通过管理提高效益测试题.docx

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1、模拟试题3一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.通过管理提高效益，需要一个时间过程，这表明管理学是一门（）A,软科学B,硬科学C.应用性学科D.定量化学科2.在生产力系统中，作为独立的实体耍素的是（）A.科学B.技术C.管理D.生产者3.需要层次论认为，人的最低层需要是（）A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.社交需要4.布莱克和穆顿认为，领导者应客观地分析企业内外条件，有意识地采取措施，把自己的领导方式改造成为（）A.任务型管理方式B.中间型管理方式C.战斗集体型管理方式D.乡村俱乐部型管理方式5.管理关系主耍是指人们在管理活动过程中形成的一种不断变化着的（）A.人与

2、人的关系B.人与财的关系C.人与信息的关系D.人与物的关系6.人们的行为所要达到的道德结果的主观意图是（）A.道德手段B.道德责任C.道德目的D.道德品质7.建立在权威与服从关系基础上，表现为一种权力支配关系的是（）A.法律手段B.经济手段8.具有“压制个人目标，使组织目标凌驾于个人目标之上”特征的是（）A.传统管理C.目标管理9.目标管理的基本精神是（A.以自我管理为中心C.以岗位设置为中心B.现代管理D.组织管理B.以监督控制为中心D.以人员编制为中心10.职能型组织结构形式的优点是实现了（）A.管理现代化B.管理专业化C.统一指挥D.统一领导11.组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构

3、称之为（）A.直式结构B.扁平结构C.宜线结构D.矩形结构12.合理安排、使用和调配人员的基本依据是（）A.人事选拔B.人事监督C.人员培训D.人员考评13.现代人事管理的基本职能是（)A.完善人事管理制度B.健全人事分类制度C.加强人事培训工作D.促进人力资源的优化14.定期的形势报告、由下而上的定期报表等在管理信息类型中属于（）A.作业信息B.协调信息C.管理控制信息D.战略计划信息15.在管理信息系统中,信息的输出形式是（）A.磁带、磁盘B,文字、图形（像）16.在财务管理中，支出管理的最基本内容是（）A.管好用好全部支出B.管好用好专项支出C.管好用好经常性支出D.管好用好特殊性支出1

4、7.在实施财务监督时，以会计凭证、账簿、报表等会计资料为对象进行检查的方法被称为（）A.财务检查B.财务分析C.实物检查D.现场调查18.在决策过程中，根据决策目标的耍求寻找实现目标的途径是（）A.发现问题B.设计方案C.选择方案D.实施决策19.确定达到组织目标所采取的程序、途径、手段和措施的决策是（）A.战术决策B.战略决策C.常规决策D.非常规决策20.与决策目标相比，计划目标是管理活动的（）A.战略目标B.综合目标C.整体目标D.分支目标21.在宏观经济管理中，计划起战略性、调节性、政策性作用，一般多运用（）A.高层计划的形式B.综合计划的形式C.指令性计划的形式D.指导性计划的形式2

5、2.对指挥的实现程度具有决定性作用的因素是（）A.指挥权力的分配基础B.指挥权力的固有基础C.指挥客体的潜在能力D.指挥目标与手段的合理性23.指挥者的职位权力在指挥活动中体现出来的权威是（）A.现代权威B.人格权威24.下列管理职能中，具有主体广泛性特点的是（）A.计划B.组织C.协调D.激励25.在管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动是（）A.协调B.控制C.决策D.指挥26.根据大卫麦克利兰关于人的自我实现的需耍理论，如果一个人希望控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影响，那就表明他是一个（）A.成就需耍强的人B.

6、社会交往需要强的人C.权力需要强的人D.激励需耍强的人27.在现代管理学中,管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程，被称为（）A.领导B.组织C.创新D.控制28.包含在管理制度中的既定的控制程序被称为（）A.常规控制B.非常规控制C.直接控制D.间接控制29.对于微观管理系统来说，关系到组织的输入和输出的动力问题的环境因素是（）A.政治环境B.社会环境C.经济环境D.技术环境30.影响管理系统生存和发展的一切要素的总和是（）A.管理环境B.管理道德二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31.法约尔认为，企业管理活动的内容包括（）A.计划B.组织

7、C.指挥D.协调E.控制32.组织设计的分工和协作原则要求明确组织各部门及其人员的（）A.相互关系B.协作方法C工作范围D.工作内容E.工作环境33.从组织内部挑选适合的人员加以聘用的优点是（A.为组织发展注入活力B.手续简便C.给组织带来新观点D.给组织带来新方法E.费用较低）C.客观公正34.有效协调必须遵循的原则是（A.以人为本B.统一领导D.灵活机动E.注重整体35.在现代管理中，创新管理的成果与维持管理的成果相比较的特征是（A.具有首创性B.具有未来性C.具有先进性D.具有变革性E.具有时间性三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述早期行为科学理论的基本观点。37

8、.简述人员绩效考评的要求。38.简述计划工作体制的内容。39.简述决策的特征。4（）.简述管理活动中维持与创新的辩证关系。四、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）41.联系实际，谈谈管理在社会发展中的作用。42.试述管理组织部门划分应遵循的原则。43.举例说明管理协调的必要性与可能性。参考答案X单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)LA2.D3.A4C5+A6.C7.C8.A9AI0.BILA12.D13Q1415.B16.C17.A18.B19.A20.D21.D22.D23.D24C25+A26.C27.D28+A29.C30.A二、多项选择题(本大题共5小题，每

9、小题2分，共10分)31.ABCDE32.ABCD33.BE34.ACDE35.ABCDE三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.(1)企业职工都是社会人”，是复杂的社会系统的成员；(2)劳动生产效率主要取决于职工的工作态度及其人际关系状况；(3)企业中存在着非正式组织。37.(1)考评标准要具有针对性和可操作性；(2)考评原则要具有一致性和可靠性；(3)考评工作要具有民主性和透明度。38.(1)计划工作机构隶属于各级管理系统的决策机关，并接受决策机关的领导和制约;(2)计划工作必须建立严格、科学的论证制度：(3)计划工作部门制定出来的计划要经过决策机关的批准;(4)下级计划部

10、门必须接受上级计划部门的指导。39.(1)决策是有意识，有目的的活动;(2)决策是多种方案的选择:(3)决策必须着眼于未来。40.所谓维持，就是保证系统的活动顺利进行，使系统生命得以延续。所谓创新，就是通过创造与改革达到更高目标的创造性活动。维持与创新都是管理的基本职能，它们相互联系、不可或缺。创新是维持基础上的发展，维持是创新的逻辑延续；维持是为了实现创新的成果，创新则为更高层次上的维持提供了依托和框架。四、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)41.(1)管理是维系人类正常社会生活的条件；(2)管理是社会资源有效配置的手段；(3)管理是社会生产力实现的基础；(4)管理是社会生产力发展的保证，还能创造出新的生产力。42.(1)力求维持最少的部门，这是精简组织机构的要求；(2)部门划分应有弹性，不可僵化，应当随着业务需要而增减；(3)必要的职能均应俱备，以确保管理目标的实现；(4)各部门职务的指派应达到平衡，避免忙闲不均和工作量分摊不均。43.(1)协调是管理专业化的最基本要求，是群体活动的基本要求；(2)管理主体之间所以能够协调，不仅在于他们有着共同的目标、利益、价值追求和稳定的人际关系等，而且在于他们之间存在着需要的相互满足。