2023年在集体学习第二阶段教育专题学习的研讨交流发言材及心得体会.docx

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1、第一篇，共七篇2023年度在深入学习第二批主题教育发言材料及心得体会把握调查研究的三组关系调查研究是谋事之基、成事之道，是推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实的重要环节，是我们党的重要传家宝。党员干部要把握好调查研究中“快与慢浅与深”偏与全的辩证关系，在实践中发现问题、深挖根源、解决问题，助力党和国家事业高质量发展。宜慢不宜快，不要走马观花，而要下马看花。在正定时提出：每年要有三分之一以上的时间深入基层。调查研究是基础性工作，需要大量细致详实、真实有效的一手资料。走马观花固然可以一日看尽长安花，但又怎能说清花有几种、香味几何、长势如何、怎样改进。对党员干部而言，调查研究

2、更需要下马看花，深入基层一线，直接面对人民群众，慢慢地看，细细地查，深深地想。调查研究的过程就是党员干部提高认识能力、判断能力和工作能力的过程，要放慢节奏，一步一个脚印，不仅依靠自身观察，还要多问周边群众意见；不仅分析今年情况，还要与往年同期、其他地方比较，像解剖麻雀一样，把一个个问题掰开了、揉碎了，去伪存真、把脉问诊，找到矛盾问题的症结所在。宜深不宜浅，不要浅尝辄止，而要入木三分。调查研究要有一股子钻”劲，像钉钉子一样，找准靶心，一锤接着一锤敲，直到钉实钉牢。井中葫芦式调研没有聚焦点，像赏风景一样，随意走、到处看，东一榔头、西一棒槌，看似身入”脚勤”，实则身到心不到，脚到头不到，从上面看确实

3、是下去了，但在下面看来却还浮在表面。党员干部开展调查研究要坚持问题导向，奔着问题去，向着难处攻，做到有的放矢。要聚焦群众急难愁盼，从最突出的问题着眼、从最具体的工作抓起,发现问题、直面问题，开展一竿子插到底的穿透式”调研，既俯下身去实践，又沉下心去思索，既迈开脚去勘察，又锦足劲去钻研，像庖丁一样看到皮骨间隙”，将困扰群众的突出问题转化为改革的关注点、发力点。宜全不宜偏，不要以点概面，而要以点带面。把调查研究贯穿于决策的全过程，提高决策的科学化水平。调查研究不仅是一种工作方法，还成为一种工作制度和惯例，全面真实是调查研究的首要标准。开展调研最忌先入为主、以偏概全，调查一点点皮毛就以为悟到了真谛，

4、沾沾自喜，故步自封，急于下结论。党员干部在调研中要充分发扬民主，不盲目依赖个人经验和主观判断，广泛听取意见，既听顺耳话，也听逆耳言”，客观公正反映人民意愿。要力争全面覆盖，科学划分相关利益群体，合理选择典型对象开展调研，既调查农村，也调查城市；既调查政策制定者，也调查政策执行者，还调查政策享受者，把情况摸准，把底数摸清，真正做到调查研究为科学决策服务。第二篇2023年围绕第二阶段主题教育研讨交流发言提纲及心得体会一一把想法变成招法对难题”进行解题”各位领导、同志们:在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而

5、团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。通过几天来的学习领悟，自己的认识越来越深刻，感受越来越迫切，精神越来越振奋，信心越来越充足。下面，我结合工作实际，谈四个方面的粗浅认识。一要锁定以学铸魂目标，在学懂弄通做实中增强四个意识、坚定四个自信，做到两个维护。大家都知道有句古语，知之愈明，则行之愈笃。只有理论上的清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。要学而知，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记系列重要讲话，潜心读原著学原文、原理，切实把握精神实质，真正学通弄懂，融会贯通。要学而信，系统理解掌握其习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要

6、内容，深刻体悟共产党人的初心使命，汲取真理力量、思想力量、实践力量，真正做到学出坚定信仰、学出使命担当。通过近段时间的学习，个人感受到，原著、原文读一遍有一遍的感受，读两遍有两遍的收获，比如学习党的二十大报告，以前的感觉是向后望，构想今后的发展，现在读起来感觉是向后看，看看我们实现了哪些目标、取得了哪些成就，还有哪些工作去做，报告中的很多语言体系、很多目标、很多要求，在现在乃至今后一个时期各级讲的最多，要求最多，也应该是对标对表最多，这样才能把正方向、取得实效。二要锁定以学增智目标，在坚定信仰信念中找到科学的理论思维和有效的工作方法。习近平总书记在听取山西省委和省政府汇报时指出,以学增智，就是

7、从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。只要把党的创新理论学深学透，才能把思想方法搞对头，认识问题才能站得高，问题才能分析深，开展工作也能把得准。对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。只有先信马”，才能真正姓马”，才能保持对马克思主义的忠贞不渝，坚定中国特色社会主义信念和实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。只有将蕴含其中的世界观、方法论转换为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的金钥匙”，才能用以改造客观世界、推动事业发展。只有从党的创新理论中

8、悟透规律，才能学到方法、增加智慧，做到融会贯通、知行合一，切实把想法”变成招法”，对难题进行解题。三要锁定以学正风目标，在务实干净担当中保持自身良好形象。习近平总书记在内蒙古考察时强调，要大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风。党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。以学正风，首先是要学习，通过学习教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，时刻保持思想上的清醒和坚定，涵养廉洁奉公的思想基础，切实在正学风中体现作风。其次是要纠风，作为一名党员干部，要严格遵守党纪条规，管好自己的嘴、自己的手、自己的口袋，切实做到守纪律、守规矩、知敬畏，严格律己、严谨处事，谨慎用权，时时做到慎思、

9、慎微、慎权、慎欲、慎独，能挡得住诱惑，熬得住艰苦，耐得住清贫，守得住寂寞。要自觉践行党的宗旨，不利用职务之便为自己谋私利，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，做到干干净净做事、老老实实做人，锤炼忠诚干净担当的政治品格，当好自觉践行初心四要锁定以学促干目标，在努力奋斗敢于斗争中抓落实谋发展。习近平总书记在江苏考察时强调，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力；形成狠抓落实的好局面, 极主动抓落实，聚合众力抓落实,不折不扣贯彻落实党中央决策部署，积以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，在抓落实上取得新成效。抓落实，是衡量党员干部党性和政绩观的重要标志。作为一名新时代的党员干部，要立足本职，

10、树立强烈的事业心和责任心，坚决克服心态疲疲沓沓，姿态懒懒散散，状态拖拖拉拉，惯于推诿扯皮，遇事不推不动，甚至推而不动，明日复明日，万事皆蹉跑的状态，以只争朝夕奋发有为的奋斗姿态干好工作。要发扬钉钉子精神狠抓落实，把钉钉子精神作为一以贯之的工作作风和本领方法，时刻保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，推动各项工作部署的有效落实。要时刻保持功成不必在我”的精神境界和功成必定有我”的历史担当，保持力度、保持韧劲，保持耐心，善始善终、善第三篇某单位理论学习组2023年关于围绕主题教育读书班的讲话提纲及心得感悟同志们：习近平总书记指出，要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向“把问题整改贯穿主题教育

11、始终”。广大党员干部要牢记习近平总书记的谆谆教导，在主题教育中始终坚持问题导向，提升思维能力、锤炼党性作风、提高调查研究水平，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。这里，我讲几点意见，与同志们共同交流。坚持问题导向，提升思维能力。思维能力是领导干部有所作为的能力基础，思维能力强弱与问题导向密切相关。世界百年未有之大变局处于加速演变期，强国建设、民族复兴的道路上必将遇到许多娄山关”腊子口”。党员干部唯有形成理论自觉、坚持系统观念、培育创新理念，才能切实增强思维能力，提升发现问题的敏锐性、预见性与前瞻性,抓住主要矛盾，解决核心症结。形成理论自觉，培植直面问题的自信。理论创新只能从问题开始。党员干部

12、要继续推进实践基础上的理论创新，驰而不息、久久为功，真正做到问题要解决到要点上，办事要实干到关键处”，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，以理论创新的自信、与时俱进的理论成果卓有成效地推进中国式现代化。坚持系统观念，掌握解决问题的总钥匙。系统观念是马克思主义唯物辩证法的基本思维方法，也是党员干部必备的基本工作方法论、研究问题和解决问题的总钥匙”。坚持问题导向，要求党员干部把握事物发展规律，聚焦具体问题分析全局机理，看透事物现象抓住问题本质。培育系统思维，要求我们既要掌握系统特点，用好系统规律，发挥系统效能，还要灵活运用弹钢琴”方法处理好各要素之间的关系，从而以前瞻性的眼光审视全局,

13、以全局性思维结合实际问题切中要害。培育创新理念，激活解决问题的动力源”。创新始于问题，问题催生创新。在主题教育中，我们亟需培育创新理念，扎根现实问题进行分析研究，不断创新思维、优化思路、改进措施，有效挖掘实践富矿”。如何以理论研究回答时代课题？既要展现洞察问题的敏锐性、正视问题的重要性和解决问题的自觉性，又要增强推进工作的科学性、预见性和创造性，做到准确识变、科学应变、主动求变。解决问题的实际效果是检验创新理念和创新能力水平的尺度标准。对于不断出现的新问题，以及发展演变成深层次、复杂性的大难题，党员干部应打破思想依赖和路径依赖”，坚持守正创新，念好“新经，下足新”功，用解决问题的思路激发创新活

14、力，以创新的实效推动工作新进展。坚持问题导向，锤炼党性作风。坚强党性和优良党风是我们党的鲜明特点，锤炼党性作风是党员干部站稳党和人民立场的必修课。党员干部要以民生、民心、民意为问题导向，始终坚持人民至上、站稳人民立场、恪守人民情怀；要在主题教育过程中悟透我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题，铸牢忠诚品格，锻造担当本领，提高履职能力，把人民群众的一件件操心事、烦心事、揪心事办成放心事、舒心事、幸福事。坚持以学正风，坚定铸牢忠诚品格。在主题教育中，党员干部要在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想过程中强化问题意识，切实把学习成果转化为发展动能，以能力作风提升新成效，创造新的历史伟业；要主动接受

15、政治体检，摒弃躺在功劳簿”上的懈怠心态，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想、组织、作风等方面存在的突出问题，保持“行百里者半九十的清醒。坚持人民至上，勇于锻造担当本领。践行宗旨为民造福”是主题教育的目标任务之一。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。在主题教育过程中，党员干部要牢记金杯银杯不如群众的口碑”，真正做到四做四不做”，即坚决做好解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，坚决不做作秀不作为的表面文章；坚决做实惠民生的事，坚决不做重面子不重里子”的花架子工程；坚决做温暖民心的事，坚决不做造势不造福的假大空政绩；坚决做顺应民意的事，坚决不做竭泽

16、而渔”焚林而猎”的短视之举。坚持目标导向，切实提高履职能力。目标是奋斗方向，面对全面建设社会主义现代化国家的根本目标，各级党员干部唯有以问题不解决不松劲，解决不彻底不放手”的韧劲，把一切工作往深里做、往实里干，才能交出得到群众认可、经得起实践和历史检验的优异答卷。责任担当是实现宏伟目标的基石，要求党员干部强化责任意识，敢于触碰问题，做到知责于心、担责于身、履责于行，遇到矛盾不回避，出了问题敢担责。坚持问题导向，提高调研水平。调查研究是我们党的传家宝，也是做好各项工作的基本功。调查研究就是解决问题，提高调研实效要求党员干部以问题导向为前提，处理好调研用的关系，实现调研准确性、科学性与实效性的有机统一。切实保证调查”的准确