《经济法》课程标准.docx

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1、经济法课程标准一、课程基本信息【课程名称】经济法【学时学分】72学时4学分【适用专业】会计【并行课程】统计学原理、会计岗位模拟实训、ERP软件及沙盘模拟、财务管理会计信息化综合实训、小企业会计实训【后续课程】审计实务、会计综合模拟实训、会计软件应用、行业会计二、课程定位经济法在我系的课程定位是职业能力课，通过本课程的学习，能使学生理解并应用一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基础内容；增强法制观念，并初步运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。本课程标准设计的基本理念是：以职业生涯为目标，以培养学生的职业能力为宗旨，以从事现实的职业行为为内容，以职业活动

2、进程为线索，以学习者为中心开展教学活动。在工作任务引领下以情景模拟、角色扮演、案例教学、分组讨论、社会调查等形式展开教学，使学生真切体会到经济活动中所需的经济法律职业能力和实际动手能力。要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任经济法律业务操作的职业能力，提高学生分析和解决经济法律问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习理解并应用其他相关专业主干课程做好铺垫。通过本课程学习必要的经济法律知识，建立合理的知识结构，树立法律意识，以适应市场经济法制化的要求。随着国家公务员考试、会计初级、中级职称考试等社会资格考试中，法律知识比重的加大，经济法律知识更显重要，经济法课程对于学生就业、职业

3、素质养成和职业能力培养方面起着愈来愈重要的作用。三、课程学习目标为实现会计专业群人才培养的课程设置一一能力素养一一职业岗位的总体要求。即在能力素质上达到“熟悉相关法律的主要知识，掌握经济法律事务纠纷的处理原则、程序、方法和法律规则，掌握协调、沟通的方法与技巧，掌握行政事务性辅助管理原则、方法等”；专业技术上达到能够用经济法律分析和解决法律问题；同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。(一)专业能力理解并掌握经济法的概念与特征：经济法的原则、地位和作用；经济法律关系的概念；经济法律关系的构成、确立和保护；企业法律制度(个人独资企业法、合伙企业法和外商投资企业法)；公司法律制度；企业破产法:合同

4、法律制度；反不正当竞争法律制度；知识产权法律制度(商标法、专利法)；产品质量法；消费者权益保护法；票据法律制度;证券法律制度:劳动合同法律制度等；除此之外，还应该了解代理、诉讼时效、财产所有权等内容的相关法律知识，以及经济仲裁与经济审判。(二)方法能力以实用性为指导，培养学生理解、分析、解决法律问题的能力。具体能执行经济法律的各项规定，能识别、确认各种经济组织的有关经济法律业务的基本情况，能对基本的经济法律案例进行分析、能够熟悉各种公司的相关规定、能够分析各种企业的具体规定理解并应用企业破产的申请、受理、破产宣告与清算、重整与和解，能够熟悉订立合同所有细节，以及违反合同法规定的责任，能够理解并

5、应用担保的类型、担保的具体步骤，能够掌握汇票、本票和支票的相关知识，了解工业产权法、反不正当竞争法、产品质量法、广告法等，熟悉狭义证券发行、交易、收购具体规定，并对相关证券机构有所了解。(三)社会能力培养法律素养、增强法律意识，将这种情感内化成高职学生遵纪守法、自觉自律，同时维护自身合法权益的强大动力。具体如下：(1)营造自主学习氛围，培养学生的思维能力和创新意识(2)激发学生学习经济法的兴趣，掌握用所学知识解决简单经济纠纷的迫切愿望(3)激发学生积极自主探索学习和团结协助精神(4)培养学生的法律素养，充分认识守法的重要性，树立以法律约束自己行为的世界观(5)增强法律意识，树立利用法律维护自己

6、合法权益的法律观念四、课程总体设计经济法课程的教学内容的组织实施与安排遵循会计专业群人才培养方案，以培养学生的职业能力为最终目标，以经济法律实务工作过程为依据，体现了理论与实践一体化的原则，集教学、实训、实习于一体。主要内容包括经济法概述、企业法律制度（个人独资企业法、合伙企业法和外商投资企业法）；公司法律制度；企业破产法律制度；合同法律制度:反不正当竞争法律制度：知识产权法律制度（商标法、专利法）；产品质量法:消费者权益保护法；票据法律制度；证券法律制度；劳动合同法律制度、经济纠纷等一共13个学习内容，分别涵盖相关知识点和能力要求，每个学习内容相互渗透，呈现平行或递进的相互关系，具体设计如下

7、表：序号教学内容活动设计学习要求课内学时安排1经济法总论这一部分的教学内容，属于经济法学习的入门知识，以学生处理实务“够用”作为教学的内容选取的标准。本章讲述民法的一些基本概念；经济法的基础知识、基本理论和基本概念。这些内容构成了经济法原理的框架。只有较好地掌握这一章的知识，才有可能学好以后的内容。1、经济法概述、经济法律关系2、法律行为和代理3、经济法的实施项目任务：认识社会规范在纷止争中的作用教学方法：案例教学、社会调查、多媒体演示学生通过模拟案例的分析和在同学和附近社区中进行的社会调查，认识到法律在社会规范的地位和作用。要求学生了解民法的一些基本概念以及经济法的产生与发展、地位与作用，理

8、解并掌握经济法的概念、经济法的调整对象、经济法律关系及其构成、经济法律责任等基础理论，为以后各章的学习打下良好的基础。6法2公司法本章讲述的是经济法中体现与现代企业制度相适应的市场主体形式的法律制度一公司法。公司是国际社会普遍的企业形式，公司法也是世界各国管理、规范公司的通行法律制项目任务：公司章程的制定教学方法：多媒体演示、情景模拟、角色互换、案例分析。教师利用多媒体展示案例，要求学生对公司章程的草案进行发表意见，每人写出一份意见书。选择有代表通过本章的学习，使学生理解公司的概念、特征及分类，有关公司的立法及原则，并重点掌握有限责任公司、股份有限公司的设立和组织机构，股份的发行和转10度。本

9、章从我国国情出发,主要阐述关于两种公司形式即有限责任公司和股份有限公司的法律规定。由此对其他公司的法律问题则可以作为一般的借鉴。1、公司法概述2、有限责任公司3、股份有限公司4、有关公司的其他规定性的业务，分小组讨论，使学生对典型的经济业务深入理解，由学生扮演各种企业人员，了解不同类别企业应具备的条件.让，公司债券的发行和转让以及公司财务、会计的有关法律规定，并能运用所学知识分析和解决有关公司的具体法律问题。3企业法1、理解并应用合伙企业法2、理解并应用外商投资企业法3、了解个人独资企业法项目任务：合伙协议的制定教学方法：多媒体演示、情景模拟、角色互换、案例分析。教师根据相关资料制成多媒体课件

10、进行演示和讲解根据不同的业务类型选择有代表性的业务，分小组讨论，使学生对典型的经济业务深入理解由学生扮演各种企业人员，了解不同类别企业应具备的条件通过本章的学习，使学生理解个人独资企业、合伙企业的概念、特征及分类，个人独资企业的投资人与事务管理，并重点掌握普通合伙企业和有限合伙企业（合伙企业财产、入伙、退货、事务执行、损益分配），并能运用所学知识分析和解决有关企业的具体法律问题。84破产法1、理解并应用破产案件的申请和受理2、理解并应用破产宣告和清算3、理解并应用重整与和解项目任务：破产申请的受理教学方法：多媒体演示、案例分析。教师根据相关资料制成多媒体课件进行演示。根据选取的案例，分小组讨论

11、，使学生对破产界限、破产费用、破产清算等深入了解。通过本章的学习使学生理解并应用破产案件的申请和受理，理解并应用破产宣告和清算，理解并应用重整与和解65合同法从本章开始我们将学习市场经济的管理法。这部分内容非常重要，宏观上关系到维护市场经济秩序,微观上涉及保护当事人的权利。市场经济管理法以合同法为龙头，合同法律关系是市场经济的环境中立足和发展，才能较好地处理和运用各种经济法律关系1、合同法概述2、合同的订立3,合同的效力4、合同的履行5、合同的担保5、合同的变更与转让7、违约责任项目任务：合同的文本制作。教学方法：多媒体演示、模拟操作、角色互换、案例分析要求学生按照学习小组为单位，完成合同文本

12、的制作。除了要体现合同法规定的必备条款和约定条款外，还要注意约定违约金的限制。制作的合同应当体现行业特色通过本章的学习，要求学生了解合同立法概况，理解并掌握合同从订立到履行直至终止全过程的基本制度，明确合同法作为市场交易基本法对完善社会主义市场经济法律体系的重要作用，并能在实践中有效运用合同法律知识。126工业产权法工业产权是知识产权的重要内容，属于智力成果权。在当今时代，智力成果的价值和社会地位越来越重要，因此国际社会也越来越重视对其的法律保护。我们所处的社会，正是以知识产权竞争为主的社会。法律对商标权、专利权、著作权以及各种发明创造的权利保护，不仅是对当事人利益的保护，更重要的是对未来文明

13、的保护。1、知识产权法2、商标法项目任务：商标侵权案件的处理教学方法：案例教学法。学生以案例分析法，解决教学情境中展示的案例中涉及的商标的组成、商标权的法律保护、侵犯商标权的行为，商标侵权案件中的法律事务通过本章的学习，要求学生了解我国工业产权法的一般原理与基本制度，重点掌握商标权、专利权取得的条件，中请程序，权利内容与权利保护的有关规定，并能运用所学知识分析解决实践中的有关具体问题。67反不正当竞争法20世纪末项目任务：经营活动中发生通过本章的学习，要求2微软公司创始人比尔盖茨被美国联邦法院指控为有垄断和不正当竟争行为。这个争端引起了世人对道德、科学和法律三者之间关系的思考：道德靠良心、传统

14、、舆论及文明程度来评判，科学依靠智献和献身精神支探索，而法律则是现时实实在在的规则1、反不正当竞争法概述2、不正当竞争行为的监督检查不正当竞争的处理教学方法：角色扮演法.由学生和教师扮演案例中的各个角色，不同的角色代表不同的利益冲突。找出解决纠纷的法律途径学生了解反不正当竟争法的立法概况及意义，理解并掌握不正当竟争的概念、不正当竟争行为的具体表现及不正当竟争行为的法律责任，并能够运用法律武器和不正当竟争行为作斗争，培养学生维护社会公平竟争秩序的公德意识8消费者权益保护法1、理解消费者权益保护法的适用对象2、理解并应用消费者的权益和经营者的义务项目任务：消费者的权益、经营者的义务教学方法：多媒体

15、演示、案例分析。教师根据相关资料制成多媒体课件进行演示。根据选取的案例，分小组讨论，使学生通过本章的学习，使学生在己学过的民法、商法的基础上，对我国颁布的消费者权益保护法的目的、意义、价值和功能有一个初步的认识，对该法的具体规定有一定程度的了解，以有助33、理解并应用消费者权益争议的解决4、了解违反消费者权益保护法的法律责任对消费者权益、经营者义务、消费者权益争议的解决等深入了解。于该法的普及和公民自我保护意识的增强。要求学生了解、探讨消费者权益保护法的立法宗旨、法条含义，并能运用所学知识对社会上出现的损害消费者权益的事例进行一定程度的分析。910Il通过本章的学习，要求学生了解我国产品质量项目任务：生产者、销售者法的调整对象以及产品产品质量法1、了解产品质量法的概念和调整对象2、理解并掌握产品标准、产品质量与产品质量责任3、理解并掌握生产者、销售者的产品质量责任与义务4、理解产品质量责任的产品质量责任和义务教质量的监督管理，掌握学方法：多媒体演示、案例产品质量的含义以及生分析。教师根据相关资料制产者、销售者的质量责成多媒体课件进行演示。根任和义务，产品侵权责据选取的案例，分小组讨任。能运用产品质量论，使学生对产品质量、产法的基本理论对现实品标准、生产者、销售者的中的产品质量进