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1、学习主题教育以学增智心得体会(共5篇)目录篇一、学习主题教育以学增智”心得体会2篇二、以学增智提升思维能力实践能力研讨发言材料(三种能力”政治能力、思维能力、实践能力)4篇三、开展主题教育以学增智座谈研讨发言材料6篇四、专题党课以学增智党课讲稿8篇五、2023年主题教育在以学增智中提升三种能力(政治能力、思维能力、实践能力)专题学习研讨发言材料14以学增智,要提升政治能力。在干部干好工作所需的各种能力中,政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力,才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,在任何时候任何情况下都能不畏浮云遮望眼”乱云飞渡仍从容开展主题教育,要善于从党和人民的立场、党和国
2、家工作大局出发想问题、作决策、办事情,善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性,善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任,真正成为政治上的明白人。以学增智,要提升思维能力。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作,是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。奋进新征程,必须把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,作为研究问题、解决问题的总钥匙,切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力,
3、做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。以学增智,要提升实践能力。学之愈深则信必愈真,知之愈明则行必愈坚。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用。只有把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,才能真切感悟到科学理论的真理力量和实践伟力。党员、干部特别是各级领导干部要发扬理论联系实际的优良学风,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求,增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力,及时填知识空白、补素质短板、强能力
4、弱项,不断提高专业化水平。今天,强国建设、民族复兴的接力棒,历史地落在我们这一代人身上。以开展这次主题教育为契机,学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力,不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力,我们就一定能展现新作为、创造新业绩,在新征程上赢得优势、赢得主动、赢得未来。篇四、专题党课以学增智党课讲稿深刻把握以学增智的丰富内涵和实践要求同志们:习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时,深刻阐释了“以学增智的丰富内涵,明确指出:“以学增智,就是要从党的科学理
5、论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”并从提升政治能力、思维能力、实践能力三个方面提出了明确要求,为进一步推动主题教育走深走实提供了行动指南。提升政治能力,做政治上的明白人提升政治能力,要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性,善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和我们要完整、准确、全面贯彻新发展理念,以创新的思路和办法加快构建新发展格局,突破高质量发展的卡点瓶颈;自觉践行以人民为中心的发展思想,走好新时代党的群众路
6、线,下大力气解决群众急难愁盼问题,推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展;增强忧患意识,树牢底线思维,善于统筹发展和安全,提高对重大风险的预见、应对、处置能力。必须加强干部斗争精神和斗争本领养成,要保持敢于斗争的志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼、不怕压,有效维护国家主权、安全、发展利益。各级干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,主动投身到各种斗争中去,多经历“风吹浪打”,多捧烫手山芋,当几回热锅上的蚂蚁,在复杂严峻的斗争中真正锻造成为烈火真金,不断增强防风险、迎挑战、抗打压能力,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责,依靠顽强斗争打开事业发
7、展新天地。不断提升专业化水平。干部的专业化水平,是党领导发展能力和水平的重要支撑。当前,我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密,对党领导发展的能力和水平提出了更高要求。无论是分析形势还是做出决策,无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题,都需要专业思维、专业素养、专业方法。没有金刚钻,揽不了瓷器活;没有几把刷子”,很难胜任新形势下的领导工作。坚持以学增智、提升实践能力,就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,不断提高专业化水平。各级干部要有本领恐慌的意识,以时不我待的精神,抓紧学习掌握各方面知识,着力打造能力
8、和素质的升级版。一方面要做到博,广泛学习掌握经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等各方面的知识,拓展横向知识面;另一方面要做到精,坚持干什么学什么,有针对性地深钻细研履行岗位职责所必备的各种知识,努力成为所在工作领域的行家里手,使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。篇五、2023年主题教育在以学增智中提升三种能力(政治能力、思维能力、实践能力)专题学习研讨发言材料当前,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。党中央要求各级党组织务必在深入、扎实上下功夫,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。2023年5月17日,习近平总书记在听取陕西
9、省委和省政府工作汇报时,深刻阐释“以学增智的内涵,明确指出:以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。提升政治能力旗帜鲜明讲政治,既是马克思主义政党的鲜明特征,也是我们党一以贯之的政治优势。在领导干部的所有能力中,政治能力是第一位的。习近平总书记强调,提升政治能力,善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性,善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实
10、担负好党和人民赋予的政治责任,真正成为政治上的明白人。开展主题教育,就是要做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,真正让党中央决策部署落地见效。善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。提高政治能力,很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题。只有站在政治高度看,对党中央的大政方针和决策部署才能领会更透彻,只有从政治上分析问题才能看清本质,只有从政治上解决问题才能抓住根本,工作起来才能更有预见性和主动性。中国特色社会主义事业是一个整体,需要前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。只有对国之大者心
11、中有数,关注党中央在关心什么、强调什么,深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场,才能真正提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这就要求,经常同党中央精神对表对标,切实做到党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决执行,党中央禁止的坚决不做,坚决维护党中央权威和集中统一领导,做到不掉队、不走偏,把党的路线方针政策坚决执行到位,把党中央决策部署不折不扣落实到底。善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物,才能把握事物发展规律。当前,世界之变、
12、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。要把握好事物之间内在联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势,必须坚持问题导向。发现问题很重要,正确分析问题更见功力。坚持问题导向必须精准分析问题,要善于透过现象看本质,从纷繁复杂的关联中把握事物的规律性,从偶然因素中揭示事物发展的必然性。在问题分析透彻后还要着力寻求问题的解决办法,善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题。回答并指导解决问题是理论的根本任务,要不断推进党的理论创新。从某种意义上说,理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,就是要善于
13、发现问题、正确分析问题、着力探寻解决问题的方法。善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任。提高政治能力,必须落实在行动上,以行动来检验。坚决做到两个维护,既要体现高度的理性认同、情感认同,又要有坚决的维护定力和能力,即对政治要求的落实能力。这就要求,做到知责于心、担责于身、履责于行,真正使讲政治从外部要求转化为内在主动。要主动作为、大胆作为、创造性开展工作,敢于较真碰硬、迎难而上,做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客,当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨,在摸爬滚打中增长才干,在层层历练中积累经验。要始终保持积极进取的精神状态,稳步推进、善作善成,
14、以钉钉子的精神把工作任务一项一项抓到位、抓到底。要提高防范政治风险能力,对容易诱发政治问题特别是重大突发事件的敏感因素、苗头性倾向性问题要做到眼睛亮、见事早、行动快,及时消除各种政治隐患。提升思维能力思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。掌握和运用科学思维方法是实现新时代新征程党的中心任务的必然要求。习近平总书记强调,提升思维能力,把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,作为研究问题、解决问题的总钥匙,切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力,做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握
15、工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。开展主题教育,就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器,不断提升思维能力,不断提高全党马克思主义水平,推进中国式现代化取得新进展、新突破。做好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的转化工作。科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的总钥匙二马克思主义理论为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器,为世界社会主义指明了正确前进方向。新时代十年来,习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
16、党的二十大报告系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,强调以必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下来继续推进实践基础上的理论创新。准确把握包括六个必须坚持在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,才能更好领会这一思想的精髓要义,才能把思想方法搞对头,认识问题才站得高,分析问题才看得深,开展工作也才能把得准。在主题教育中以学增智,最关键的就是要熟练掌握这一科学理论蕴含的立场观点方法,善于运用这一科学理论观察时代、把握时代、引领时代,用以改造客观世界、推动事业发展。我们要做好这一科学理论的深化内化转化工作,为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。切实提高思维能力,大力提升工作成效。理念是行动的先导,思维方法关乎工作