医学课件心理学科研课题的选择思路与论证.ppt

《医学课件心理学科研课题的选择思路与论证.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学课件心理学科研课题的选择思路与论证.ppt（39页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、心理学科研课题的选择思路与论证心理学科研课题的选择思路与论证l一切创造都起源于问题一切创造都起源于问题l凡事都是有规律可循的凡事都是有规律可循的,科学研究也是如科学研究也是如此。此。n选择了一个好课题就相当于成功了一半n如何才能选择到一个好的课题呢?有什么规律呢?一、选择课题的基本标准n迫切性n创新性n 所谓新颖的选题一般包括四类:n一是尚无人涉足的处女地;n如地方恶势力犯罪问题研究n校园下暴行为研究n关于我国学生“隐形肥胖者”体质特征对身体健康的影响及其对策的研究 n二是学科前沿的理论探讨;n如n三是老问题的新视察,新问题发掘或新策略新方法的运用n如“不断增强互联网上马克思主义宣传吸引力 和

2、感染力的方法与途径研究”n四是解决实际问题的、实用性强的研究如新课程背景下的教师心理压力及其缓解研究n可行性n如何才能找到好课题呢?二、选择课题的方法n辩证辩证观观n系统观系统观n现实观现实观n需求观需求观n借鉴观借鉴观n讨论观讨论观 n意识观意识观辩证观辩证观n对立角度对立角度n矛盾是普遍存在的,即事物都是相反相成各以其对立面为自己存在的前提。n根据矛盾对立统一规律,完全可以通过找已有理论的对立面来提出问题。n如:n问题解决理论的“试误说”与“顿悟说”n音乐起源理论n神州五号总指挥王永志的创造n圆珠笔的改进n综合角度综合角度n根据辩证法,任何事物都有两点,而不是一点,我们既要看到事物的利,也

3、要看到事物的弊。而要做到二分法分析问题,就需运用综合观。n综合可以产生“整体大于其部分之和”之效。n综合就是创造n综合例:遗传与环境、成矿的综合理论、音乐起源的综合说n可见,很多事情不是“非此即彼”,而是“亦此亦彼”n联系角度联系角度n辩证法认为:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,其中没有任何一个事物孤立地存在,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。n用相互联系的观点来看问题,就会更容易地把一些看似无关实则有关的事物联系起来,从而发现问题。n如:n书法与心理健康 n将管理心理学与时间认知联系起来,研究青少年的时间管理倾向。n联系角度看问题,常常会产生“别有洞天之感”。辨证思考的7个主要问题:n

4、非此即彼与亦此亦彼n复杂成因与单一成因n突变论与渐变论n共性与个性n开放体系与封闭体系n均一性与非均一性n静态与动态n系统观n所谓系统是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体;而系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。n任何系统都可以作多种描述,由多种要素组成n(一)自我结构的系统分析n与时间关系维度n过去自我(past self)n现在自我(present self)n将来自我(future self)理想自我(ideal self)可能自我(possible self)n(二)自我结构的系统分析n从发展的维度n身体自我(body self)n 物质自我

5、(material self)n 心理自我(mental self)n社会自我(social self)n(三)自我结构的系统分析n 从个人活动领域维度n家庭自我(family self)n工作自我(working self)n学校自我(school self)n学业自我(academic self)n(四)自我结构的系统分析 评价维度评价维度好我(good self)自尊(self-esteem)自信(self-confident)坏我(bad self)自卑(inferiority)n从上述可知,同一个问题,可以从不同角度进行研究。n只要组成的要素不同,就形成一个独特的系统。n现实观n现实

6、观指从关注现实生活和工作来选择课题。n例学科学习策略研究n按学科能力分组实验n需求观需求观需求观指从时代需求选择课题需求观指从时代需求选择课题n如影响和谐社会构建的心理因素研究如影响和谐社会构建的心理因素研究n如学科学习策略研究如学科学习策略研究n青少年流行文化现象调查和对策研究青少年流行文化现象调查和对策研究(心理心理原因研究原因研究,侧重网络游戏、流行歌曲、童谣、侧重网络游戏、流行歌曲、童谣、口袋书、动漫等内容口袋书、动漫等内容)n借鉴观借鉴观n从研究文献中借鉴从研究文献中借鉴n从邻近学科借鉴从邻近学科借鉴(借鉴方法、思路、术语借鉴方法、思路、术语)n它山之石可以攻玉。它山之石可以攻玉。n

7、借鉴不仅可发现新问题借鉴不仅可发现新问题,而且还可从而且还可从新的视野来探讨老问题新的视野来探讨老问题,发现新结果发现新结果n学科间相互联系学科间相互联系,常常会使处于常常会使处于“山山重水复疑无路重水复疑无路”的研究的研究,进入进入“柳暗柳暗花明又一春花明又一春”的境的境界。界。n变化观n从对象变化来选择课题n从材料变化来选择课题n从地域变化来选择课题n从时间变化来选择课题n可以同时从以上方面两方面变化n讨论观讨论观 n形成开放式的思维、从与同行的讨论形成开放式的思维、从与同行的讨论和切磋中来选择课题和切磋中来选择课题 n讨论的原则:n只追求数量,不追求质量n鼓励“锦上添花”n延迟评价n意识

8、观意识观n意识观指有发现问题的强烈欲望和动意识观指有发现问题的强烈欲望和动机机n勤思考、勤记录勤思考、勤记录n积累问题积累问题,从数量中求质量从数量中求质量n为保证课题申报成功,在选题时,要参照学参照学科指南科指南,但尽量不要原题;若指南没有,可尽量与指南靠拢尽量与指南靠拢,也可报自选 n选题还要注意选自己最有学科基础、优势和实力的以下三大类型课题比较容易通过立项:一是基础扎实,功底深厚的基础课题基础课题;二是政策性强,学术性强的时髦课题时髦课题;三是实用型课题实用型课题。纵观近年的项目情况,立项率比较高的还是具有应用性或应用性比较强的题目。n其次要讲究论证的方法和技巧,如何进行课题论证,有哪

9、些技巧呢?三、科研课题的论证(一一)论证的程序与要领论证的程序与要领n课题研究的必要性n概述国内外研究现状n在对前人研究分析的基础上采用“淘金式”方法论证n指出前人研究的不足之处,n点明本项研究的独到之处、慎用“原创”、“首创”、“首次”、“国内领先”、“国际领先”、“世界水平”、“填补重大空白”等词语,否则会起负作用n在体现自己长处时不要贬低别人n说明课题研究的具体内容、实施途径及阶段计划n有先进性,对应解决的关键问题要提出有创新或有特色的措施;n有可行性,研究方法要具体,技术路线要明确,要有操作性。n课题组成员的构成n要根据课题完成的需要和知识结构来组建,或有相关成果 的,“只找对的不找贵

10、 的n研究的可行性n尽可能说明具备的主观和客观条件n研究经费的预算n经费预算要精打细算,但要留有余地n经费预算要视主管部门能给予的经费支持强度而定,了解资助的平均经费n预算一般来说超出15 25为好,不要超出太多,否则评审专家会误认为经费是用来购买实验室仪器、设备的。n成果预计n有比较明晰的预期成果n最好有具体题目(二)论证技巧n题名要直观反映出拟要研究的内容和特色,如尽可能体现地域、民族和特点n课题申报书中,对项目名称的字数有一定的要求。字数太少,难以清楚表达研究的主题;字数过多,有累赘之感,而且会重复表达主题意义,一般8-12字内为好。n各项论证内容不能太少,要几乎把版面占满。n课题申报内

11、容的重点部分用粗黑字体显示,引起评审专家的注意。字体不要太小。n相关的参考文献要有得当性、权威性、时近性n版面整洁、美观,无错漏字,体现严谨态度。n语言表达言简意赅,适可而止,不拖泥带水、画蛇添足,体现学术态度和水平。n多申报,只要有机会就要申报n只有申报了才有命中的机会教育部“九五”和“十五”课题关于心理健康方面已批准的课题青春期青春期心理危机及干预研究北京市流动儿童北京市流动儿童就学及心态状况研究 中小学生心理健康状况差异的家源性家源性因素分析及对策研究 中小学教师心理教师心理辅导理念与技能形成的实验研究 团体心理辅导的理论、应用与推广研究 西北地区农村西北地区农村中学生心理素质的培养与实施方法研究 n预祝各位选择好课题、申报课题成功!