研讨发言：“四下基层”需上好“为民四课”.docx

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1、研讨发言：四下基层需上好“为民四课”四下基层”蕴含了一切从实际出发、实事求是的思想方法，彰显了人民至上、以人民为中心的价值追求。广大党员干部要把学习推广四下基层”作为第二批主题教育重要抓手，认真上好为民四课，推动四下基层”和主题教育同频共振。用家乡话”讲透大道理，上好民心课。宣传党的创新理论和路线方针是深入基层、深入群众、深入人心的重要途径，只有走好大众化、通俗化、便民化路子，才能让“大道理”变成贴心话”。党员干部要上好民心课，内容选择需关注群众需求、基层榜样、身边案例等鲜活实际，善于用“小切口将“大道理讲“活”讲“薄”讲透，让“高大尚“枯燥”的理论“吸引人”感染人；要避免晦涩难懂、长篇大论，

2、做到“入乡随俗”，用“家乡话将理论讲解”变为朴实道理”，让宣讲变成交心谈心、答疑解惑、解决问题、凝心聚力的过程；要充分考虑群众实际，利用农闲、饭后、广场、门前等恰当时间地点，采取线上线下、文艺汇演、入户走访等方式，真正将理论政策送上门”“传入耳，用“铁脚板”摸清真情况，上好民情课”。调查研究是我们党的传家宝，是做好工作的基本功。基层情况不清、政策脱离实际、解决办法不多是多数年轻干部面临的困境，要想解决唯有调查研究。广大党员干部要牢记深、实、细、准、效”五字诀，深入田间地头、群众身边、矛盾突出、问题集中的地方，到百姓身边了解急难愁盼、政策落实、干部作风等民生关切问题，认真记录意见建议、问题疑惑、

3、经验做法等调研实情，真正做到去实地、问实情、记实事，用自己的脚步丈量真实民情。要坚持调研并重，“研以致用，在掌握大量调研数据的基础上与工作实际相结合，不断总结分析、提炼重点，抓住“问题关键”，找到“解决办法”，使调查研究成为自身推动发展、服务群众、锻炼本领、增长才干的重要过程。用高效率解决“难问题”，上好民意课.信访工作-头连着政府，一头连着群众，是党群干群关系的“晴雨表，而开展信访接待下基层更是干部主动了解群众期盼、总结为政得失的一面“镜子”。广大党员干部要坚持和发展新时代枫桥经验”和浦江经验，主动下沉和群众交心、把群众的事当家事，用一张笑脸、一把椅子、一杯热水”的态度耐心倾听群众诉求，让信

4、访接待下基层有温度”；要改变捂盖子、扯皮子、压案子”的心态，直面“难解问题”、敢接烫手山芋，真正做到“正视问题不回避、承担责任不推诿、直面矛盾不上交，让信访接待下基层有力度：要坚持“只进一扇门、解纷万家事”的原则，充分利用线上线下”协作办理方法，做到特事特办、快事快办,能够解决的立即解决，复杂问题明确解决时限,让信访接待下基层有“速度。用一线法推动实打实，上好民生课o现场办公下基层，是进一步密切党群关系的生动体现，也是推动问题得到有效解决的重要途径。一段时间,不少群众反映现在办事系统先进了，但是干部与群众的沟通却难了；交通工具发达了，干部与群众的距离却远了；干部的学历高了，做群众工作的水平却低了。干部多下去，群众就少上来，广大党员干部要把工作的着力点放在基层一线，深入现场集中“会诊”，把“办公桌”搬至基层一线，化被动服务为主动服务，到群众中去发现问题，在现场予以协调解决，做到一线办、马上办；要杜绝“走过场”做样子身入而心不至等盲目下基层指点江山”现象，做到直奔现场、直击要害、直戳痛处，实打实找准工作中存在的问题隐患和堵点难点,让一线工作法”成为干部上好民生课”的“直通车”。