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1、中国文学批评史练习题及参考答案一、填空题1钟嫌将汉魏到齐梁的122位五言诗人的诗歌分为三品:上品、中品、下品。2 .刘勰文心雕龙中所谓“文之枢纽”,包括原道、征圣、宗经、正纬、辨骚。3 .钟蝶的0迪以五育诗为研究对象。4 .典论论文中说:“盖奏章宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽J二、名词解释1.评点5 .“诗无达诂”参考答案:1 .评点是我国古代小说批评的一个重要形式。其形式灵活多样,或眉批、或行间夹批、或回前评,或回后评,或总评:其最大的特点是理论与实际紧密结合:其作用时作者和读者的桥梁,帮助读者充分理解作品内容与作者意图。写出相关理解即可得分。2.“诗无达诂”说最早见于董仲舒春秋繁露精华
2、,董仲舒认为理解诗经的字义要注意它们的多义性和可变性,从具体情况出发对字义作具体分析、具体解释,这样方能准确地把握作品旨义,避免误读。答出字义的多义性和可变性即可得分。三、简答题1 .简述班固对屈原的批评。2 .简述司马迁的“发愤著书”说。参考答案:1 .1)批评屈原性格偏激,不合中席之道,不懂明哲保身。(2)肯定屈原的忠诚品质,推崇离骚的文学价值(3)批评离骚中神话传说等浪漫主义内容不见经传,不合法度。2 .“发愤著书”是评价屈原及其作品基础上的犷展,更加突出了离骚的“蛊自怨生”。(I)发愤著书”主要是为了达意通道。一是作者的崇高志向与抱负不能施之于事业,才借著作作为寄托;二是作者的志向就是要总结历史和现实的经睑,提出系统理论观点,写成“一家之官”的著作。(2)强调“盖自怨生”和“发愤著书”一方面继承和发展了孔子诗“可以怨”的思想,另一方面也符合道家对黑暗现实极其愤激的特点,表现了儒道结合倾向。(3)与司马迁严格的实录精神相联系。评价人物如实地反映现实的真实,采取客观的态度,不受儒家礼义的束缚。