小学“阳光运动活力少年”主题活动方案.docx

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1、小学“阳光运动,活力少年”主题活动方案一、活动主题阳光运动活力少年二、活动目的运动往往与青春、活力、激情联系在一起,真正的运动是把输与赢放在一边的。让学生热爱运动,不是为了培养运动员,而是为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的心态,有生活的情趣和运动的习惯。三、活动时间12月5日12月31日四、活动口号我运动我健康我快乐五、活动安排(一)宣传组织1、学校宣传:12月5日(周一)“国旗下讲话”时,宣读主题倡议书,倡导师生全员运动。2、班级宣传:晨诵课时齐诵口号;利用班会加以宣传,一是让学生懂得运动,热爱运动,养成运动的习惯;二是让学生懂得体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。3、主题阅读:

2、各班结合新教育实验中的“晨诵、午读、暮省”活动,围绕这一主题,组织同学积极开展读书活动,充分认识运动、健康对一个人幸福、快乐的重要意义,大家从读书中汲取精神营养,从而让这一主题活动变成同学们的自觉行动。(二)参与实践1、每天进行冬季长跑;2、认真上好每节体育课;3、利用好课余时间进行锻炼;4、学生根据喜好参加各种体育项目;5、家庭延伸,小手牵大手,掀起家庭运动的热潮。如家长和孩子在家里或到社区健身场所开展活动,如:打打羽毛球、乒乓球、跳绳、踢械子、丢沙包、50米拍球跑等;利用废旧物品,共同制作有趣的“纸球”,进行“投纸球”游戏建议家长朋友拍摄下亲子运动的镜头,定格成永恒的回忆。(三)展示评比(

3、1)每班上传5张老师、学生运动时的精彩瞬间照片;(2)亲子活动照片每班上传至少5张;(3)每班上报3幅以运动为主题的作品(手抄报、绘画、小制作等形式不限);(4)每班上报一篇以运动为主题的成长故事;(5)月底举行全校性活动;六、组织领导组长:副组长:成员:各中队辅导员为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立“健体”活动考评小组,对“健体”活动的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动宣传、活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面,并将考核结果纳入个人、中队量化及“红领巾奖章”个人、集体一星章的评定中。七、评比表彰本次活动旨在引导学生热爱运动、强身健体,对在活动中表现优秀的少先队员(学生)颁发健体章和“阳光少年”奖状,本次活动结果将纳入各中队量化及“红领巾奖章”一星章评比。

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