中学2023-2024年度教学工作计划.docx

《中学2023-2024年度教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2023-2024年度教学工作计划.docx（9页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXX中学2023-2024年度教学工作计划本学年教学工作要紧紧围绕学校中心工作，以求真务实的工作态度，精细管理、提高内涵、发展特色，以知识传授，能力培养，价值塑造三位一体的育人模式为总抓手,以狠抓教学常规管理、加强教研工作、提升教师素质培养青年教师为主线，围绕提高教学质量、提升教师专业能力、培养学生全面发展扎实开展工作，促进教育教学质量的不断提升。一、工作目标1、结合双减和五项管理工作，采取多种措施，保障教学质量。强化教学管理，规范课堂教学秩序，提升有效教学质量，优化教学环境，狠抓教风与学风建设。2、深入推进特色项目建设，提升办学品位，创建特色学校。3、教学管理精细化，向管理要质量，向管理

2、要效益，提高教学工作的时效性。4、强化质量意识，着力提高教学质量，各年级教学质量能保持现有水平并力争有所提高。5、开展“强师计划，加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。6、加强和规范教研活动，加强教科室建设，倡导开展富有学科特色的教研活动，使各学科教研活动开展的丰富有效，促进教师的专业成长。7、加强学籍规范化管理。完善综评系统评价体系。8、抓好高三毕业班的教学管理工作，加强教学指导，争取高考成绩再提升。9、加强高一、高二年级的教学常规工作。加强教学指导，争取合格考成绩再上一个台阶。二、工作措施(一)强化教学管理，提升教学品质1规范办学，做到教学管理精细化，抓好教学

3、常规工作。根据“双减和“五项管理要求，狠抓教学常规落实，关注课堂教学效益，整体提升教育质量，注重过程性工作,严把课堂教学关、作业批改关；重视教研活动和集体备课,提高活动效率和质量；认真上好实验课，规范管理各类资料及实验室器材；规范教学过程检查及评价，达到以评促教的目的。(1)严格执行课程计划，开足课程、严格按课表上课，规范课堂教学行为。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到等影响教学秩序的不良现象发生，完善上课环节。(2)进一步规范和强化教学常规工作。教师要提前备课，教学中注意发挥学生的主体作用，提高教学质量。杜绝出现无教案进课堂的现象。立足课堂教学,认真处理好讲、学、练三者的关系，激发学习兴趣。(

4、3)狠抓教学常规落实，注重过程性工作，严把课堂教学关、作业批改关。教师要精心布置作业，加强针对性,体现灵活性和层次性。2.研究合格考教学。加强合格考科目集体备课，认真研究近几年的合格考试题，夯实基础、狠抓落实和规范答题，进一步提升我校学生合格考通过率。3.积极探索新高考应对措施。认真研究新高考的相关政策，引导学生适时分流，进一步拓宽学生的升学途径，提高升学率。高三老师多做高考题和模拟题，积极参加高三教研活动，研究方法，老师走进题海，学生走出题海，重点在于提高学生的双上线率，争取学生文化课成绩再突破。4.深化小语种教学研究与管理。日语教学是我校的办学特色之一，也是学校高质量发展的试验田。继续办好

5、三个年级日语班。立足学生实际，做好日语国家课程校本化的研究，积极参与小语种联盟的教研活动，提高小语种教学效率。总结经验、查找问题，提炼小语种教学成果。立足我校学生实际，做好日语国家课程校本化和法语、韩语等校本课程开设与研究，积极开展校际教学研讨，提高小语种教学效率，争取在教学质量上有突破，提升我校在小语种学科建设的全市影响力与引领力。5.加强名师工作室建设。打造具有特色鲜明的功能教室，名师工作室团队积极开展活动，充分发挥名师的带动、辐射作用。6继续全面推行导师制。每位教师要树立人人能成材的观点，每个学生都有导师，导师对学生倾注爱心，加强家长与学校的双向反馈交流。7.深化把图书馆搬进教室活动。加

6、强读物管理，严格教材、教辅和课外读物规范管理。及时更新浅阅读区的杂志，定期更换班级图书架的图书，提高图书、杂志的利用率。严格遵守读物进校园的规定，加大图书审核力度和图书剔旧换新工作。&做好培优扶弱工作，开展好延时延伸服务。加强培优班和扶弱班的教学工作，组织任课教师开展个性化学科辅导，指导学生有效学习，努力提升学业成绩。做好平时晚自习与寒暑假自习等延伸服务。认真落实好五项管理”和双减工作。积极探索双减背景下强课提质的科学办法措施，加强课堂教学与考试改革，努力做好提质增效工作。（二）加强教科研和教师培养，提升教师队伍素质高质量的教师队伍才会有高质量的教学成果，通过专家培训、报告会搭建高质量培训平台

7、，提升教师政治意识、专业技能和教研水平，使教师掌握科学的教育教学方法，形成良好的教学风格、思想品德、心理素养，加强自我教育，打造一支站在教育事业最前端的优秀教师队伍。对优秀教师的样板加大宣传，树立典型，推广经验。9.加强师德建设工作。健全师德师风建设长效机制，大力开展岗位建功立业和品牌创建活动，提升教书育人的思想境界，开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师、批改作业最认真的老师、上课最精彩的老师评选等活动，树立优秀教师典型。教师节表彰师德模范、师德先进、师德标兵。注意不能碰触红线，注意教材和教辅材料的征订和使用。10.加强教师培训。加强培训，促使教师队伍素质整体提升。完成2023年XX省互联网+

8、教师专业发展培训、积极参加国家智慧教育公共服务平台的培训并用好平台资源。加大校本培训力度加强师德、安全等培训。11.继续做好青年教师培养工作。本学期教务处将继续实施青年教师帮扶结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。认真组织新教师汇报课活动，给青年教师创造外出学习与培训的机会，多举措促进教师队伍专业成长，使他们尽快成才。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。持续加强青年教师的思想政治与教育专业培养，提升综合技能，加快青年教师队伍的成熟成才。12.开展好听评课活动。加强开展学生评教评学工作，继续评

9、选最受学生欢迎的老师活动，树立优秀教师典型，在教师节进行表彰；开展推门听课活动，超前备课，上课必须有教案，大力开展电化教学、信息化教学，创建有效课堂,分管教学领导听课30节/学期，青年教师30节/学期，其余教师20节/学期，落实积极有效的听评课机制，定期检查、定期公示。13.加强教育科研工作。发挥学校课程研究院的平台引领作用，用心开展教科研与校本课程的开发，有利于学生成长和教师成才。在注重以学生为本，注重素质教育与差异教育，以新教材、新课堂、新高考、校本课程和特色教育项目为重点课题，以项目式教学、项目式学习、双碳教育、德育课程化等为重点实施突破，深度开展校本教科研工作。在校本课程研发中促进教师

10、合作，完善教师知识结构，有利于学校特色的形成，民族体育、古币鉴赏、集邮文化、绿色生活、民族传统文化等校本课程日渐成熟。同时做好成熟的校本教材的教学工作。鼓励老师积极进行课题申报和推进工作，积极参加济南市的比赛和评比。14.抓好教研室建设。加强学科教研室建设，定期开展学科教科研活动，抓实备课组工作，把集体备课做细、做实，继续进行优秀教研室评比。（四）重视高三，加强毕业班的管理工作15.召开专题会议，组织任课教师共商教学计划和方法,落实可行的教学措施，加强专项训练，提高教学效率。重点在于提高学生的双上线率。16.积极探索新高考应对措施，认真研究新高考的相关政策，引导学生适时分流，进一步拓宽学生的升

11、学途径，提高升学率，让更多的学生升入高等院校。17.做好毕业班学生的心理疏导工作，稳定学生思想情绪，使高三学生的学习紧而有序、活而不乱，保证每一个学生都有良好的心理，能全身心的投入到学习中去。（三）其它常规工作18.加强学籍管理管理工作。做好学生转入、转出、休学、复学等学籍异动管理工作。严格执行转出转入学籍流程和审批制度。对转入学生严格进行审查，严防有心理疾患学生的转入，并与政教处配合对转入学生进行入学教育的基础上，与级部协商后安排好相应班级。做好学生综评工作和综评平台的填写。健全有关档案与学籍管理，学籍工作做到按有关规定严格执行，做到手续完备、材料齐全。认真做好学籍、档案电子化工作。19.做

12、好实验室、图书室等教学服务部门的管理和使用。加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室等功能教室的作用。构建班级阅读理念，努力拓宽学生的阅读空间。本学期学校将进一步规范实验室、网络机房等开发使用好和规范管理，定期和不定期开展相关功能室的专项检查，进一步加强危化品的管理，确保万无一失。加强实验室工作。实验课是素质素质教育推进的重要组成部分，是培养动手能力和创新精神的主阵地。实验室管理员要做好教学服务，高度重视实验教学，及时更新和补充实验设施，规范开展演示、分组实验，要注重学生动手能力的培养和研究，一直不断探索改革实验。理化生老师上好实验展示课。加强图书馆工作。做好图书借阅和阅览，开好阅读课。及时对馆藏图书进行剔旧换新工作，定期对图书进行审核。加强对校内学生读物的管理，坚决不碰触红线，以高质量的图书满足学生阅读需要。20.提升语言文字普及质量和水平学校积极开展语言文字工作达标建设，深入实施中华经典诵读工程，积极参加第三批中华经典诵读基地创建活动,参加第六届中华经典诵写讲系列比赛等活动。21.认真做好各类考试组织工作。规范监考流程，抓好考纪考风，完善考试制度，确保考试秩序的正常化。抓好期中和期末质量检测工作，开好成绩分析会和学生的表彰会。积极承担并高质量完成招办等上级部门安排的考试工作。22.认真完成上级交给的其他工作。