小学评优评先、评职晋级实施方案及解决争议的方法.docx

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1、XXXX小学评优评先、评职晋级实施方案及解决争议的方法为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合学校实际，特制定本方案用于表彰、评选先进；师德考核；年度考核和评职、晋级。一、评优评先的条件1.教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先选优。2凡是有下列情形之一者，当年（最近已考核的两个学期）评先选优一票否决。（1）违反法律法规者；（2）严重违反规章制度，擅离职守，影响恶劣或不服从工作分配

2、者；（3）工作中严重失职或造成重大事故者；（4）一学年内事假累计超过7天或病假超过30天者或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。（5）不按时完成继续教育培训任务者。二、评优选先和评职晋级的原则自愿、公平、公正、公开和以人为本相结合的原则。三、评选程序：I由符合评选优先条件的教师向学校提出书面申请，学校公布相关候选人名单。（如果没有教师申请，由学校行政会确定候选人报学校绩效考核小组通过。）2候选教师向学校绩效考核小组提供相关参评资料。3候选人在教师会上述职。4学校在教师会上公布相关数据，全体教师进行民主评议。5.学校行政会对候选教师进行民主评议。6.学校绩效考核小组汇总相关情况、公示评

3、选结果的报批。四、评审办法1.评职晋级：在符合上级规定条件的人中，按照工龄长短、教龄长短、职龄长短的顺序依次淘汰较短的人的办法确定候选人，在三项都相同的情况下按照以下办法考评。2评职晋级、评先选优：参评教师得分=相关绩效考核结果/相应平均绩效（计算两学期的平均值）60分+民主评议得票数/有效投票数X20分+行政会评议得票数/有效投票数X20分（注：相应平均绩效指：绩效考核分为教育局考核类、班主任类、科目教师类，三类，根据实际担当工作归属类别。）按照分数从高到低确定相应名额候选人公示报批。五、结果公示按照分数从高到低确定相应名额候选人公示五个工作日。六、争议解决办法公示期间有不同意见的向学校提出异议，学校领导小组进行复核。