浙江省2023年初中学业水平考试（衢州卷）科学试卷.docx

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1、阅卷人得分B.经常不吃早餐D.偏爱吃油炸食品B.躲到高层建筑下方D.快速跑到空旷地方浙江省2023年初中学业水平考试（衢州卷）科学试卷-、选择题（本题有15小题，1-10题每小题3分，Il-15题每小题2分,共40分，请选出各题中一个符合座意的选项）1.学习科学知识，选择健康生活。下列说法正确的是（）A.远离毒品C.不愿与人交往2.地震发生时，我们可采取的应急措施有（A.进入室内抢救物品C.选择乘坐电梯逃生3.近日，植物学家确认了一种新物种天目韭（如图），它的叶子外形扁平像韭菜，9IO月开花。天目韭属于（）A.被子植物B.蕨类植物C.苔辞植物D.藻类植物4.规范操作是科学实验成功的关键。下列实

2、验操作规范的是（）5.今年爱眼日的主题是关注普遍的眼健康。矫正近视的同学，所佩戴眼镜的镜片是（）6.青少年成长过程中，需摄入较多蛋白质。下列食物富含蛋白质的是（）C.鸡蛋、牛肉JD.花生、奶油7.四氯化碳是一种重要的有机溶剂，用途广泛。四氯化碳（CCL）中碳元素的化合价为+4,则氯元素的化合价为（）A. -1B. OC. +3D. +58.摩擦与生活息息相关，下列措施能增大摩擦的是（）A.用光滑的材质做滑梯B.鞋底做有凹凸的花纹jC.机器转轴处加润滑油D.用滚动代替滑动夕N9.2023年5月12日是第15个全国防灾减灾日，主题为防范灾害风险护航高质量发展、这一天地球位置处于图中的（）丁A.甲乙

3、之间B.乙丙之间C.丙丁之间D. 丁甲之间10小科在使用显微镜进行对光操作时，调节的反光镜是图中的（）A.B.C.D.11小科选取了光源、带小孔的纸板、光屏等材料，按如图顺序依次固定在光具座上，通过左右移动光源和光屏，开展小孔成像实验。实验中光屏上不可能出现的是（）A.dBFC*D12.人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，下列说法属于描述毛细血管的是（）A.献血时针头刺入的血管B.手背上一条条的青筋C.中医切脉时触摸的血管D.擦破皮肤表层时渗出少量血液的血管U-氧原子Q-氯原子13.氢气是-种清洁能源，下图是氢气燃烧的微观模型，以下说法正确的是（）QOW点燃一I心甲乙丙A.反应物是水B.参

4、加反应的甲和乙分子个数之比为1：8C.反应前后原子的数目不变D.该反应的化学方程式：2O2+H2=2HO?14.小科想购买一个电热水壶，已知他家中电路电压是220V、室内插座额定电流是5A,则下列规格的电热水壶适合他家的是（）选项额定电压/V额定功率/WA220150()B220800C1201500D120800A+AB*BC+CD. D15.小科通过研究得到物体在液体中受到的浮力大小与液体密度、物体排开液体的体积有关，与物体浸入液体的深度无关的结论，下列四组实验可以证明物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关的是（）测力计挂着浸在水中的铁块，慢慢下移，在铁块浸没前测力计示数逐渐变小测力计

5、挂着浸没在水中的铁块，让铁块再下移一段距离测力计示数不变将两块相同的木块以横、竖不同的姿态放入水中，均漂浮在水面上将质量相同、形状各异的实心物体放入水中，均漂浮在水面上A.只有B.只有C.只有D.阅卷人二、填空题（本题有9小题20空，每空2分，共40分）得分16.天工开物记载了水银（汞）和硫反应制取银朱（硫化汞）的方法，并厘清了转化过程中物质间的质量关系。表现出的“质量守恒”思想，比其他国家早一百多年。（1）制取银朱的反应方程式为：Hg+S=HgS,该反应属于基本反应类型中的。（2）书中记载:十六两汞能制取十七两五钱的硫化汞。增重的“一两五钱实际上是参加反应的的质量。（钱”两”是我国古代常用的

6、质量单位）17.衢州籍院士毛江森在病毒学研究领域成果丰硕，其中两项尤为突出：一是在国际上最早提出遗传信息可能从RNA传给DNA，二是自主研发了“甲型肝炎减毒活疫苗”。（1）DNA是主要遗传物质，DNA分子上控制生物体性状的片段称为。（2）从免疫学分析，甲型肝炎减毒活疫苗属于（选填抗原或抗体）。注射该疫苗获得对甲肝病毒的免疫，这种免疫属于免疫。18.小科用如图装置探究液体内部压强规律。（1）图中金属盒的橡皮膜在水中的深度为cm。（2）在探究液体压强与液体密度关系时，为确保实验现象更明显，应选用水和（填字母）进行对比实验。A.密度为1.06gCm3的盐水B.密度为L53gcm3的硝酸钾和氯化钠混合

7、溶液19.现代医学技术的发展，给病人带来了福音。（1）ECMO（体外肺膜氧合）技术应用于呼吸困难重症患者的抢救。该技术是在体外将静脉血变成动脉血，实现人体与外界的交换。（2）试管婴儿技术满足了不能自然生育夫妇的愿望。试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并发育成早期胚胎，再移植到母体内发育而诞生的婴儿。（3）人工肾应用于慢性肾炎和晚期尿毒症的治疗人工肾的透析膜相当于肾脏中的,起滤过作用。20.小科实验时发现两个有趣的现象：（1）用导线将手摇发电机、电池和开关串联起来，闭合开关发电机就发生转动。此时，发电机变成了（2）在测量通过某定值电阻的电流时，选择03A和00.6A两档量程测出的电流值

8、分别为0.29A和0.28A。从精确测量的要求考虑，小科应选用的数据是21.科学发现往往闪耀着科学家们智慧的光芒。（1）1820年奥斯特发现通电导线能使其周围的小磁针发生偏转。如图，在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，闭合开关时，小磁针N极向纸外偏转，则电源端为正极。升美（2）法拉第深入思考了奥斯特实验，认为：通电导线能使磁针转动，说明磁针受到力的作用，那么反过来，磁针也能使通电导线转动。他这样推测的依据是。22.小科设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。“咸水淡化装置”评价表（节选）设计草图实物图评价指标优秀合格待改进指标一：装置结构结构完整，有加热、冷却和收集装

9、置结构较完整，缺少较好的冷却装置结构不完整，有1处以上缺失指标二：淡化效果能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定能从咸水中制得淡水，但效果不明显不能从咸水中制得淡水指标三）L（I）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过（填物态变化名称）变成淡水流入容器。（2）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“？处。23.19世纪末，科学界有一个百思不得其解的难题：电流不能通过蒸憎水，也不能通过固体盐块，但把盐块放进蒸憎水中溶解成盐水时，电流却一下子畅通起来。盐水为什么能导电？阿伦尼乌斯认为盐溶于水，就产生了带电的离子，这些离子移动就能导电。但遭到了许多科学家的质疑：氯气是一种有毒气体，如果水中有氯离子，

10、为什么盐水是无毒的？钠遇水就会剧烈反应，如果水中有钠离子，为什么一点反应都没？（I）随着科学的发展，人们知道离子是原子得失形成的，盐水能导电是因为盐水中存在钠离子和氯离子。（2）当时科学家有“划线部分的想法，是因为他们还不知道“构成物质的微粒发生改变，会导致它的一性质也改变。24.小科用如图装置研究动能大小的影响因素。（1）将质量不同的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下，比较木块被小钢球推出的距离大小，这样做的目的是为了研究动能大小与的关系。阅卷人得分（2）木块向前移动一段距离后停止，这一过程中木块的机械能转化为能。三、实验探究题（本题有5小题15空，25-26题每空3分，27

11、-29题每空2分，共36分）25.小科发现许多人胸前佩戴除菌卡，除菌卡除菌效果怎么样呢？于是他进行了如下实验：【实验口的】探究不同环境下除菌卡的除菌效果【实验场所】A：密闭空间-?两个（编号Ai、A2）B：半开放空间教室两间（编号8、B?）C：开放空间-操场东西两侧（编号Cl、C2）【实验步骤】杀菌：在Al、BhG分别放置1张除菌卡，对实验场所进行杀菌。A2、B2、C2不放除菌卡。4小时后，取出除菌卡。取样：在Ai、BnG和A2、B2、Cz中各放置1个装有培养基的无菌培养皿，打开盖子，让空气中的菌种落在培养皿中，40分钟后完成取样。培养：将6个培养皿取出，并盖上盖子，分别写上对应的场所编号。将

12、培养皿都放在30C的恒温箱中培养48小时。观察：观察各培养皿中菌落的生长情况，结果记录如下表（+”多表示菌落数量多）【实验结果】实验场所A：密闭空间一两个B：半开放空间教室两间C：开放空间-侧操场东西两编号AiA2BiB2ClC2有无除菌卡有无有无有无菌落数+量【分析交流】（1）实验场所A中“？”处可填写。（2）小科通过来比较除菌卡的除菌效果。（3）根据本次实验结果，可得到的结论是-26.小科利用以下认识物质性质”的思维模型，在老师的指导下学习未知气体X的性质。（1）变化一性质：小科用图甲装置进行实验，向左侧塑料瓶里倒入足量的气体X，观察到试纸A不变红，试纸B比C先变红。据此推测气体X有哪些性

13、质？敞口透明的（2）性质T变化：通过学习知道，气体X能与氢氧化钠反应，且不产生其他气体。如图乙，小科向充满气体X的烧瓶中注入IOmL氢氧化钠溶液，反应结束后打开止水夹。预测将出现的现象，并写出对应的原因。（3）性质-应用：根据以上性质，若要收集一瓶干燥的气体X,可将气体X干燥后，再选用下图中的（填字母）方法进行收集。27.小科用如图电路进行两项实验。（1）实验一：探究电流与的关系。按图连接好电路，闭合开关，移动Rl的滑片到某处保持不动；移动R2的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录数据;多次重复实验步骤。（2）实验二：探究电流与电阻的关系。先移动Rl的滑片到某一位置，再移动R?的滑片，使电压表

14、的示数为2V,读出此时电流表示数，记录数据；向右移动Rl的滑片到另位置，则他应向移动R2的滑片，使电压表的示数仍为2V,读出此时电流表示数，记录数据；多次重复实验步骤。小科能否得出电阻两端电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值大小成反比的结论，理由是28小科在学习了碱和盐的性质后，将少量硫酸铜溶液滴入2mL氢氧化钠溶液中，没有观察到预期的蓝色絮状沉淀，这是为什么呢？【猜想】猜想-：氢氧化钠与硫酸铜反应放热，使氢氧化铜的溶解度增大。猜想二：生成的氢氧化铜继续与氢氧化钠发生反应。【实验】实验操作及现象如图:/2mL冷水，振荡A组现象：固体不溶解2mL热水，振荡.1gCu（OH）2 粉末B组 现象：同体不溶解/ 2mL勾.一化钠溶液.振荡U-0.1gCu(OH)2 粉末Cai 现象：？（1）为了验证猜想一，小科应选择两组实验进行对比。（2）若猜想二正确，C