2023年集中教育读书班讲话提纲及心得体会多篇汇编.docx

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1、第一篇深入学习贯彻2023年度第二阶段学思想、强党性、重实践、建新功主题教育的讲话提纲、心得习近平新时代中国特色社会主义思想体系严整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深，在中国共产党领导人民推进四个伟大的历史进程中，展现出恢弘磅礴的气势。具体表现了这一思想本身强大的真理穿透力、价值感召力、实践引领力、文化自信力，以及独特的理性光辉和人格魅力。作为新时代中国共产党的思想旗帜，国家政治生活和社会生活的根本指针，习近平新时代中国特色社会主义思想所具有的恢弘气势来自于理论自身的品格、内涵、逻辑以及意义等各个方面，有着深厚基础和充分依据。磅礴气势源于深邃的历史思维。习近平总书记强调，历史是最好的老师、历史是不

2、可能割断的、历史问题是重大原则问题。基于这种对待历史的态度，习近平新时代中国特色社会主义思想充分体现了马克思主义历史观和深邃的历史眼光。不难发现，分析事物时充分运用历史思维，在总结历史经验和历史规律的基础上得出令人信服的结论；辨析重大理论现实问题时，通过探究历史渊源和历史脉络做出以正视听的判断等，是这一思想鲜明的思维特征。比如，在坚持和发展中国特色社会主义这一关乎道路方向旗帜的根本问题上，将中国特色社会主义道路的开辟从改革开放回溯到新中国成立以来、上溯到中国近代史乃至中华民族史来认识，把中国特色社会主义的形成和发展放在世界社会主义演进的历程中去把握，从而揭示出中国特色社会主义是党和人民长期奋斗

3、、创造、积累的根本成就,坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。这一思想还从历史纬度、政治高度阐明社会主义在中国建设和发展的连续性完整性,进一步廓清思想迷雾，澄清改革开放前后两个30年本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索、中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义等大是大非问题。再比如，关于中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位”的重大政治论断，也充分体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信，为我们深刻把握当代中国发展的新阶段新特征，科学制定党的路线方针政策提供了时代坐标和基本依据。这些重要论述和重大论断，将中国特色社会主义放在历史长河中，追溯

4、历史渊源和发展演进过程，揭示其本质和未来，令人深切感受到这条道路是历史的结论、人民的选择，是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的，必将在体现时代性、把握规律性、富于创造性中不断展现蓬勃的生机活力；从而更加坚定了对坚持和发展中国特色社会主义的自觉自信，对我们正在做的事情的自觉自信，对党和国家事业光明前景的自觉自信，非常有历史纵深感和理论说服力。正是因为厚重的历史感和高度的历史自觉，这一思想展现出大气魄、大视野、大格局，体现出理论成熟和战略定力。磅礴气势源于强烈的问题意识。问题是时代的声音。理论要拥有令人心悦诚服的威力，首先要能够指导推动实践、回答时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想形成

5、于新的时代背景和实践条件下，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，是马克思主义科学性和实践性的有机统一。这一思想在研究问题、解决问题过程中,总结开创性独创性的实践经验，提出一系列新思想新观点新论断，形成了系统科学的理论体系，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，其中既涵盖了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力等方面的基本问题，又根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出了新的理论概括和战略

6、指引。比如,在深刻总结国内外发展经验教训、深刻分析国内外发展大势的基础上，针对我国发展中的突出矛盾和问题，创造性提出新发展理念，深化了我们党对中国特色社会主义经济发展规律的认识，有力指导了我国新的发展实践；在对待人与自然的关系上，将生态环境视为关系党的使命宗旨、关系民生的重大政治问题和社会问题，创造性提出绿水青山就是金山银山的发展理念，推动生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化；面对改革进入攻坚期和深水区、各种问题矛盾交织叠加的复杂状况，深刻剖析我国改革发展稳定面临的重大理论和实践问题，作出坚定不移全面深化改革的重大决策，实现了改革理论和政策的一系列新的重大突破，改革呈现全面发力、多点突破

7、、蹄疾步稳、纵深推进的局面；面对开放融通的历史潮流和经济全球化的历史大势，创造性提出一带一路倡议，开辟了对外开放新格局等。新时代孕育新思想，新思想指导新实践。这一思想正是以这种深刻的理论性实践性和鲜明的问题导向，从根本上引领了党和国家事业全面开创新局面，得到全党全国各族人民高度的政治认同、思想认同、情感认同，也为发展马克思主义作出了原创性贡献。立足时代之基、回答时代之问的科学理论在指导实践、推动实践中展现出恢弘磅礴的气势，也必将随着实践发展更加充分的彰显真理力量和实践伟力。磅礴气势源于无私无畏的担当精神。为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义

8、思想的金钥匙，也充分展现了历史担当者的风采。这一伟大思想始终贯穿着对民族命运的担当、对人民幸福的担当、对管党治党的担当和对美好世界的担当，体现出以身许党许国，报党报国的志向和情怀。这种担当包含了坚定的信念、无私的追求、不懈的奋斗和强烈的责任感。比如，这一思想坚守人民立场，擘画中华民族伟大复兴的中国梦蓝图，明确了中国共产党人的初心使命所在；提出一鼓作气决胜全面建成小康社会，做出分两步走全面建成社会主义现代化强国的战略安排，展现了勇担历史大任的魄力和智慧等。这些阐述实际上是以习近平同志为核心的党中央对国家和人民的庄严承诺和政治宣言，充分体现了我们党高度自觉的政治担当、历史担当和责任担当，凸显了一个

9、政党光明磊落、正气凛然、矢志不渝的崇高境界和光辉形象。正是这种无私无畏的担当精神，使这一思想具有了强大之势和浩然之气。磅礴气势源于宏大的人类视野。当今世界正在经历百年未有之大变局，习近平新时代中国特色社会主义思想正是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。这一思想鲜明提出了一系列关乎人类前途命运的新理念新思想新主张，对世界经济、国际安全、国际治理等重大问题进行了睿智思考和独特创建，为美好世界贡献了中国智慧中国方案，凸显了中国特有的大国风范、大国担当。比如，构建人类命运共同体的战略思想，已成为中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。这一思想还着力

10、把当代中国在社会主义道路上建设现代化的积极探索和宝贵经验，加以理论化系统化，为发展中国家走向现代化提供借鉴、拓展途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供全新选择。这些着眼于指导中国发展、推动中国实践的价值理念、制度设计、目标规划和战略体系，深刻凝结着当代中国对人类更好未来的艰辛探索，为世界难题的解决打开了中国突破口。中国发展理念、发展道路、发展模式的影响力和吸引力也显著增强。比如，绿水青山就是金山银山理念、区域协调发展战略、乡村振兴战略、坚决打赢脱贫攻坚战等，实际上探索的是贫穷、生态保护、发展不平衡等人类共同的难题，有广泛的借鉴意义。既立足本国又放眼世界，既致力为中

11、国人民谋幸福又着眼整个人类发展，这种恢宏的国际视野、博大的人类情怀和卓越的战略思维，使这一思想必然展现出大气势、大胸怀、大手笔。磅礴气势源于深厚的文化底蕴。文化是一种精神力量。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻揭示和自觉遵循中华民族传承发展的历史逻辑，承载着中华文明再创辉煌的历史重任，本身就是中国精神的时代精华，是中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的光辉典范，为实现中华民族伟大复兴注入了强大的精神力量。比如，这一思想深刻论述了伟大民族精神，强调要始终发扬伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，充满强烈的民族自豪感和坚定的民族自信心，让每一个中华儿女热血沸腾、充满干劲。习近

12、平总书记强调，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。在对文化地位作用的认识极大深化的基础上，将三个自信扩展为四个自信”，使我们对社会主义的认识在理论纬度、实践纬度、制度维度的基础上，又增加了更深层、更基本、更持久的文化维度。这种深沉的文化底蕴、高度的文化自觉和文化担当，也使得这一思想成为刚柔并济、直击人心、有温度有热度的科学理论。第二篇2023年X单位中心组围绕第二阶段主题教育交流发言稿、心得体会主题教育要由“点发力落在“实”处当下，第二批主题教育正如火如荼进行着，广大党员干部要牢记理论学习初心起点、调查研究实践落点、检视整改价值原点，一鼓作气抓好前后衔接、上下联动

13、，乘胜追击攥好接力棒、跑出加速度，确保主题教育常学常新、走深走实、见行见效。牢记初心起点，以积一勺以成江河，累微尘以崇峻极的信念，推动理论学习下实功。要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。理论学习没有终点和完成时，只有新的起点”和“进行时”，第二批主题教育不能歇歇脚”松口气”等等看”，广大党员干部既要系统全面学，通过读原著、学原文、悟原理，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，防止“只见树木、不见森林”；又要立足岗位重点学，坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，努力做工作上的政策通“多面手”。切忌搞快餐式学习、留痕式学习，要坚持形与实”学与用

14、”相统一，不能“照本宣科”“只摆谱架不弹琴”，要努力做到知行合一、以知促行、以学促干，力戒学用两张皮”，把理论武装成果转化为指导实践的强大力量。牢记使命落点，以纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的作风，推动调查研究察实情。要了解实际，就要掌握调查研究这个基本功。与第一批主题教育相比，第二批主题教育在群众家门口”展开，与群众的联系更直接、面对的矛盾和问题更复杂，要坚持开门搞教育”，躬身入局同群众坐在同一条板凳上”，去跟群众“掏掏心窝唠唠家常”，掌握第一手资料。广大党员干部要以问题导向指引调查方向，力戒“踩点式的走马观花、盆景式的掩盖问题、作秀式的量身定做，更多采取四不两直的方式深入田间地头、背街小巷

15、，主动到矛盾困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方，观察群众微表情”，捕捉基层话外音”。调查研究前期重点在调查”，重头戏在“研究，要有解剖麻雀”的态度，弄通病情”、找准症结”、开出良方，把调查研究的问题清单变成工作实绩的成效清单。牢记价值原点，以“知耻后勇幡然悟，一改往昔立志新的自觉，推动检视整改见实效。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。广大党员干部要发扬刀刃向内的自我革命精神，认真做好政治检视、党性体检，敢于掀底”亮丑”，主动对标对表，把自己摆进去，全面彻底把问题查摆出来；要拿出钉钉子的精神、连根拔的狠劲、滴水穿石”的韧劲，对检视出来的问题能改的做到立行立改

16、，一时解决不了的要穷追不舍，以问题整改推动作风转变、工作提升。同时，要做好当下改与长久立的结合文章，扎紧“制度笼子，健全常态长效机制，把好做法好经验及时用制度形式固定下来、推广开来，研究出台一批行得通、管长远、治根本的制度成果，推动解决一件事”升格为“解决一类事”，以狠抓检视整改成效取信于民。第三篇2023年度学习贯彻第二批主题教育研讨交流发言材及心得体会5月6日一一5月8日，本次读书班主题突出、内容丰富、目标明确，通过学习研讨，对把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法有了更加全面的理解和把握。对下一阶段的持续学习和贯彻落实有了更加具体明确的方向，必须牢牢把握六个坚持的世界观和方法论，贯彻落实