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1、附件二:第二届奉贤区中小学温馨班集体创建申报表(个人填写)姓名朱妹红年级(班级)四(5)班级学生数34职称-一级教师班主任工作年限8年联系电话班级荣誉(2017年9月至2019年5月间,班级所获荣誉,请注明时间、荣誉名称、级别、组织单位)2017年10月体育节运动会团体第一名校2018年9月班级布置优秀校2018年11月体育节优秀组织奖校2018年12月科技节优秀组织奖校2019年2月寒假工作校先进班集体班级有明确的发展目标,教师关心班内每一位学生,赢得学生的尊重和信任,学生满意度高。班主任能结合班级学生实际,利用晨会、午会等时间,开展专项教育活动,教育效果好。积极开展符合班级学生年龄特征与个
2、性特长的德育、体育、艺术、科技等方面的兴趣活动。学生热爱班集体,为自己班级感到自豪与温暖,同学间团结友爱、平等互助,关系和谐健康。班集体舆论积极健康,学生集体荣誉感强。能有计划地组织学生开展雏鹰假日小队活动,班级学生参与率高,活动内容丰富,效果好,感悟深。班级环境洁、净、美,布置有特色,有班级行规、值日制度、评比表彰等日常规章制度。能充分发挥黑板报、微信群等班级宣传阵地的作用,学生勤学、乐学、善学,学风良好,学生间互助互学蔚然成风,班风班纪良好。温馨班集体人人是主人我是-位30年教龄的老教师,一直担任2个班的数学教学工作,担任班主任工作也有8年了。在这个岗位上,我一直努力做好班主任工作,希望自
3、己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用.在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将班主任工作总结如下:、关爱每一位学生,培养学生的良好习惯。小学生由于年龄小,自控力差,我经常和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子.我从培养学生良好习惯入手,课上进行尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、午会学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真
4、作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以身作则,使学生认定我是值得信赖的老师,同时又把我当作好朋友,树立起班主任崇高的威望,在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,让每个学生都能感受到集体的温暖。二、实施自我管理,培养管理能力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政”,有为服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地作出适当的调整,使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为
5、和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。1、建立值日班长制。由学生民主及自我推荐轮流来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,记载班务杂志,检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结02,民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会,让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲,再由学生无记名投票,民主选举,组建班委会
6、。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级,负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作,并记录工作情况。3、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的-员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己
7、的位置,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。三、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育。我能组织学生积极参与学校各项有意义的活动,如民防教育活动,学校的四大节日活动,雏鹰假日小队活动,育秀之星的评比活动等,并在活动中取得良好成绩,促进学生的能力发展,同时也让学生学会相互关心,尊重理解和协作,增进了同学之间的友谊,学生的合作能力也得到了提高,学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然,积极投入。使学生更自觉地喜欢上这个集体。四、加强与家长和任课老师的联系与沟通。加强家长学校建设,开展注重家庭、注重家教、注重家风建设工作,提高家庭教育指导实效。我充分利用和微信平台,以及上门家访的形式,与家长密切配合,平时和任课老师的联系与沟通,做好家长和老师间的桥梁作用,一起关心爱护每一位学生,培养学生安全意识,增强学生的自我保护意识,继续抓好行为偏差生的帮教教育,确实做好个别学生的思想转化工作。使学校教育与家庭教育真正形成合力,引导、培养学生学习行为习惯,让学生讲文明、重礼仪,不断促进孩子健康、快乐成长。经过自己不懈的努力,我所带班级学生能声格按学校常规进行学习、生活,学生勤学、乐学、善学,学风良好,学生间互助互学蔚然成风,班风班纪良好0学校意见区教育学院教育发展研究中心意见区教育局意见(章)(章)(章)填表口期:2019年5月13日