中学体育教育三年（2024-2026）发展规划.docx

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1、XXXX中学体育教育三年(2024-2026)发展规划一、指导思想以推进课程改革为核心目标，坚持以学校体育工作条例和学校卫生工作条例为指导依据，贯彻落实国家体质健康标准。坚持健康第一”的指导思想，切实加强体育工作。强调以学生发展为本，贯彻健身育人的理念。以加强教研组的常规建设为重点，以提升课堂教学质量为抓手，不断改进课堂教学方法，增强课堂教学的有效性；完善对课外兴趣小组、课外体育活动、课余体育训练与竞赛的组织与管理，增强在不同层面评比的竞争力；关注组内教师生活、学习与工作，帮助协调可能出现的矛盾与问题，增强教研组的凝聚力建设；协调级部，资源共享，共同发展。二、现状分析1.我组现有教师6名，既有

2、经验丰富的老教师，也有刚参加工作的新教师和代课老师，能适应当前我校教育教学的需要。在学校领导的关心下，我组教师齐心协力、团结一致，为我校的体育工作作出了一些成绩。每位教师都有不同性格，不同经历，不同的家庭背景，如何发挥每位教师的主观能动性和个人特长，调动每位教师的积极性和工作热情,使每位教师真正成为教研组的主人，使教研组的发展更有持续性，也是教研组在今后建设种必须面对的问题。2.面临的问题(1)由于我们的体育教师队伍中有刚参加工作的老师和年轻的代课教师，从某种程度上来讲，在把握教育教学规律和实施学科教学方面会有所欠缺，从而影响对体育课程和教学改革的执行力。另外，新进教师对初中学生特点的不了解和

3、对学校体育工作的不熟悉都将直接影响体育教学的质量。所以，加强教研组的常规性建设，是组内教师顺利开展体育工作、完成体育教学任务、提升自身业务水平的前提与保障。(2)课堂教学模式有待加强。由于受班额大、班级多、场地器材的影响，所以在选择课堂类型上要受很大限制。这就要求我们不断改进课堂组织形式。三、发展目标1.体育教学工作体育教学是实现学校体育目标的途径之一，对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授，使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力，促进身体协调发展，养成终身锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的基本理论、知识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中探究

4、运用任务单式小组合作学习教学模式，小组合作学习是符合时代进步和发展的学习方式,在体育教学中，让学生通过小组合作进行学习、练习，远远超出活动本身，合作练习既能锻炼学生的体能和机能，更能提高学生练习的兴趣和热情，培养学生的合作意识、创新意识和实践能力，有利于增强学生体质和培养学生积极进取的精神，使学生养成自觉锻炼的良好习惯，形成良好的团队精神。结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则，完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上，制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。2.运动队的训练与竞赛工作积极开展学校体育运动训练，增强学生体质，培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才

5、。根据各项竞赛任务，体育教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件，确定建队项目。各队凡没有比赛任务保证每周有三次训练时间，有比赛任务的训练队伍保证比赛前两个月每周五天的训练时间。田径与足球是我校的体育传统项目。这两个运动队也是我们重点的训练工作。凡是教育部门以及体委组织的比赛都参加，并根据学校的要求凡参加的项目都要拿奖。在校内组织一年一度的全校性田径运动会,并把田径运动会逐渐转变成全校性体育节，让更多更广的学生参加到比赛与活动中来；组织每学期一次的学生足球赛以及乒乓球赛；组织每年一次的教工篮球赛和乒乓球比赛。成立教工篮球队、足球队、乒乓球队，组织各队参加各级各类比赛与活动，丰富教职工

6、的业余文化生活，增进教师间的感情，达到提高工作能力与增强体质的效果。3.课外体育活动与课间操活动根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间，为了保证这个要求，实行每班每周有三节体育课,每周有二节体育活动课，每天进行眼操及课间操活动，开展各种运动队训练与竞赛、第二课堂体育活动等措施。充分发挥学生在锻炼中的主体作用，教师在课堂上、课外活动、运动训练的活动中起指导与咨询作用，使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。在广播操的基础上推韵律操、集体舞，逐步在课间操中实行多操制，提高学生的积极性与做操质量。组织多次的广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻炼身体的效果。

7、4.体育教研组建设与教师业务水平的培训加强教研组常规管理，力争在3年内成为校先进教研组,在体育学科上能在区内起示范带动作用。加强教学研究,进一步推进二期课改，努力贯彻，以学生发展为本的课程理念，促进每一位学生的健康成长。积极探索适合我校实际情况的教学内容和教学模式。使更多的教师投入到课程教学改革实践中，能使更多的教师在教学上有自己的特点。加强教育教学研究工作，结合平时的教育教学实践，对在实践中存在的问题和取得的经验加以归纳总结，每位教师都有自己研究的课题，每个备课组有课题，整个教研组有研究课题，并力争使每位教师研究的课题都有成果，在不同的范围发表、交流。5.场地、器材、设备的管理与建设学校的运

8、动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。建造体育器材室由专人负责管理，制定体育器材室的管理制度，明确管理人员的职责，对体育器材进行登记与合理的分类，器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备和运动服装的选购工作，及时满足体育教学发展中各种物质的需要，保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量，及时补充。在今后的几年中，使我校的体育器材设备由市级标准向省级标准发展。四、具体措施1.认真学习学校各项规章制度，抓教研组常规管理，使每位教师了解并明确有关规章制度，并能付诸平时的教育教学工作中，使教研组各项工作上一个台阶，力争在5年规划内成为校星级教研组，在体育学科上

9、能在区内起示范带头作用，实施走出去，请进来的方法，学习他人长处，进一步改进教研工作。抓教师队伍的建设，做好导师带教，师徒带教工作，促进组内每位教师的成长。2.认真学习二期课改课程标准，并把二期课改课程理念落实到平时的教育教学中，坚持“健康第一的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻健身育人的理念，在教学中培养学生的创新精神和实践能力。加强对教材的研究，力争把教材中的基本内容，合理地分配到每个年级，并根据我校实际情况，确定各年级基本内容II和拓展部分的教学内容，把二期课改真正落到实处。3.每年的群体工作做到有计划、早准备，抓好学生每天的广播操，全组教师投入，使广播操质量进一步提高，使之成为展示我校学生精神风貌的一个窗口。抓好学生体质健康标准的测试工作。做到认真辅导规范测试，使学生体质健康标准优良率、合格率进一步提高，学生体质有明显提高。利用体育节等途径，广泛宣传体育知识，坚强对学生爱国主义、集体主意和组织纪律等教育，使全体学生参与到体育节。4.加强理论学习和业务学习，注重教育教学研究，积极开展教育教学改革，全组教师做到从订阅一份专业杂志,经常相互交流，不断更新知识，并利用教研组和备课组活动时间，对有关教育理论进行专题学习，并结合教学实践，确定教研组、备课组和个人研究课题，有论文在区级以上发表,范围争取覆盖全组教师。