小学心理课教学设计《注意力小达人》.docx

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1、小学心理课教学设计注意力小达人【主题背景】心理学将注意解释为：心理活动对一定对象的指向与集中，而注意力，则是这种指向与集中的能力。注意力在智力活动中担任“组织者”和“维持者”的角色，是观察力、记忆力、思维力、想象力的基础。意大利的著名教育家蒙台梭利说：“最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。”据调查发现，大多数的学生们对自己的注意力也是非常重视，大家都认识到集中注意力有助于提高学习效率，如果长期注意力不集中，会造成学业不良，导致他们的自尊水平和社会认可率下降，甚至最终导致接受高等教育几率下降和心理健康损害。但只有58%的学生认为自己在课堂上注意力较集中，超过20%的学生在课堂上经常走神，

2、这主要是由于学生们缺乏对注意力的认识与训练。鉴于此，在本节课的教学中，采用游戏体验训练的方式引导学生对注意力的有效感知，并教给大家简单有效的注意力的训练方法，提高大家对注意力的关注程度，给大家提供切实的帮助。【活动目标】知识与能力目标：1 .感知认识注意力2 .了解注意力在学习及生活中的重要意义。过程与方法目标：通过对注意力的集中训练，提高学习能力。情感与价值观目标：提高对注意力的认知水平，对用其更好地指导服务于自己的学习。【活动准备】魔法棒、游戏【活动方法】采用游戏、讨论、多媒体辅助等方式活动。【活动年级】三年级【活动过程】一、开启咒语亲爱的同学们，欢迎进入心理魔法课堂注意力小达人，（板书课

3、题注意力小达人）现在开启今天的咒语，我是魔箱呼拉拉，我有神奇的魔法，注意力集中并不难，又玩又乐笑哈哈！二、展开阶段同学们，你们认识气球吗？今天的这个气球与你们认识的气球不同哦，他有一种神奇的魔力，能让我们静下心来，头脑更清醒哦。跟着老师一起见识见识她的魔力吧。首先深深地吸一口气，肚子鼓起来，就像一个吹满气的气球一样，憋住一会儿，再缓缓地吐出，肚子瘪下去，像放了气的气球一样，再次深深地吸一口气，越大越好，再缓缓吐出。此时此刻的你是否心情平静下来了，头脑也清醒啦！你们现在敢接受我的注意力大考验吗？（2分钟）（一）我是千里眼我是千里眼1孩子们，你是千里眼吗，接下来我们以最快的速度从1数到25,要边读

4、指出哦。（师示范）学生实践。（5分钟）Areyouready?Go!我是千里眼1以最快的速度从1数到25,要边读边指出刚才的几位同学都很勇敢，眼神都很亮。我是千里眼2孩子们，你们的千里眼想更明亮吗？现在请注意看每页PPt上有几个苹果？Areyouready?Go!(3)师小结：只要你们全神贯注的认真看啊，一定会拥有一双千里眼哦。我的眼睛好辛苦啊，我们休息一下吧！还记得我们的气球魔法操吗？请看闭上眼睛，首先深深地吸一口气，肚子鼓起来，就像一个吹满气的气球一样，憋住一会儿，再缓缓地吐出，肚子瘪下去，像放了气的气球一样，再次深深地吸一口气，越大越好，再缓缓吐出。孩子们，你们拥有一双千里眼，老师为你们

5、感到自豪。，那想成为一名注意力小达人，我们还应该具备什么条件呢？需要具备一双顺风耳。那敢不敢接受我是顺风耳的挑战啊？(二)我是顺风耳我是顺风耳1请看这是一组什么？接下来，当听到老师的词语中有学习用品名称时拍一下手，Areyouready?Go!凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑小组里统计：共拍几下手是对的？谁有错？为什么？刚才啊，我听到了一些不和谐的音符，我们能不能让这些不和谐的音符越来越少呢？加油吧，孩子们。请看这是一组什么呢？当听到老师的词语中有动物的名称时拍两下小手。小猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、长颈鹿、西红柿、黄鱼

6、、松树、蜻蜓、蝴蝶、企鹅、杨树、葡萄、小猪、骆驼、海豚、带鱼、辣椒、金丝猴、羚羊、梨树、桃子、米兰、大熊猫、豆角、茄子、菊花、牡丹、公鸡、白鹅、油菜、小鸟、喜鹊、蝙蝠、黄瓜、土豆小组里统计：共拍几次手是对的？谁有错？为什么？孩子们有没有发现不和谐的音符越来越少啦！看来，我要增加一些难度啦。我是顺风耳2一指五官同学们，你们认识自己的五官吗？接下来就跟着老师一起做个指五官的小活动吧。现在请听活动规则：两人面对面站好，指着自己的五官任何一处问：“这是什么“？同伴要在最短的时间内来回答提问者的问题。例如对方指着自己的鼻子问这是哪里，同伴要回答说：“这是鼻子J同时回答者的手必须指着鼻子以外的任一个五官。

7、Areyouready?Go!我是顺风耳3孩子们，我们继续看看大家的顺风耳能不能更灵敏啊。接下来老师给大家分享一个小故事，当听到乌龟，就打一个响指。森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来T!”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了池塘边的茅屋。过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄得乌鸦呜呜大哭。Areyouready?Go!小组里统计：共打几次响指是对的？谁有错？为什么？三、结束阶段（一）感悟之星孩子们，经过前几个小活动，你们真是太棒了！分享这节课的收获与感受。