青岛科技大学传播学概论期末复习题.docx

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1、-S填空1对传播的定义是：一传受_信息的行为或过程。2.1949年，施拉姆编辑的大众传播学首次以学科眼光整理、总结了有关传播（主要是大众传播）研究的主要成果。3申农畤弗提出的传播模式注意到被拉斯韦尔“5W”传播模式所忽视的“噪音在传播过程中的存在和作用。4.米尔顿1644年向英国国会发表的演说即著名的论出版自由，有力地抨击了出版检查制度,为争取言论出版自由立下了不朽的功绩。5.哈钦斯任主席的报刊自由委员会发表的题为_自由而负责的报刊的总报告和题为报刊自由:一个原则框架的。分报告,系统地提出了报刊的社会责任理论。6在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，一方面是广泛的大众，另一方面则是少数

2、权力精英7.霜夫兰采用的_心理实验法与拉扎斯菲尔德的抽样调查法一起，成为传播效果研究的主要方法。8信息传播的过程可以理解为意义与符号的两次翻译过程，其中第二次翻译可以称为译码_.9.1450年左右（谷登堡）发明的金属活字印刷技术，使信息的大量复制成为可能。10.1844年，_莫尔斯_架设了20英里长的铜线，用电码发送了上帝创造了什么这几个字，从而揭开了电信时代的序幕。11在奥斯古德施拉姆传播模式中,传播的参加者,无论是个人还是团体,都被视为传播单位。12.托尔曼一认为,人类的讲话只不过是一种工具:13.赖特认为，传播除了具有拉斯韦尔提出的监视环境等三种功能之外,还具有_托尔曼的功能。14.人际

3、传播是真正意义上的“多媒体_传播。15.一般认为，阿尔及尔宣言一是新世界信息秩序之争明朗化的开端。16.1950年，世界上第一个传播学博士学位在伊利诺伊大学_大学诞生。17.传播的实质在于借助某种符号传达某种一意义。18.个案研究法一般不用以证实假设,因为它的研究对象仅仅是个别案例，无法导出一般性结论。19.沃特森提出的制约理论认为，每个人经过不断向社会学习，都会建立起一套固定的预存立场20.信息传播的过程可以理解为意义与符号的两次翻译过程，其中第二次翻译可以称为译码。21.大众传播的信息既具有商品属性，又具有一文化属性_。22.在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，一方面是_广泛的大

4、众,另一方面则是少数_。23.传播学研究中的两大主要学派，即经验学派和批判学派。24.美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：_示现的媒介系统、一再现的一媒介系统和机器_媒介系统。25.符号的基本功能有三个方面，一是一表述和理解功能：二是传达_功能，三是思考_功能。26.组织内传播的正式渠道包括下行传播、上行传播_和横向传播。27.传播的效果研究经历了三个发展阶段，即_强效果论_阶段、_弱效果论_阶段和回归强效果论_阶段。28.受众具有众多_、混杂_特征。29.传播学的两大阵营包括：传统学派_和批判学派。30.传播学的定量研究方法主要有：_调查研究法_、内容分析法和实验法以及个案研究

5、法。31.传播学的四位奠基人是：政治学家哈罗德拉斯韦尔、心理学家库尔特卢因、社会学家保罗拉扎斯菲尔德、心理学家卡尔霍夫兰。32.被称为传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆。二、选择题I.需要理论”，把社会组织功能看做是为满足人类各种需要服务的，提出者是(D)。A.孔德B.斯宾塞C.杜尔克姆D.马林诺夫斯基2.英尼斯传播学研究的学科出发点是(C)A.文化史B.政治史C.经济史D.传播史3.法兰克福学派社会批判理论的核心是（八）。A.意识形态批判B.政治经济批判C.大众文化批判D.风俗习惯批判4.保罗拉扎斯菲尔德潜心研究传播理论达30年之久，成为传播学中的（B）。A.耶鲁学派的创立者B.哥伦比亚学派的

6、创立者C.格式塔学派的创立者D.芝加哥学派的创立者5.对（B）的研究，是传播学登堂入室的第一步。A.传播起源B.传播过程C.传播媒介D、传播控制6.美国传播学者在20世纪70年代的一次关于回忆频率的控制实验可以论证易得性论的解释的是（A）A.布思B.赫佐格C.德福勒D.卢因7.大众传播对个人社会化过程的影响属于（D）.A.短期的预期效果B.短期的非预期效果C.长期的预期效果D.长期的非预期效果8.沉默的螺旋理论认为大众传播通过营造（B）来影响和制约舆论。A.意见领袖B.意见环境C.议程设置D.两级传播9.下列经典性研究成果，直接来自新闻学的是（B）.A.卢因的群体动力学”和“场论”B.李普曼的

7、舆论C.拉斯韦尔对战争宣传的分析D.盖洛普对舆论调查方法的改进10.集中反映个人的神经生理和心理机制的反馈现象的是（A）。A.自我传播B.亲身传播C.人际传播D.群体传播11.从传播学的形成过程看，可以视作传播学前身的是（C）A,符号学B.信息学C.新闻学D.出版学12列传播学的奠基人中属于社会学家的是（C）A.拉斯韦尔B.卢因C.拉扎斯菲尔德D.霍夫兰13需要理论，把社会组织功能看做是为满足人类各种需要服务的，提出者是（D）A.孔德B.斯宾塞C.杜尔克姆D.马林诺夫斯基14企业文化”的概念及理论是建立在何种传播层次上的（C）A.人际传播B.群体传播C.组织传播D.大众传播15.“前台的行为”

8、和后台的行为是谁提出的(C)A.麦克卢汉B.英尼斯C.戈夫曼D.梅罗维茨16.下列曾经对选举投票行为进行调查的是(C)A.李普曼B.拉斯韦尔C.拉扎斯菲尔德D.霍夫兰17.对(B)的研究，是传播学登堂入室的第一步。A.传播起源B.传播过程C.传播媒介D、传播控制18.美国传播学者在20世纪70年代的一次关于回忆频率的控制实验可以论证易得性论的解释的是(A)A.布思B.赫佐格C.德福勒D.卢因19在传播的主要层次中，(B)是所有传播活动的基础。A.自我传播B.人际传播C.组织传播D.大众传播20将信息化时代称为第三次浪潮”的是(C)A.施拉姆B.麦克卢汉C.托夫勒D.李普曼21.单面人的作者是(

9、C)。A.阿道尔诺B.弗洛姆C.马尔库塞D.葛兰西22.麦克卢汉以英尼斯的偏倚性研究为基础，进一步提出(C)。A.媒介即讯息B.地球村C.媒介是人体的延伸D.冷媒介和热媒介23.巴斯认为最关键的把关人是(A)。A.媒介B.采访对象C.政府D.受众24.潜在信息、先验信息和实得信息的分类标准是(B)。A.表现形式B.认识论C.信息内容的性质D.信息对受众的心理效果25.具备免疫效果的是(B).A.一面提示B.两面提示C.明示结论D.警钟效果26.从根本上讲，青年记者感到的束缚来自于(D)。A.政府B.媒介组织C.部门领导D.社会系统27.将信息化时代称为第三次浪潮”的是(C)A.施拉姆B.麦克卢

10、汉C.托夫勒D.李普曼28.企业文化”的概念及理论是建立在何种传播层次上的（C）。A.人际传播B.群体传播C.组织传播D.大众传播29.前台的行为”和后台的行为是谁提出的（C）。A.麦克卢汉B.英尼斯C.戈夫曼D.梅罗维茨30.大众传播对个人社会化过程的影响属于（D）.A.短期的预期效果B.短期的非预期效果C.长期的预期效果D.长期的非预期效果31.下列选项中属于组织非正式传播的是（D）A、自上而下的传播B、自下而上的传播C、纵向传播D、不按组织职能线路的传播32.大众传播的信息流动基本上属于（C）A、横向流动B、多向流动C、单向流动D、双向流动33.按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个

11、层次，从小到大位于第四层次的是（C）A,大众传播B、群体传播C,组织传播D、人际传播34.世界上最早的大众化报纸诞生于（D）A、18世纪初B、19世纪初C、18世纪中叶D、19世纪中叶35.传播学早期的几个奠基人中有两个来自欧洲，一个是卢因，另一个是（A）A、拉扎斯菲尔德B、拉斯韦尔C、霍夫兰D、赖特36.首次从学科角度整理、总结以往传播特别是大众传播研究成果的学者是（D）A,李普曼B、拉扎斯菲尔德C、霍夫兰D、施拉姆37.在传播学中，认知表述过程也被称为（C）A,发信B、受信C、编码D、译码38.下列传播模式中属于控制论模式的是（八）A、德福勒模式B、拉斯韦尔模式C、中农韦弗模式D、布雷多克

12、模式39.在传播学研究中，问卷主要用于受众调查和（C）A,语义分析B、符号分析C,传播效果研究D、随机抽样研究40.在控制实验中，要使各组被试对象的个别差异对实验效果的影响互相抵消，对这些对象的分组应该采用（C）A、平衡分组B、结构分组C、随机分组D、恒定分组三、名词解释1信息爆炸所谓信息爆炸，是指信息的巨量生产和高速传播，也是人们对当代社会大量出现并加速增长的各种信息现象的一种形象化描述。2.社会传播的总过程理论把传播看做是一个与社会交往形态密切相关的重要范畴，在对人类社会传播的总的历史发展过程进行分析的同时，也把现代社会中的传播特别是大众传播过程与宏观的社会结构结合起来进行考察.（社会大系

13、统中的子系统）3.群体规范.指的是成员个人在活动中必须遵守的规则，在广义上也包括群体价值，即群体成员关于是非好坏的判断标准。4.信息主权包括三方面内容：（1）、对本国信息资源进行保护、开发和利用的权利；（2）、不受外部干涉，自主确立本国的信息生产、加工、存储、流通和传播体制的权利；（3）、对本国信息的输入和外国信息的输入进行管理和监控的权利。5民主参与理论也可称作受众参与理论，是在20世纪70年代后随着社会信息化的发展和媒介集中垄断达到新高度，在一些发达国家出现的一种媒介规范理论。6拟态环境就是我们说的信息环境，也有学者称似而非环境。拟态环境”并不是现实环境的镜子式再现，而是传播媒介通过象征性

14、事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。7媒介技术也称传播技术，指的是为人类为驾驭信息传播、不断提高信息的生产与传播效率所采用的工具、手段、知识和操作技艺的总称。8意见环境即个体周围意见分布的状况，主要形成于所处的社会群体和大众传播，在超出人们直接感知范围的问题上，大众传播的影响更为强大。9集合行为其指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。比如火灾、地震后的群众骚乱,出于某种原因的自发集合、游行、种族冲突，物价上涨的流言引起的抢购风潮等。集合行为多以群集、恐慌、流言、骚动的形态出现，往往会造成对正常社会秩序的干扰和破坏。集合行为是一种自发的反常现象，有其特殊的传播

15、机制。10大众传播就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象进行的大规模的信息生产和传播活动。Il人内传播也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动.12传播效果两种含义：一是指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。一一主要是指说服性传播，通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。（具体效果或微观效果）：二是指传播活动，尤其是大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体。一综合的、宏观的、长期的效果。13.自我传播即体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。14.文化传递功能能又称为社会遗产传递功能。它是指大众传播能够把文化传递给下一代，并继续教育离开了学校的成年人，促成社会成员共享同一的价值观、社会规范和社会文化遗产，从而增强社会的凝聚力