《机械制图》课程标准1.docx

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1、机械制图课程标准一、适用对象全日制中等职业学校数控技术应用专业在读生，学制三年二、适用专业全日制中等职业学校数控技术应用专业三、课程性质机械制图课程是数控技术应用专业的核心课程本课程是依据数控技术应用专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的，对本专业所面向的数控技术应用岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。重点是培养学生绘制和阅读图样的基本知识与技能。通过本课的学习，要求学生熟练掌握正投影作图的基础；掌握各种机械图样的表达方法；熟悉极限配合基础知识；熟练掌握零件图和装配图的识读与绘制并且掌握由装配图拆画零件图的方法：熟练掌握零件测绘的方法等。四、课程目标总体目标本课程

2、在数控技术应用专业的人才培养中起重要作用。对于培养学生的综合职业能力和继续学习专业技能的能力至关重要。通过对本课程的学习，能够基本掌握各种机械图样的读图、绘图的方法和技能，建立起良好的空间想象和思维能力，为学习专业其他课程打下坚实的基础，同时，为以后走向工作岗位奠定基础。1、知识目标(1)通过学习制图基本知识与技能，了解国家标准机械制图的基本规定，学会正确使用绘图工具与仪器的方法，初步掌握绘图基本技能；(2)通过正投影作图基础的学习，掌握运用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力；(3)通过机械图样的表示法的学习，熟练掌握并正确运用各种表示法识读和绘制机械图样；(4)

3、了解各种技术要求的符号、代号和标记的含义，具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的基本能力；(5)熟悉极限配合基础知识;（6）能熟练地进行零件的测绘2、技能目标（1）掌握正确使用各种绘图工具和仪器，能根据图样要求，正确熟练地进行画图；（2）掌握正确分析机件的机械图样，运用所学的知识，快速地读懂图样的各种技术要求，识读零件图和装配图的能力；（3）具备按照国家绘图标准，绘制零件图和装配图以及由装配图拆画零件图的能力；（4）掌握对零件进行测绘的能力。3、素质养成目标（1）培养学生独立思考灵活运用所学知识解决实际问题的应用能力；（2）培养学生勇于创新、敬业爱业的工作作风；（3）培养学生的与人沟通能

4、力及团队协作精神；（4）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识；（5）培养学生踏实务实的工作习惯；（6）培养学生的社会责任心；（7）培训学生必要的政治素质；（8）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（9）培养学生分析问题、解决问题的能力；（10）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（11）培养学生的质量意识、安全意识和环境保护意识；（12）培养学生的交际和沟通能力；（13）培养学生初步的管理能力，和信息处理能力。4、证书目标无五、参考学时与学分1.学时：1442.学分：8六、设计思路本课程依据“数控技术应用专业人才培养方案”设置。本课程是依据对相关行业企业的调研、职业能力分析、兼顾企业岗位就业

5、群需要；并通过解析数控技术应用岗位（群）的典型工作任务获得。内容选择依据岗位职业能力需求，采用适合专业教学的项目教学模式，内容编排由浅入深，层层递进。体现以学生综合职业能力培养为重点，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、技能、素质要求，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计；体现课程职业性、实践性和开放性的要求。并为学生可持续发展奠定良好的基础。七、课程内容与教学要求1.项目设计及课时分配表序号单元（或项目）内容教学要求重点（）难点(ABC)学时分配备注1手柄的绘制AB62点、线、面三视图绘制AB203六棱柱切割体的三视图AA44压块的三视图AB45顶尖的三视图

6、AB46画轴承座的轴测图BA127轴承座的绘制与尺寸标注AA188阀体零件表达方案的选择AA309标准间和常用件的表示方法AA2010典型零件图分析：减速器输出轴、阀杆、阀盖等AA2411球阀装配图AA1()12千斤顶装配图的画法AA1013千斤顶装配图图拆画零件图BAIO14对零件进行绘制、测量BA10合计III（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握：C一了解）（难点：A-困难:B-中等困难:C-般难度）2.教学要求序号项目名称学习内容学习目标课内实践1手柄的绘制1 .制图的基础知识2 .绘图工具和仪器L熟悉绘图的基本知识，掌握国家标准中对图幅、比例、字体和图线手柄的绘制的使用及尺寸标注法的规定

7、。2.掌握一般的绘图工具和仪器的使用方法和平面图形的基本做土方法。2点、线、面三视图绘制1 .投影法及三视图2 .点的投影3 .直线的投影4 .平面的投影5 .直线与平面以及两平面之间的相对位置关系6 .投影变换1 .掌握投影法及三视图的形成；2 .掌握实体上的点、线、面的投影特性。3 .掌握平面立体投影作图方法。4 .掌握投影变换的规律。六棱柱三视图绘制3六棱柱切割体的二视图基本体的投影及其表面取点掌握基本体的投影画法及其表面取点的投影画法。六棱柱切割体的三视图4压块的三视图平面与立体的表面交线（截交线）掌握求平面与立体的表面交线（截交线）的方法。压块的三视图5顶尖的三视图I可转体的表面交线

8、（相贯线）掌握I可转体的表面交线（相贯线）的画法。顶尖的三视图6画轴承座的轴测图1 .轴测图的基本知识2 .正等轴测图3 .斜二轴测图L了解轴测图的基本知识；2 .掌握正等轴测图的画法；3 .了解斜二轴测图的作图方法。画轴承座的轴测图7轴承座的绘制与尺寸标注1 .组合体概述2 .组合体视图的画法3 .组合体视图的尺寸标注4 .读组合体视图1、了解组合体概述；2、掌握组合体视图的画法，并且能正确的给组合体视图进行尺寸标注:3、掌握组合体视图的识读方法轴承座的绘制与尺寸标注8阀体零件表达方案的选择1.视图（六个基本视图、向视图、斜1.掌握六个基本视图、向视图、斜视图、局部视图的概念与画法；阀体零件

9、表达方案的选择视图、局部视图）2 .剖视图3 .断面图4 .零件的其他表达方法2 .掌握剖视图的规定画法、标注方法及选择方法，熟练地识读剖视图；3 .掌握断面图的概念、画法和标注规定，并且能识读断面图。9标准间和常用件的表示方法L螺纹及其画法2 .常用螺纹紧固件3 .齿轮4 .键和销5 .滚动轴承6 .弹簧L螺纹的形成、种类与用途，及螺纹的画法；2 .螺纹紧固件的画法；3 .齿轮的分类及尺寸关系，识读绘制单件和啮合直齿齿轮图；4 .了解键、销的标记，了解平键链接和销链接的规定画法；5了解滚动轴承的类型、代号及其规定画法；6 .能识读弹簧的规定画法。螺纹联接套的表示方法10典型零件图分析：减速器

10、输出轴、阀杆、阀盖等L零件图的内容2 .零件视图的选择3 .零件图的尺寸标注4 .技术要求在零件图上的标注5 .零件的工艺结构6 .读零件图L理解零件图的内容与作用；2 .掌握零件视图的选择和典型零件的表示方法；3 .零件图的尺寸标注；4 .掌握技术要求在零件图上的标注及其含义；5 .掌握零件图的读图方法。6 .理解孔、轴尺寸的极限配合7 .掌握几何公差的定义与标注典型零件图分析：减速器输出轴、阀杆、阀盖等11球阀装配图1装配图的作用和内容2 .装配体的表达方法3 .装配体的常见工艺结构L熟悉装配图的作用和内容。2.掌握表面粗糙度的含义及标注球阀装配图12斤顶装配图的画法1装配图的尺寸标注和技

11、术要求2.装配图中零件的序号及明细栏了解装配体的画法规定和表达方法、装配图的尺寸标注和技术要求，能识读和绘制简单地装配图；千斤顶装配图的画法13千斤顶装配图图拆画零件图由装配图拆画零件图熟悉装配体的常见工艺结构，能从简单的装配图上拆画零件图；千斤顶装配图图拆画零件图14测绘齿轮泵对零件进行绘制、测量1 .掌握零件草图、部件装配图以及零件图的画法与要求；2 .熟悉技术测量常用工具的使用方法3 .掌握对零部件的测绘能力。测绘齿轮泵3.学习情景项目名称手柄的绘制学时6学时项目目标1 .掌握绘图的基本知识，掌握国家标准中对图幅、比例、字体和图线及尺寸标注法的规定。2 .掌握一般的绘图工具和仪器的使用方

12、法和平面图形的基本做土方法。教学任务L制图国家标准；2.绘图工具的使用。步骤工作过程教学内容教学方法建议学时1资讯沟通与学习内容分析L绘图工具和仪器的使用:2.制图国家规定；讲授法案例教学法0.53.才尺规作图。头脑风暴法练习法2决策计划制订绘图方案1.确定绘图步奏方法.讲授法小组讨论法提问引导法0.53实施手柄的绘制1 .教师讲解基本绘制方法；2 .讲解每一种绘图工具的使用方法；3 .介绍绘图中各项国家标准与讲授法示范法练习法1规定；4.学生自行绘图。4检查与评估考核学生对绘图情况1 .任务完成质量；2 .能否正确解答问题；3 .课后练习完成情况:4 .是否达到学习目标；5 .存在的问题和建

13、议。考察法15学生课内实践学生动手练习项目教学法3I贝目名称点、线、面三视图的绘制学时20学时项目目标通过点、线、面三视图的绘制，掌握点、线、面的投影规律。教学任务正投影的概念；点线面的投影规律；步骤工作过程教学内容教学方法建议学时1资讯沟通与学习内容分析1正投影及三视图；2 .点投影:3 .直线投影；4 .面投影。讲授法案例教学法头脑风暴法练习法42决策计划制订绘图方案1 .确定空间点的位置；2 .确定直线的位置；讲授法小组讨论法43.确定平面的位置。提问引导法3实施点、线、面三视图绘制1 .教师讲解示范绘制点投影；2 .教师讲解示范绘制直线投影；3 .教师讲解示范绘制平面的投影；4 .学生动手练习:讲授法示范法练习法44检查与评估考核学生对绘图情况1-任务完成质量；2 .能否正确解答问题；3 .课后练习完成情况；4 .是否达到学习目标；考察法35.存在的问题和建议。5学生课内实践老师讲解示范，学生动手练习项目教学法5项目名称六棱柱切割体的三视图学时4学时项目目标