小学线上科技节活动方案.docx

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1、小学线上科技节活动方案为推动学校综合实践活动课程有效开展，开发青少年创造力，培养青少年的动手动脑能力和创新精神，第八小学决定举办首届线上科技节活动。一、指导思想坚持科技是第一生产力，创新是第一动力，深入实施科教兴国战略。为进一步弘扬科学精神，提高我校学生的科学文化素养，特举行榆林高新区第八小学首届线上科技节活动。学校根据学生年龄特点面向全体同学开展题材广泛，集知识性、趣味性、实践性为一体主题探究和作品征集活动。科学不是遥远的、触摸不到的，留心观察，科学就在我们身边。一起来看看学校为八小品格少年们在本届线上科技节中设计的有趣、好玩儿的活动吧！二、活动主题科技创未来三、活动时间11月24日12月4

2、日四、活动对象16年级全体学生五、活动形式（一）科技创作类：探究发现、动手体验、合作创新+亲子合作（复学后，科技展现场实物评选）（二）竞赛类：在钉钉家校群，按要求提交照片或时长小于5分钟的比赛视频。六、组织实施组长：副组长：成员：七、组织安排（-）11月24日至月25日宣传，启动本次比赛。比赛规则和细节由各年级科学老师在钉钉线上科学课堂讲述。（二）比赛项目及规则比赛分为科技创作类和竞赛类，每位学生至少选择一个项目参赛，可同时参与两个项目。科技创作类：创新引领发展，请源于日常生活，制作能够为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明、小制作等作品。要求：请你大胆想象，动手创作，构思新颖，符合科学性、

3、实践性，具有可操作性，小制作要精致、美观，小发明要有一定的科技含量。做好标签，备注班级+名字，提交作品。竞赛类：一年级：纸船承重L任务：提前备好一定数量的一角硬币。用一张A4纸折一条纸船，放入水中，往纸船上放一角硬币，保持纸船不沉，放的硬币数量越多得分越高。2.规则：（1）录制比赛视频时：现场制作纸船，注意把握时间；（2）如需其他工具，请自备，工具不能成为纸船的一部分；（3）测试由学生个人独立进行，不设助手。测试时间不超过3分钟。记录纸船保持不沉状态下放的硬币数量。（4）不能对纸船进行任何方式的加固，不得使用任何粘贴材料。3,提交比赛视频，不超过5分钟。二年级：纸桥承重L任务：用一张A4纸制作

4、两个桥墩和一个纸质桥面，桥面中心放置一角硬币，硬币越多得分越高。2 .桥墩、桥面制作要求：（1）桥墩至少5cm高，桥面最长处应达20Cm及以上（不包括桥墩上的桥面）；（2）不能对A4纸进行任何方式的加固，不得使用任何粘接材料。3 .规则：录制比赛视频时，提前准备好制作纸桥的零部件,现场制作纸桥，时间不超过2分钟；(2)测试由学生独立进行，不设助手。时间不超过3分钟；(3)测试时，桥墩和桥面放置在水平桌面上，然后在桥面中心放置一角硬币，硬币放置方法为叠加，硬币在桥面保持3秒后开始记数，记录下能放置的硬币数量。(4)如需垫板，请自备。4 .比赛视频不超过5分钟。三年级：扑克牌搭高塔L任务：用扑克牌

5、搭建高塔，高者胜。2.规则：(1)准备好1副崭新的扑克牌，自由搭建。(2)设计、搭建一个扑克牌高塔，高塔最多只能使用54张牌。比赛过程中允许将扑克牌弯折，但不得折断、剪断或做其他任何加工。搭建完成后，量出高度，但扑克牌塔必须在不借助外力的情况下保持30秒。记录下牌塔高度。(3)时间：10分钟内完成搭建。3,器材准备：计时器、卷尺。4.提交比赛视频，不超过5分钟。四年级：萝卜丁、牙签搭高塔L任务：将胡萝卜分割成小块，再用牙签连接，搭建高塔。2 .规则：（1）自己提前准备好胡萝卜丁和牙签。用牙签和胡萝卜丁搭建高塔，限时10分钟，同时录制比赛视频。搭建过程中不可将牙签折断使用。（2）在10分钟内，搭

6、塔最高者。搭建完成后，自己量高度。但塔必须在不借助外力的情况下保持30秒。记录胡萝卜塔的最后高度。若高度相同，比用时。3 .提交比赛视频，不超过5分钟。五年级：纸车接力L任务：用胶水和两张A4纸，现场制作两辆滑坡车。每辆车长约10厘米、宽约5厘米。录制比赛视频时，提前准备好制作纸车的零部件。第一辆滑坡车从斜坡上滑下撞击第二辆滑坡车，使第二辆滑坡车行驶尽量长的距离。允许使用的粘接材料为胶水，不得使用其它粘接材料。斜坡：倾斜角度约为45度（自制。可以用木板或者纸箱搭建）。滑道：宽1米。4 .比赛规则：（1）计分：测量第二辆小车的行驶距离，以第二辆小车行驶的距离为比赛成绩。（2）第二辆滑坡车静止时，

7、车在赛道内的末端位置离开斜坡前缘的垂直距离为比赛成绩。（3）每次行驶时间不超过2分钟。5 .提交比赛视频，不超过5分钟。六年级：纸飞机紧急迫降L任务：用一张A4纸折叠一个纸飞机，用手掷纸飞机，要求纸飞机能准确降落到迫降平台的规定范围内。6 .纸飞机制作要求：（1）录制视频时：现场制作纸飞机，制作时间不超过2分钟；（2）如需其他工具请自备，工具不能成为纸飞机的一部分。7 .比赛规则：（1）提前划定好出发区，设置好迫降平台，确定好自己挑战的飞行距离、在比赛前说出来;迫降平台可以是高凳、书桌、餐桌等，要求提前标记出一个80CmX80CnI左右的降落区域。（2）在出发区投掷纸飞机。纸飞机从出发区飞出，

8、飞行24米（飞行距离自定。可以挑战更远）后，如准确降落到迫降平台规定范围内，则挑战成功，记录成绩；（3）评分项目：纸飞机的飞行距离和迫降时的准确度。4,提交比赛视频，不超过5分钟。（S）奖项设置L个人单项奖每个年级竞赛类、科技创新类分别设置一、二、三等奖若干名。2.集体奖每个年级根据获奖人数及等次设最佳组织奖1个，一等奖1人次10分，二等奖1人次6分，三等奖1人次3分。八、其他L各年级科学教师负责参赛作品收集评选、优秀作品集宣传视频制作、奖状打印及颁奖事宜。2.复学后各班科学教师负责相应年级科技创作类作品科技展展区布展。科学其实离我们并不遥远，它萌芽于每一个小小的发现，成长在无数次实验的探索中，“惊奇就是科学的种子”。浩瀚星空，广袤大地，人间万象，人类探索科学的脚步从未停止，品格少年，使命在肩，未来可期！