《护理人员在职继续教育培训制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护理人员在职继续教育培训制度.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、护理人员在职继续教育培训制度I目的培养护理人员主动学习、善于学习的良好习惯,持续提高护理人员综合素质。II范围护理人员III制度一、继续教育内容(一)复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。(二)专科知识、专科技能。(三)护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。(四)护理新业务、新技术。(五)专业英语及公共英语。二、继续教育的途径(一)病区有计划地组织讲课、查房和考核。(二)护理部组织专业学术讲座、查房和业务学习等。(三)院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。(四)各级各类专业委员会组织的学术交流活动。(五)上级卫生主管部门组织的各种培训班。(六)外出进修
2、学习。三、继续教育安排(一)试用期护士的继续教育1.进入医院后,参加医院组织的岗前培训。2.参加护理部组织的岗前培训。3.参加科室安排的培训:科室制定具体培训计划,按照计划进行培训考核;参加病区内、科内、院内的业务学习、护理查房&4.巩固专业思想,加强护士素质培养,与临床实践相结合抓好三基训练。5.掌握临床护理工作程序及各岗位护士工作职责、工作流程、工作质量标准,掌握常用抢救技术。6学习专科护理理论和专科技能,学习沟通技巧,对患者实施整体护理。(二)护士分层级继续教育1.根据护士分层级培训方案,在掌握基础知识和技能的基础上,进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、护理要点、专科仪器使
3、用、用药注意事项及常见不良反应等)。2.掌握各岗位工作程序和工作职责、工作流程、工作质量标准,熟练掌握常用抢救技术,能对试用期护士、临床护理实习生进行工作指导。3.加强专科护理知识学习,丰富专科知识,学习临床教学工作。4.掌握健康教育内容,提高临床宣教能力,做好患者健康教育的组织和管理工作。5.积极参加院内、科内的业务学习、护理查房,参加病例讨论,完成每年继续教育学分,参加护理人员技术考核。6.科室考核合格后后参与病房护理实习生带教,以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。7.参加院内外组织的基础医学和公共英语辅导、考试。&鼓励参加护理专业高等教育自学考试,提高学历层次。9.参加病房管理和科内护理科研设计及论文写作。10.参加科内业务学习、护理查房、疑难病例讨论,参加院内护理会诊、业务学习,完成每年继续教育学分。11.参加省内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班及各级各类专业委员会组织的学术交流活动;12各级护理人员均应按照医院在职继续教育培训的目标和具体要求,高标准完成各阶段的培训重点内容并通过考核,每年对护理人员进行综合考核,考核结果与评优、评先、晋升和薪酬挂钩。