团队建设游戏大全.docx

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1、团队建设游戏大全司录沟通1.我的期望2.我是记者3.生日线4.撕纸5.三分钟测试6.猜名人游戏7.空方阵团队建设8.迷失丛林9.蜘蛛网10.电网IL小泰山12.全体离地13.核弹头信任14.风中劲草15.信任空中飞人16.信任百步行创造力蛋圈飞桥 器 房 啦空大塔行 绳 呼高建建飞 建17.18.19.20.21.领导力22.23.他的授权方式24.个人开展盾形图破冰25.踩轮胎26.怪兽27.9个圆点的问题28.寻人游戏29.进化论30.寻宝游戏31.扑克组合相合认识指寻学习32.踢足球33.对掌推34.自我SWoT分析35.学习的障碍36.不考试的测试解决问题37.解手链38.囊中失物39

2、.瞎子摸号自我挑战40.飞虎队迷失丛林活动目的形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成类型：团队建设时间：30分钟材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室适用对象：所有学员通过具体的活动来说明，团队的智愁高于个人智慈的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以到达更好的效果。操作程序1.培训师把“迷失丛林工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。2.在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。3.

3、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列,把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。4.当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。5.用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏，得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。6.培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上，用于分析:小组1全组个人得分团队得分平均分234培训师在分析时)主要掌握2个关键itW方找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果(1+12挑出个人得分最接近团队得分

4、的小组及个人，说明该个人的意见对小组影响力有关讨论你所在的小组是以什么方法达成共识的？你的小组是否有出现意见垄断现象，为什么？你对团队工作方法是否有更进一步的认识？供给品清单第1步顺序个人第2步顺序小组第3步专家排列第4步（3-1J个人和专家比拟第5步3-2）小组与专家比拟A药箱B手提收音机C打火机D3支高尔夫球杆E7个大的绿色垃圾袋F指南针（罗盘）G蜡烛H手枪I-瓶驱虫剂J大砍刀K蛇咬药箱L一盆轻便食物M，张防水毛毯N一个热水瓶（空的）第六步个人得分（第四步的总和）第七步团队得分（第五步的总和）第八步最低个人得分（小组中）第九步个人得分低于团队得分的总和第十步个人得分的平均数专家的选择1.大

5、砍刀2.打火机3.蜡烛4.一张防水毛毯5.一瓶驱虫剂6.药箱7.7个大的绿色垃圾袋8.一盆轻便食物9.一个热水瓶（空的）10.蛇咬药箱11.3支高尔夫球杆12.手枪13.手提收音机14.指南针（罗盘）9.蜘蛛网活动目的让学员们体会方案的重要性及团队合作精神。形式：13人一组为最正确类型：团队建设时间：15-20分钟材料及场地：蜘蛛网一张及说明书一份，要在空旷的场地上完成适用对象：所有学员操作程序1.培训师先找一位领导及一位观察员，而后单独向领导交待任务并给他一份说明书：全体人员必须从网的一边全部过到网的另一边在整个过程中，都有不得触网每个洞只能被过一次你们的获取最高分2.由领导回到小组中传达培

6、训师的指令。3.培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反响，以及他们的方窠能力。4.观察员记录小组在执行任务的过程中都有出现些什么问题，包括方案方面，沟通方面。有关讨论你对方案的重要性都有什么认识，及你认识这次活动的方案做得怎样。该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改良。活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。蜘蛛网组员人数最低分最高分68002200812003600102000480012300058001442006600计分单组员人数最低分最高分方案得分实际得分10.电网形式：13人一组为最正确类型：团队建设时间：15-20分钟材料及场地：一条长绳，一根粗竹子，空

7、地上有两棵树或杆子适用对象：所有学员活动目的体会方案的重要性,执行方案时的团队合作精神.操作程序培训师先挂起一条绳子代表的是监狱的电网，而你们将要进行胜利逃亡，也就是说全体小组成员都要从电网的一边越过电网的另一边，最后一名队员要把竹子也带走。有关讨论在你们接到任务之后，所做的第一件事是什么？整个游戏中最困难的局部又是什么？整个小组团队合作精神发挥得最好的一面在哪里？11.小泰山形式：13人一组为最正确类型：团队建设时间：15-20分钟材料及场地：1条麻绳，2条小白绳，1个水桶适用对象：所有学员活动目的小组成员之间的传教能力，方案能力以及团队合作精神。操作程序1培训师告诉小组的全体组员，他们要从

8、悬崖的一边带上一桶水，借助这条麻绳，跳到另外一面（在全过程中，水不能洒出来及人不可掉入悬崖）。有关讨论1.回忆这项任务是怎么开始的，谁出的注意，大家为什么接纳他的主意。2.谁来做最艰巨的任务（带水桶），安排在什么时候，为什么安排在这个时候？3.怎样使小组中的每位组员都有学会了荡泰山绳的技巧？4.该游戏中你的感受是什么？12.全体离地活动目的形式：12人一组为最正确类型：团队建设时间：30分钟材料及场地：9条粗竹子，9条小白绳适用对象：所有学员让学员体会自己的团队在接到任务后，如何进行方案，分派工作，沟通及合作，以最快的方法来完成。操作程序1.培训师发给每组9条粗竹子和9条小白绳。2.该小组必须

9、在20分钟内建起一个架构，核架构可以使全体的组员都同时离地3分钟。有关讨论你们的小组是怎样开始行动的，有没有进行脑力风暴来收集最好的建议？是否每位组员都参与了整个过程，并对所需要执行的任务很清楚？在配合过程中都出现了什么现象，你认为应该怎样进行改良？13核弹头活动目的形式：12人一组为最正确类型：问题解决，团队合作时间：30分钟材料及场地：25米长的绳子1条，20米长的绳子2条，水桶1只，短竹2条，砖头1个及空地适用对象：所有学员让学员体验自己团队解决问题的能力，方案能力及团队合作精神。操作程序1.培训师让学员们把25米的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。2

10、.培训师开始给学员们讲下面一段故事：在伊拉克的一个山村中有一枚没有爆炸的核弹头，给该地区造成了威胁。你们作为美国的特工人员将去该地区取得核弹头，并进行引爆。圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，帮助可以进入辐射区，但不能碰到地上。3.全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。有关讨论全队中共出现过多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务？在全过程中你认为最正确的表现在哪里，团队的合作精神表达在哪里？团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改良？信任8.风中劲草9.信任空中飞人10.信任百步行14.风中劲草活动目的形

11、式：8人一组为最正确类型：建立信任，团队精神时间：15-20分钟材料及场地：不需要材料，空地适用对象：所有学员帮助学员体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的根底，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松，愉快。操作程序I培训师让每组学员围成一个向心圆，而培训师自己站在中央来做示范。2.培训师双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。培训师：我叫（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？全体团队成员答赁：准备好了.培训师：“我倒了？全体团队成员：倒吧！3.这时培训师整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把培训师顺时针推动两圈。4.在培训师做完了

12、示范之后，小组中的每位成员都要来试一试。有关讨论该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改良。在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。15.信任空中飞人形式：10人一组为最正确类型：团队中的信任，信任自己的队员挑战自我平安区时间：15分钟材料及场地：无需材料，空地及1.5米高的墙适用对象：所有学员活动目的这是一个震动力很大的游戏，目的为挑战自我的平安区，建立对团队队员的信任,感受这种信任给你带来的个人突破。操作程序这是一项带有危险性的活动，一定要有专业的拓展教练在场指挥才能进行。1.首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形状。2.让准备做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。3.

13、当专业教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备时才让站在墙上的队员从空中落下。4.这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法去鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。有关讨论当你站在墙上的时候，心理感觉如何？当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何？在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里？怎样才能帮助队友跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。16.信任进步行弓动目的形式：2人一组为最正确类型：建立信任时间：10分钟材料及场地：眼罩每人两个，课室及通道适用对象：全体参加团队建设的学员团队业绩的表达，离不开队员之间的信任度，但往往学员们很难理解信任是如何建立的，这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。操作程序让学员们二人组成一对，给每对发一个眼罩，而后让其中一位学员戴上眼罩另一位学员的言语指导下从课室出门在外面行走一圈回来，而后对换角色进行体验。有关讨论当你什么都看不见，有什么感觉？当了解对方感受后，你会怎样进行带着？创造力41.呼啦圈42.高空飞蛋43.建大桥44.建塔45.飞行器17.呼啦圈适电目的形式：12人或14人为一组都可以类型：创造力，团队合作时间：30分钟材料及场地：每组一个呼啦圈，2个足球，