三期、第四期班主任带头人，上海市第三期“名校长名师培养工程”培养对象，普陀区班主任带头人工作室领衔人，普陀区青年班主任协会会长，上海市优秀班主任，上海市家庭教育优秀指导者。在23年的教育工作中，始终坚持“三位一体”的育人模式。积极探索建班育人的有效途径，充分发挥学校教育的主导功能，家庭教育的基础功能，社会教育的特殊功能，使学校、家庭、社会教育有机统一，形成多维立体的教育合力。本期工作室研究项目：互联网+时代背景下的家班共育实践探

11、究研修时间：周二，每月两次4 .招生对象面向全市初中学段在职班主任，基本条件如下：(1)师德高尚，爱岗敬业。热爱班主任工作，对家班共育有兴趣。有5年或5年以上班主任工作经历，年龄在40岁以下的在职班主任。(2)勤学善思，富有创新意识，积极参加德育实践和研究活动。近5年来，曾参加过区级及以上的班主任培训或德育课题研究，建班育人有显著成效、德育研究有成果。在市区级评比中获奖者优先考虑。(3)锐意进取，富有团队意识。积极参加日常研修活动，主动参与工作室项目研究，认真完成研修任务，能确保准时参加隔周周二的研修活动。5 .联系方式联系人：李岩电话：地址：胶州路1006号邮编：200060e-mail：1

12、.带头人简介吴晓云，民进会员，上海市共康中学德育高级教师，班主任。静安区德育学科带头人。上海市第三期班主任带头人。曾荣获“全国优秀教师”，“上海市十佳班主任”，“上海市园丁奖本期工作室研修项目：初中生研学旅行活动策划与组织一一提升班主任指导学生社会实践活动能力的实践研究。工作室将邀请资深专家和教授，组成专家顾问团，指导工作室的各项活动。组织学员参加有质量的外出考察活动，开阔学员视野，拓宽学员思路，促进学员专业化发展。2 .招生对象（1）爱岗敬业，渴望在班主任专业化发展方面得到迅速提升的优秀班主任。（2）具有较强的团队合作意识，能够确保积极参加2年的研修活动，完成各项研修任务。（研修时间：每月第

13、一、第三周的周二全天）（3）同等条件下，内高班班主任或者有摄影和计算机专长的报名者优先考虑。3 .联系方式联系人：吴晓云电话：地址：上海市共康中学（长临路248号）邮编：222443e-mail：九、洪耀伟工作室1 .带头人简介洪耀伟，德育特级教师，闵行区浦江一中美术高级教师，国家二级心理咨询师。曾获“全国优秀教师”、“上海市劳动模范”、“上海市教书育人楷模”等20余项荣誉。在首届长三角地区班主任基本功大赛中获“一等奖。他注重班级文化建设，关注学生个性化发展,所带班级多次荣获市、区先进集体，多篇文章获奖或发表。2 .招生对象（1）热爱班主任工作，具有一定工作经验和自身特色的初中班主任；（2）具

14、备5年及以上班主任工作经历，年龄45周岁以下，中级及以上职称，参加过区、市级班主任培训。（以上条件特别优秀的可放宽，活动时间为周二全天，每月两次。）（3）具备一定的科研能力，参加过区级及以上教科研研究，成果在区级及以上获奖或发表。本期工作室拟聚焦理想教室打造和活动育人，开展项目研究，在此方面有兴趣和研究基础的老师优先考虑。（4）建班育人有成效，所带班级曾获区级及以上“先进班集体”或个人获得区级及以上荣誉称号。3 .联系方式联系人：洪耀伟电话：地址：闵行区浦锦路139号浦江一中邮编：201112传真：34302816邮箱：十、郑英杰工作室1.带头人简介郑英杰，上海市世界外国语中学语文教师、班主任

15、。曾荣获第六届长三角班主任基本功大赛一等奖、上海市“闵行杯”班主任基本功大赛一等奖、上海市民办中小学第二届“十佳优秀德育工作者”、“进华杯”第六届上海市语文大讲堂语文教学之星等多项荣誉。本期工作室研究项目为“基于优势洞察的班主任成长引领力”。项目将通过借助动杰性格测试等工具，帮助班主任认识自我，洞察学生特质，形成成长共同体，研究有针对性的成长激励模式，探索班主任成长引领力的有效提升途径。4 .招生对象（1）具备5年及以上初中班主任工作经历，45周岁以下，在编在岗班主任。（2）爱岗敬业，热爱班主任工作。近年来，特别是近35年来,曾参加过区级及以上的德育专业培训或参加过教科研课题研究，其成果在市、区级及以上刊物上发表，或个人曾获得区级及以上德育荣誉称号。（3）积极进取，发扬团队协作精神。能自始至终保证参加工作室为期2年的各项研修活动，认真、按时完成工作室的各项研修任务等（研修时间为每个月第二、第四周的周二全天，采用自主学习和团队研修等相结合的模式）。5 .联系方式联系人：郑英杰电话：地址：徐汇区虹漕南路602号（上海市世界外国语中学本部校区）邮编：200233电话：/5419856