学校应对新冠疫情开学准备工作方案.docx

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1、学校应对新冠疫情开学准备工作方案坚决落实新冠疫情防控工作的统一部署和要求，全力做好疫情防控开学前准备工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据教育系统新冠疫情防控工作领导小组印发教育系统学校返学疫情防控导则文件精神，结合我校实际，制定开学前准备工作方案如下：一、防控工作目标以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标；确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效离和医学观察，所有新冠疑似病例及时送医。二、防控工作原则外防输入，内防扩散；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控。三、防控

2、工作措施（一）开学前工作1、根据要求公布开学时间。责任处室：政教处明确各中小学幼儿园2月16日以后继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向学生和家长公布，学生在开学前一周不得提前返校，如有特殊要求需提前返校的，须报学校批准。2、建立完善各项工作制度。责任处室：办公室：牵头制定两案总务处：牵头制定六制政教处：牵头制定两制(环境卫生检查、健康教育)制定完善疫情防控工作“两案十制”，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后“一校一策”的疫情防控相关措施，逐级下沉到“一班一策”，组织对卫生保健人员、班主任、保洁、保安和食堂负责人等关键岗位的培训。3、建立疫情防控工作体系(1)在前期成立学校

3、疫情防控工作领导小组的基础上，分别建立学生层面和教职工层面防控工作联系网络，即学校、年级、班级三级防控工作联系网络和学校、教研组、教师三级防控工作联系网络，责任到班、到人；学校领导干部分年级包干，班主任跟踪到人，实行一对一、点对点跟踪管理具体见(教育系统学校返学疫情防控导则)。(2)严格值班值守制度。领导班子成员到位上班，校长手机24小时保持畅通，时刻处于待命状态。(3)每日排查师生健康状况，逐级落实“日报告、零报告”制度。对身体有异常及有可疑症状者实行疫情报告制度。4、加强开学前防护知识宣教责任处室：政教处工会（1）采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠防控知识的普及教育，指导以科学的行为

4、和方式对待防治工作,理解支持政府、学校各项应对措施，进一步强调“五个一律”“六个严禁”纪律。（2）加强人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做好学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。5、做好开学保障准备（1）物资保障和全面消毒责任处室：总务处解决好学校防控疫情所必需的消毒物晶、洗涤用品、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足做好疫情防控应对准备。组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校含和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒（教育系统学校返学疫情防控导则），全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的

5、洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域（教育系统学校返学疫情防控导则），完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。(2)校园安全工作责任处室：保卫科校园实行全封闭管理，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37.2C的方可进入。组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。(3)教学任务保障责任处室：教务处教研室根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关

6、指导意见，立足校情，“一校一策”细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切，努力实现“停课不停学”。做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题研究。用好学习资源，合理利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道以及教育资源公共服务平台等，指导学生居家学习。(4)信息化工作责任处室：信息技术中心疫情期间，充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上OA系统、远程视频

7、会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，控制疫情传播。充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。(二)返校报到工作责任处室：政教处总务处办公室L接到上级教育主管部门允许开学通知后，向全校师生员工发放告知书，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前如实填写健康状况信息登记表(表格样式及具体安排，待确定开学时间一并通知)，作为师生员工返校的参考依据。2根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。(1)假期从重点疫区

8、返泉人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察（已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察）。出现相关症状、体温高于37.2。C的，要暂缓返校（或复学、复工）。（2）除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。3.师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校

9、。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触。4,结合实际实行多入口组织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：（1）新冠相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。5.对于因疫情防控原因未能按时

10、返校上班的教职员工,参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。（S）开学后工作1、健康教育管理责任处室：政教处办公室（I）将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。（2）充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。2、健康监测管理责任处室：政教处总务处（1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书馆、宿舍等人员

11、密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。（2）班主任在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。(3)指定专职校医负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由办公室、班主任分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录,汇总上报至指定负责人。(4)根据学校应急预案，对出现的新冠病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，

12、并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。3、学校活动管理责任处室：政教处教务处教研室(1)所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。(2)严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。(3)一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。(4)体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢穗子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高自身免疫力。(5)适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自

13、习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持安全距离。(6)学生因新冠误课，学校对其开展网络教学、补课，对于因病耽误考试者，予以安排补考。4、隔离观察期间师生管理责任处室：政教处办公室总务处(1)加强对隔离观察(留验)工作的管理，规范开展隔离观察(留验)对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。(2)对居家观察的重点人员，组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。5、师生心理健康管理责任处室：政教处(1)制定应急心理干预方案，动态了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影

14、响状况及心理状态，依据校情分层分类应对，科学有效地开展工作。(2)及时排模返校学生的心理状况，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。(3)针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。(4)鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。6、重点区域管理(1)医务室责任处室：总务处加强卫医务室消毒，落实校医个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。医务室在疫情

15、控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。(2)门岗(校门值班室)责任处室：保卫科加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。驻校服务单位(食堂)应压缩人员数量，人员报备,纳入教职员工管理。临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37.2。C的，方可让其进入校园。（3）食堂责任处室：总务处食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫生的醒目标识。食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备版盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只提供午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈