中学2023—2024学年度第二学期教学工作计划.docx

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1、XXXX中学20232024学年度第二学期教学H作计划新春伊始，万象更新。新学期，我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕区教育和体育局2024年教育工作要点，进一步提升全校干部教师责任意识、质量意识和服务意识,携手同心，锐意进取，以求真务实的作风、干事创业的决心、精益求精的精神攻坚克难、创新突破，实现高考备考、多元发展和美术尖优生培养新提升，为全方位推进学校新发展而不懈奋斗。一、强化责任担当，加强队伍建设1.加强干部队伍建设。巩固拓展作风能力提升年”成效，努力锻造一支眼中有活、心中有责、脑中有法、想干事、能干事、干成事的干部队伍，干部要主动向前

2、迈一步，时时放心不下、事事精益求精，做好表率和楷模。进一步强化干部的责任意识和担当作为，深化一线工作法，继续落实办公会工作汇报制度，坚持实行干部24小时值班带班制度，强化问题意识和责任担当。2.加强班主任和教研组长队伍建设。以校本培训、网络研修和外出学习为载体，全力打造一支高素质的班主任和教研组长队伍。加强班主任培训。定期举行班主任论坛，以老带新、整体提升；充分利用优质网课资源实施网络研修培训，系统提升班主任理论水平和综合能力；创造机会组织班主任走出去”，通过实地考察、与名班主任面对面、参加报告会等方式，学习借鉴省内外名校、名班主任班级管理经验；鼓励班主任进行班级管理课题研究、优质班会课观摩、

3、参加青岛市名班主任工作室活动，拓宽视野，优化班级管理思路，培养一批区市名优班主任。加强教研组建设。实行教研组长竞聘制度，采取教导处推荐、公开答辩、教师民主评议、校长聘任的方式来选拔聘用；组织教研组长参加各级各类培训，鼓励教研组参与各级教研课题的立项、研究，并探索建立评价奖励机制，为教研组发展打开新空间；实施强科提质行动，制定教研组强科计划，在现有青岛市政治、信息技术学科基地的基础上，深入打造历史、美术等优势学科。3.加强青年教师培养。继续实施青年教师培养工程，遴选全校最优秀的教学能手、骨干教师、学科带头人作为指导教师，以指导、帮助青年教师快速实现专业成长。通过听评课、撰写教学反思、青年教师大比

4、武等活动，对青年教师进行考核评价，对成绩突出的青年教师及其指导教师进行表彰奖励。选拔培养优秀青年教师跟岗见习班主任工作,作为班主任队伍后备力量4.加强师德师风建设。贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，引导全体教师争做四有好老师，进一步坚定理想信念，锻造高尚品格，提升业务能力，为人师表，做学生良师益友。坚决杜绝干部教师酒驾醉驾、有偿家教等违纪违法行为的发生。二、推进教学研究，提升教学质量5深入推进全校集体备课和大教研活动。继续实施备课组每周一集备、教研组每月一大教研活动。聚焦课堂教研，落实全教研组同听共评一节课，加大干部参与集备及教研活动力度，强化教研引领和活动成效

5、。将听评课与主题研究有机结合，立足课堂，以教定研，推动全校教师教研能力新提升。6.加强新课改视野下的高考研究。整合学科组师资力量,推动全员参与、三年一贯高考研究，重点分析命题思想和备考策略。各学科继续编辑高考谈和深耕，实现研究成果和优质资源共享。完善研究成果奖励机制，鼓励教师在各级各类刊物上发表论文。7开展基于智慧教育的教学研究。一是开展智慧教育课堂模式研究，优化课堂设计，发挥好智慧教育信息容量大、教与学双向输送、数据智能分析的优势，克服“动笔少、交流少、笔记少的弊端，提升课堂效率；二是开展数据开发利用研究，依据个性数据分析和共性数据分析，提升反馈落实针对性；三是开展智慧教育分层教学研究，利用

6、智慧教育平台优化分层作业、个别辅导、弱科补习、尖优生培养等工作。8加强基于新课改视野下的教师培训。对教师进行新课改理念的专业培训，将培训心得体会列入每月的大教研主题,进行校本二次研讨。做好暑期教师培训规划，按需定制课程，不断优化和更新新课改教育教学理念。三、深化精细管理，抓实学生习惯养成9加强常规管理。坚持习惯养成身边事”，教育学生从学会叠被子、整理内务和清理卫生做起，自理自立。强化对宿舍内务进行检查评比，进行日检查、周评比、月表彰，将评比成绩纳入班级考核。10.加强学习管理。继续加强草稿纸使用管理，强化晨读学生动笔学习习惯。规范学生坐姿，身正腰直、专心专注，以考试的姿态听课学习。11.严格出

7、勤管理。严格落实正课、自习课和午晚休学生出勤管理，实行常态落实和不定期抽查相结合的管理思路,强化追责问责。加强走读生管理，与家长签订安全责任书，明确出入校时间，家校协同育人。四、提高备考效能，全力以赴备战高考12突出管理主题。将通过组织开展素颜净桌、静音埋头和寸光寸金等主题教育管理活动，教育引领学生全身心投入到备战高考之中。13.营造备考氛围。坚持周宣誓、月总结制度；定期更换文化展牌，重视育人环境建设；精选教育美文，注重事例教育；抓住重要时间节点，及时开展激励教育。14.提高教学精准度。高三各学科继续坚持对高考命题研究，重点分析命题思想和备考策略，做到人人研究，集体碰撞，落实无集备不上课制度；

8、全体挂靠学科干部重点侧重到高三听课，力所能及的情况下到高三参加学科集备，加强工作引领和督促；更加关注课堂内容的重点和难点，更加关注教学的痛点和堵点，打造适合我校学生基础的优质高效课堂。15.强化考试赋能。优化限时检测命题、测试、批阅、落实工作，坚持做好起床测、板后测、周末检和月考等形式多样的限时检测，加强面批面改、评价赋分、落实满分答卷，通过考试巩固、补弱、落实、提升，强化考试赋能。16强化技能训练。科学安排职教技能测试备考，根据专业分别制定日训练清单，逐人过关。强化技能培训种子选手培养选拔，实行小组合作训练，发挥群体效应。加强高考技能考试真实场景模拟训练，提升应考心理及应对能力。加强近五年技

9、能测试内容的分类研究、对比研究，对频繁命题的考试项目、学科重点项目、考试组织简单公信力强的项目进行重点训练。17.提高艺术生文化课复习针对性。针对艺术生高三文化课学习只有五个半月的实际，删减优化复习内容，瞄准易得分基础题，提高复习时间利用率；针对艺术生基础情况,课堂授课在准和透上下功夫，不追求环节的完整和结构的严谨，不在为教而学上去设计，而在为学而教上去研究；加大作业面批力度，把突出个别指导的艺术专业教学特点，融入文化课教学。为尖优生配备兼职辅导教师,每周对学生进行一对一的辅导。五、推进多元发展，拓宽学生成长渠道18.做好普职融通工作。高一本学期还要进一步完成转职任务。已转职的积极做好专业学习

10、和技能培训，加大对校聘教师的培训力度，满足学生春考理论学习和技能培训的师资需求；安排专业教师积极参加职业中专和高职校的专业教研活动和听课学习，邀请职业中专和高职校优秀专业教师到我校上示范课、指导学案编写、进行听课诊断、开展深度研讨，提升春考专业教师整体能力，确保普职融通学生转得出、考得上。19深入推进美术类尖优生培养。发挥美术学科优势，建立优生培养机制，打造学校品牌。成立美术尖优生社团和优秀教师指导团队，聚焦名校课程，进行专业分层教学。加强与中央美院对接，邀请央美等名校专家在线指导，了解把握高考最新动态，有针对性地指导尖优生备考。定期召开“尖优生培养工作推进会，做细、走实各个时间节点工作，保障

11、尖优生培养工作的顺利实施。高三再次遴选精准培优，制定一生一策，瞄准清华美院、中央美院等名牌院校。六、完善德育体系，加强心理健康教育20优化全员育人导师制。建立完善的全员、全程、全域”三全育人机制，每一位教师都有包干学生，每一位学生都有专属导师，并建立“全员全程跟踪机制；导师要对学生思想品德、学习、生活、纪律、安全、习惯养成、心理健康、生涯规划、多元发展等全域全面关注指导，凝聚育人合力，挖掘非智力潜能，助力学生成长成才。21.加强心理健康教育。高度重视心理健康教育工作，着力打造心理健康教育教研组，形成以心理专兼职教师为骨干、班主任为主力军、全体教师共同参与的心理健康教育组织网络。每月开展心理大课

12、堂、心理讲座等活动，心理健康教育指导中心的心理咨询室、团体沙盘室、心理宣泄室等各功能室全天对学生开放。定期组织心理问卷对学生进行心理测评和心理筛查，建立特殊学生心理档案，及时进行追踪跟进。进一步优化完善心理健康校本课程走进心世界和高中生心理成长，争取成功参评省级优秀校本课程。22.开展丰富多彩的主题教育活动。充分发挥课堂、班会、升旗仪式、主题团日等德育阵地的作用，建立课程化德育体系，打造沉浸式德育教育新模式。提升教室、宿舍、餐厅、校园文化渲染，强化环境育人。创新团委、学生会工作，发挥群团组织影响力。23.深入打造“十个一”工程。积极组织综合实践、研学旅行、经典诵读、合唱比赛、辩论赛、书法比赛、

13、大阅读等活动，促进学生综合能力发展。开设劳动课程，组织引导学生参加劳动，积极培养学生尊重劳动、热爱劳动的品德和吃苦耐劳的精神。扩大艺术节、体育节的举办规模，提高参与度，为学生的锻炼和成长搭建广阔平台。24.落实“五项管理。针对教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的通知，结合学校管理现状制定学校具体实施方案，确保文件精神不走样、文件要求不衰减，落实成效不折扣。在工作中重视正面引导，做好负面管理，加强自主管理，有增有减，有堵有疏，与时俱进，敢于创新，力争形成学校管理和育人新特色。25.深化家校合作。引导班主任、学科教师充分利用家长会、家访、话访等各种途径，加强与家长的沟通与交流,开展家长家庭教育大讲堂，优化家庭教育方法。各年级依托家长委员会，搭建家校沟通交流的平台，引导家委会参与学校管理并对学校工作进行监督，积极争取家长对学校教育教学工作的理解和支持，发挥学生家长对学校教育教学和管理工作的重要作用。实干托起幸福梦想，奋斗成就美好未来。新的学期、新的起点、新的征程、新的发展，让我们在党的二十大精神的指引下，坚守教育初心、勇担育人使命，携手同心，锐意进取，为全方位推进学校新发展而不懈奋斗！