《体育保健学》教案——第三章 运动与营养.docx

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1、体育保健学教案（第次课学时）授课章节任课教师第二章感动与营养及职称使用教材和主要参考书1、姚鸿恩体育保健学北京：高等教育出版社，2006.2、曲绵域实用运动医学第四版北京：北京大学医学出版社，2003.教学目的和要求：掌握人体所需六类营养素的营养功用和供给量：熟悉运动员的合理营养：比赛期间的营养和各类运动项目的营养特点，营养、健身运动与慢性病的关系。教学重点，难点：重点：营养素的概念、平衡膳食、运动员的合理营养难点：营养、健身运动与慢性病的关系教学过程：（包含教学内容、教学方法、辅助手段、板书、学时分配）第一部分:引言复习上节课有关内容。提出问题，导入本节内容。（提问法）（10分钟）第二部分:

2、正式授课内容.第一节基础营养营养素：食物中含有的能维持人体正常生理功能，促使生长发育和健康的化学物质。或指能在体内消化吸收，具有供给热能、构成机体组织和调节生理机能，为机体进行正常物质代谢所必需的物质。人体所需的营养素有糖、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质、水、纤维素7大类。一、宏量营养素（重点，详细讲授，着重讲授生理作用及食物中含有的成分）（20分钟）（一）蛋白质1 .蛋白质的生理作用2 .氨基酸3 .蛋白质的分类4 .蛋白质的推荐摄入量及食物来源（二）脂类1 .脂类的分类2 .脂肪的营养功用3 .脂肪营养价值的评定（三）糖1 .分类2 .糖的营养作用3 .糖的供给量与来源二、微量元素（一）维生

3、素分类：脂溶性维生素A、D、E、K水溶性维生素Bl、B2、PP、C-）无机盐三、其他膳食成分（一）水（二）膳食纤维四、营养素之间的关系第三部分：课末小结总结本节课内容。（启发学生回忆重点内容）（10分钟）复习思考题、作业题：1、宏量营养素的主要生理功能是什么？2、何谓维生素？维生素是如何分类的？下次课预习要点行为和生活方式对健康的影响实施情况及教学效果分析体育保健学教案（第次课学时）授课章节第三章运动与营养（二）任课教师及职称使用教材和主要参考书1、姚鸿恩.体育保健学.北京：高等教育出版社，2006.2、曲绵域.实用运动医学第四版.北京：北京大学医学出版社，2003.教学目的和要求：掌握人体所

4、需六类营养素的营养功用和供给量；熟悉运动员的合理营养；比赛期间的营养和各类运动项目的营养特点，营养、健身运动与慢性病的关系。教学重点，难点：重点：营养素的概念、平衡膳食、运动员的合理营养难点：营养、健身运动与慢性病的关系教学过程：（包含教学内容、教学方法、辅助手段、板书、学时分配）第一部分:引言复习上节课有关内容。提出问题，导入本节内容。（提问法）GO分钟）第二部分:正式授课内容第三章运动营养二、热能（一）影响人体热能消耗量的因素1、基础代谢基础代谢是指机体在清醒状态下空腹安静时室温在1825C之间的热能需要量，它受体表面积与体型、年龄、性别、内分泌状态及精神因素等影响，一般情况下成年男子每k

5、g体重，Ih的基础代谢所消耗的热能为4.185KJ,或每一平方米体表面积Ih消耗167.4KJ.女性比男性约低5%,老年比成年人约低1015%,正常情况下，基础代谢可有1015%的波动。2、劳动与生活活动不同的劳动强度和生活方式、持续时间、环境条件及工作熟练程度，其耗能量也不同，机体在剧烈运动或劳动时，产热量为安静时的1520倍。3、食物特殊动力作用进食后因食物能引起体内能量消耗增加的现象称为食物的特殊动力作用，其增加强度取决于食物的种类及数量，它是营养素在人体内进行同化作用所需的热量，以蛋白质的特殊动力作用为最强，相当于其本身所产热量的30%左右。我国一般膳食的食物特殊动力作用的热能消耗约为

6、膳食热量的10%左右。（一）热能供给量的标准人体每天的热能需要量应以消耗量的多少为准，人在不同年龄阶段，体内热能需要有所不同，在确定少儿的热能需要时，除基础代谢，食物特殊动力作用，各种活动的消耗外还要考虑其生长发育所需的能量，对积极参加体育活动者，热能供给量应高于同龄的一般人。我国对青少年热能供给量超过从事中等体力劳动的成年人，人进入中年后，体内热量也随之减少，目前国际上根据年龄增长而校正热能供给量的方法，需以20-39岁成人为标准，以男子体重为65kg,女子体重为55kg热能供给量为基础，超过此年龄的逐年递减，其标准为：4049岁减5%,5069岁减20%,70岁以上减30机若热能收支不平衡

7、，体重会变化，机能会降低，则会影响健康，引起疾病，缩短寿命。（三）热能供应不当的影响：（1）热量过多的危害肥胖、运动能力下降，易发生高血压，冠心病，脂肪肝，糖尿病，胆石症，痛风症等疾病。（2）热能不足的危害基础代谢降低，消瘦，贫血，精神萎缩，皮肤干燥，肌肉软弱，脉搏缓慢，体温降低，抵抗力下降等。评定热量是否恰当的方法：观察一定时期的体重变化测量皮褶厚度（四）人体需热量的测定（P28-29）三、平衡膳食（一）合理营养概念合理营养是指以人体提供符合卫生要求的平衡膳食，使膳食的质和量都能适应人体的生理、生活、劳动以及一切活动的需要。平衡膳食是:（1）由多种食物构成；（2）提供足够数量的热能和各种营养

8、素，满足人体正常的生理需要；（3）保持各种营养素之间数量的平衡，以利消化、吸收和利用。（二）平衡膳食的保健作用平衡膳食对人体具有重要的保健作用，饮食可以增气、充虚、强体、适腹”，随着营养学的发展，随着现代科学技术和工业发展，人们越来越重视食品的保健作用及保健食品的开发生产。（三）运动员的合理营养1、运动员膳食的基本要求（1）要求热量保持平衡要有充足的热量满足机体的需要并要保持平衡。补充热量时要根据食物发热量和人体消耗量而定(运动员每天消耗的能量约为14647.516740KJ)三(2)注意热能物质的比例适当应以糖为主,脂肪量要少，大多数运动项目、蛋白质、脂肪、糖之比为：1：0.7-0.8：4,

9、耐力性项目为1：1：7。(3)充足的维生素运动易使维生素损失，所以要及时补充。合理增加或补充维生素可提高运动成绩。(耐力性项目对VB1、VC要量大)维生素的摄入量要符合机体的需要。(运动员对维生素的耐受性比一般人差)(4)合理的膳食制度运动后一般应休息30min以上再进食，进食后应休息1.5-2.5h才参加剧烈运动，一日三餐要合理。(5)正确选择食物和烹调加工要选择易消化吸收的营养丰富的食物，要注意酸碱性食物的搭配，烹调加工时应尽量保留其营养成分和注意其色、味、香以增强食欲。2、各项运动的营养特点(1)田径A、短跑与中距离等速度性项目营养特点是：要求供给能量要迅速，减少酸性物质的形成。为此应增

10、加含糖、维生素BI和C,磷以及蛋白质丰富的食物，同时还要增加水果和蔬菜的摄入量。B、长跑与超长跑等耐力性项目：应供给充足的糖、蛋白质、维生素B、C、无机盐(Fe、NaCl)以及少量的脂肪。&投掷等力量性项目蛋白质量要充足，2.5g/公斤体重/d(2)体操:体操对营养的要求较高，同时要控制体重。因此，运动员的食物要体积小糖、蛋白质的量要高，脂肪要少，维生素BI和C、磷、钙的量要充足。(3)游泳增加VBI和VC。短距离游泳，蛋白质要丰富，长距离游泳脂肪比例。(4)球类食物中糖、蛋白质、维生素BI和C、P等供给量均要满足运动需要。(5)举重糖量要高，蛋白质和脂肪适当增加，注意补充动物性蛋白质及钾、钠

11、、钙等到物质。(6)射箭、击剑等项运动提高VA的量。3、比赛期运动员的饮食特点1）赛前应补充充分的糖，无机盐，维生素C,不要过分补充蛋白质和脂肪等酸性食物，维生素C在超长距离比赛前食用量为140mg/d,比赛前不宜吃得过多，以免体重增加，不利于比赛。（2）比赛当天食物的体积要小，发热量高，易消化吸收，不要吃过多难消化及产气的食物（如肥肉、豆类等），食物要含有丰富的磷、糖、维生素C、B,耐力性运动项目可要适当增加脂肪的量，赛前一餐一般要在赛前2.5-3h完成。（3）赛中（耐力性项目）A、途中补充饮料-般采用G.S、Vc,少量蔗糖、盐类（磷、NacD及果汁等配方，要等渗或低渗，含糖量不宜过高。B、

12、途中补充食物途中食物一般应用易吸收的流质或半流质食物，食量宜小，发热量高，略带酸味。4、训练期的营养特点A、夏季训练代谢特点：蛋白质代谢（分解）加强，排汗量（N量）增加，由于代谢旺盛维生素B1、B2、C等需要量增加，尤其是水溶性V丢失更多。饮食要求：应增加蛋白质、VBl、B2、C和水、盐的补充。B,冬季训练代谢特点：基础代谢相升高，机能散热量大，所以耗能多。饮食要求：总热能要高，可适量增加脂肪的摄入量，还要增加VB1、C,食物要温热，营养丰富，易于吸收。第二节健康膳食指导（略，学生自学）第三节营养、健身运动与慢性病一、营养与健身运动（教师讲授法辅以讨论法）（10分钟）（一）速度性运动项目的营养特点（二）耐力性运动项目的营养特点（三）力量性运动项目的营养特点（四）灵巧性运动项目的营养特点（五）其它运动项目的营养特点二、进食量、健身运动与能量平衡（介绍相关的慢性病知识及营养与之的关系）三、进食量、健身运动与心血管疾病四、进食量、健身运动与糖尿病复习思考题、作业题：无下次课预习要点运动与人的行为和生活方式实施情况及教学效果分析