初中班级班规班级管理办法制度.docx

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1、初中班级班规班级管理办法制度第一章、班级管理办法班级管理采用量化管理的办法,实行奖惩原则。每人以IOO分规范分进行加或扣。一、仪表:(工)、回校必须要穿校服,不穿校服扣2分。(2)、无正当理由不佩带胸卡的扣1分。(3)、穿拖鞋、男生留长发、剃光头,女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋,带饰物等每次各扣1分,并责令纠正。(4)、凡导致班团体评比扣分的,罚值日一天。二、出勤1、早晨(1) 7:15前必须到校并吃完早点。科代表收作业,如违反则扣1分。(2) 7:15开始进行早读。如晨读途中有违反纪律者(包括做作业),扣1分。2、中午(1)中午在校吃饭的同学在教室进行午休或学习,坚持教室的安静违

2、反则扣1分。(2)中午所有同学13:30前到教室保证午睡时间,违反扣1分3、晚修(工)、按照学校规定按时回来晚修,无故不晚修的扣1分。(2)无故不参加学校或班级团体活动(课间操)的,每次扣1分,并扫教室一天。(3)无故旷课,有事不请假扣3分;无故早退、迟到扣1分。第二章、班级精神、班风、学风1、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。自信:自信是成功的前提,所有的同学都应当树立坚定的信心。励志:要磨练自我的意志,跌倒了再爬起来,要做不倒翁。合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,亲如兄弟姐妹,要认识到团体的力量和团结的重要性。竞争:树立竞争意识,在人格上,学习上展开竞争,竞争必须是公开的、公

3、正的。2、努力拼搏、进取进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮忙、共同提高、分秒必争、永不言败是本班的学风目标三、课间纪律(1)下课时间禁止疯赶打闹;少说废话。违反者扣0.5分。(2)零食皆禁止进入教学楼,需吃完后方可进入教室。(矿泉水除外)能回收的废品要回收作班会费。违反扣05分。(3)乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣1分。(4)不服从班委、科代表、小组长的合情合理工作安排和要求的扣1分;涂改值日日记的扣1分;情节严重的由班主任个别处理。(5)班委、科代表、小组长不负职责同学反应强热的扣1分。(6)

4、中午在校吃饭者最好不要带零食进教室Q(7)违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣5分。并责令家长领回教育。(8)故意损坏学校或班级公物的,每次扣1分;情节严重的扣2分,并责令赔偿罚款。(9)在学校骑自行车上下坡的扣1分。(10)眼保健操不做的扣1分;无故不参加体育训练的扣2分。(H)其他违反校规校纪,违反一条扣2分。情节严重的由班主任个别处理。(12)放学后遵守交通规则,在家认真预习,复习;不去网吧、游戏机厅等青少年不宜涉足的场所,违反一条扣2分。(13)在学校班级场所进行赌博活动的扣1分;情节严重的扣2分,并责令家长领回教育。(14)骂人、在教室、走廊打闹和打球各扣1分,情节严重的扣2分;(

5、8)说谎话欺骗教师、家长的扣2分。(15)偷窃他人财物的扣2分,并责令家长领回教育。(16)未经允许乱动他人东西的扣1分,并责令向同学道歉。(17)在班级、学校吸烟喝酒的扣2分,并责令家长领回教育Q四、上课纪律(1)预备铃响后,应及时进教室做好课前准备工作,并坚持安静,无正当理由不进教室的扣1分。(2)预备铃后该科科代表上讲台维持纪律,并带领同学们进行课前预习,每位同学遵守纪律且配合科代表。(3)上课或自修被教师公开点名批评的扣1分;仍不改正的扣2分。(4)课堂顶撞教师,影响教师上课的视其程度不一样扣分(最少扣2分),并责令向教师作书面检查。(5)课上应认真听课、进取发言,不开小差不搞小动作不

6、故意搞笑影响他人,违反者扣1分。上课时每位同学在不影响自我的情景下互相监督:(班干部讲话严惩)。(6)上课看与学习无关课外书、听随身听、打游戏机的扣1分,并没收物品。(7)上课非身体健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣1分;提醒仍不改正扣2分。(8)故意扰乱课堂、自修、晚自习纪律的扣1分,情节严重的扣2分;课堂、自修随意走动、随意讲空话、哼歌(除音乐课)的扣1分;课堂、自修传纸条和写信的扣1分。五、作业(1)如果字迹潦草的话,重做;如果态度未端正的话,扣1分。(2)未完成作业者,放学后留下完成且扣1分。(3)凡早晨到校补作业者皆以未完成作业而论。(4)没有按时完成作业(包括背诵任务)、或抄袭作业者扣

7、1分;六、卫生早上,负责人自动进行清查;课间,每位同学管理好自身周围的清洁卫生;中午,在校同学负责好班级卫生;午时,一组同学精诚合作,待卫生委员检查后方可放学。课后及时清理自我周边的垃圾Q(1)乱扔纸屑、随地吐痰、在课堂和自修吃零食等破坏教室卫生的行为;值日生不尽职责的;各扣1分、并罚值日一天。七、总惩第一条:出现一周扣除5分者,要全班通报并书面检讨(检讨书的字数按每扣1分二百字算)。第二条:出现连续2周扣除10分者请家长领回家教育,写出书面保证,回校后罚值日一周。第三条:出现一周扣除10分者,通报家长,写出书面检讨,并罚值日三天。八、加分情景(1)为班级赢得荣誉的,加2分。(2)为班级着想并

8、作出贡献的,视情景加分。(3)班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分,宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加0.5分(其中班报主编、宣传委员不加分)。(4)担任班长的加3分、其他班委的加2分、小组长、科代表加1.5分(兼职的再加0.5分)。(5)主动帮教师做事,关心同学的,视情景加分。(6)在思想和学习上有明显提高的加1分。(7)课任教师反映上课认真进取的加1分。(8)参加省、市、校各种竞赛并获奖的,视情景加分。(9)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者,加2分。(10)月考或期末考试总分居年级前IOO名,加3分;级排行每提高10名加0.3分(上限5分)。(11)做其他有益于社会、学校、班级

9、的事,视情景加分。注释1、人人都有权利管理别人,但最重要的是先管理好自我。2、量化管理的记分、统分工作由班长、值日班干负责,凡是有扣分或加分情景都必须报告班主任,3、量化管理分每星期公布一次,所有被扣5分或以上者都要写检讨书,说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。检讨书的字数按每扣1分二百字算,检讨书交班主任保管。情节严重的通报家长并上报学校处分。4、半学期结束后公布量化管理总分,加分居前5的由班级给予必须的奖励;按规范分数高低前25%为A、30%为B、30%为C、15%为D。扣分居前10名的,给予相应处罚。(加分和扣分不抵扣)5、有事有病须先向班主任请假,有急事先回家的要打电话给家长同意方能离校。

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