第三章感觉与知觉.ppt.ppt

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1、第三章感觉与知觉第三章感觉与知觉l第一节第一节 感觉和知觉概述感觉和知觉概述l第二节第二节 感觉的分类及其规律感觉的分类及其规律l第三节第三节 知觉的分类与特征知觉的分类与特征l第四节第四节 观察力与培养观察力与培养第一节第一节 感觉和知觉概述感觉和知觉概述一、感觉概念一、感觉概念二、知觉概念二、知觉概念三、感觉和知觉在认识过程中的意义三、感觉和知觉在认识过程中的意义一、感觉概念一、感觉概念n（一）含义（一）含义n是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。的个别属性的反映。n感觉是最简单的心理现象，但却是一切高级、复杂心理现象的基础。n（

2、二）特点（二）特点n直观性直观性n个别性个别性（适宜刺激（适宜刺激）w感觉的产生过程感觉的产生过程刺激物刺激物感受器感受器传递神经传递神经大脑皮层相应大脑皮层相应的感觉中枢的感觉中枢 感觉感觉（视觉区、听觉区）感觉是客观事物直接刺激感受器，并在分析器系统的整合作用下，人脑对客观刺激物的个别属性的反映。然而，人们仅仅停留在感觉水平上是难以应付复杂的社会活动的，所以，随着个体的成熟与发展，不断地获取丰富的知识经验，人们的认识就进入更高层次，这就是知觉水平的认识。二、知觉概念二、知觉概念n（一）含义（一）含义n是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属

3、性的反映。整体属性的反映。n在感觉的基础上产生，是多种感觉器官，协同活动的结果。n如对一个苹果的知觉就是由视觉分析器（反映苹果的颜色、形状、大小）、触觉分析器（反映苹果的软硬、滑涩等属性）、味觉分析器（反映苹果的酸甜等属性）联合行动的结果。w感觉的产生主要由刺激物的性质决定；知觉要感觉的产生主要由刺激物的性质决定；知觉要依赖于主体的知识经验和态度系统。依赖于主体的知识经验和态度系统。w所以，我们只有在丰富、精确的感觉基础上，所以，我们只有在丰富、精确的感觉基础上，才能产生全面正确的知觉，通过知觉，知道事才能产生全面正确的知觉，通过知觉，知道事物的意义并对它作出解释。物的意义并对它作出解释。三、

4、感觉和知觉在认识过程中的意义三、感觉和知觉在认识过程中的意义“感觉剥夺实验感觉剥夺实验”示意图示意图感觉剥夺感觉剥夺 加拿大心理学加拿大心理学家家D.OD.O赫布赫布，让自愿参加这项实，让自愿参加这项实验的被试，进入一个特别布置的、与外界完全验的被试，进入一个特别布置的、与外界完全隔绝的房间内，尽量剥夺一切感觉信息：隔绝的房间内，尽量剥夺一切感觉信息：给被试戴上半透明护目镜，使其难以产生视觉；给被试戴上半透明护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制

5、其触觉。制其触觉。实验结果实验结果：n所有被试都感到无法忍受的痛苦，其中有人产生幻所有被试都感到无法忍受的痛苦，其中有人产生幻觉。大部分人中途退出。觉。大部分人中途退出。n受试受试4 4天后的被试，产生了许多病理心理现象：对天后的被试，产生了许多病理心理现象：对外界刺激敏感、出现幻觉；注意力涣散、思维迟钝；外界刺激敏感、出现幻觉；注意力涣散、思维迟钝；产生紧张、焦虑、恐惧等负性情绪。产生紧张、焦虑、恐惧等负性情绪。n坚持坚持1414天的被试，在此后的天的被试，在此后的8 8天之内不能学习。天之内不能学习。第二节第二节 感觉的分类及其规律感觉的分类及其规律一、感觉的分类一、感觉的分类二、感受性及

6、其变化二、感受性及其变化一、感觉的分类一、感觉的分类n古希腊哲学家亚里士多德曾将感觉分为五种：古希腊哲学家亚里士多德曾将感觉分为五种：n现代科学家探明，感觉除上述五种外，还有运动觉、现代科学家探明，感觉除上述五种外，还有运动觉、平衡觉和内脏感觉等。平衡觉和内脏感觉等。视觉视觉听觉听觉味觉味觉嗅觉嗅觉触觉触觉（一）视觉（一）视觉 光刺激于人眼所产生的。光刺激于人眼所产生的。占主导地位的感觉，一个正常人每天从外部接占主导地位的感觉，一个正常人每天从外部接受的信息，约受的信息，约80-90%是通过视觉获得的，在是通过视觉获得的，在人的全部工作程序中，人的全部工作程序中，80%左右是在视觉控制左右是在

7、视觉控制下进行的。下进行的。1 1、视觉的适宜刺激、视觉的适宜刺激 视觉的适宜刺激是波长为视觉的适宜刺激是波长为770-390毫微米之间毫微米之间的光波，这段光波是整个电磁波中的一小部分，的光波，这段光波是整个电磁波中的一小部分，是可见光波，反映在光谱排列上的七种色调是是可见光波，反映在光谱排列上的七种色调是以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫为序的。其中，以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫为序的。其中，红光波长可达红光波长可达700毫微米左右，紫光波长短至毫微米左右，紫光波长短至390毫微米左右。在红光和紫光之外是我们感毫微米左右。在红光和紫光之外是我们感受不到的光波了。受不到的光波了。l2 2、视觉的生

8、理机制、视觉的生理机制l其生理机制：折光机制、感觉机制、传导机制和中其生理机制：折光机制、感觉机制、传导机制和中枢机制。枢机制。可见光可见光眼的折光系统眼的折光系统视网膜的感光系统视网膜的感光系统感受器电位感受器电位视神经视神经AP视觉中枢视觉中枢视觉视觉折射成像折射成像换能作用换能作用（波长（波长390770nm的电磁波）的电磁波）眼的折光系统的光学特征眼的折光系统的光学特征当外界的物体反射进眼球的当外界的物体反射进眼球的光线，经过角膜、房水、晶光线，经过角膜、房水、晶状体、玻璃体后，就在视网状体、玻璃体后，就在视网膜上形成一个物像。物像刺膜上形成一个物像。物像刺激视网膜的感光细胞，这些激视

9、网膜的感光细胞，这些细胞发生兴奋，沿视神经传细胞发生兴奋，沿视神经传入大脑皮层视觉中枢，就产入大脑皮层视觉中枢，就产生了看见物像的视觉。生了看见物像的视觉。当外界的物体反射进眼球的光线，经过角膜、房水、晶状体、玻璃体后，当外界的物体反射进眼球的光线，经过角膜、房水、晶状体、玻璃体后，就在视网膜上形成一个物像。物像刺激视网膜的感光细胞，这些细胞发生就在视网膜上形成一个物像。物像刺激视网膜的感光细胞，这些细胞发生兴奋，沿视神经传入大脑皮层视觉中枢，就产生了看见物像的视觉。兴奋，沿视神经传入大脑皮层视觉中枢，就产生了看见物像的视觉。w3 3、视觉的几种现象、视觉的几种现象w1 1）色弱与色盲）色弱与

10、色盲w色弱指对某些颜色的分辨能力比正常人稍差。色弱指对某些颜色的分辨能力比正常人稍差。w色弱的人一般能区分光谱上几种主要颜色，但其感受能力比正常人差。光线昏暗时就辨不清楚，为了使他们产生正常人的颜色感觉，刺激强度要加大，亮度要加大、面积要加大、时间要延长。w色盲指对全部颜色或某些颜色缺乏分辨能力的色盲指对全部颜色或某些颜色缺乏分辨能力的色觉障碍。色觉障碍。w色盲的人，常见的为红、绿色盲。他们把光谱分为两种基本色调：黄色（包括光谱中红、橙、黄、绿部分）和青色（包括光谱中的青、蓝、紫部分）。所以，丧失了红绿两种颜色的辨别力。2）视觉后像和闪光融合）视觉后像和闪光融合 视觉后像是指光刺激停止后，人脑

11、视觉后像是指光刺激停止后，人脑中暂时保留的感觉印象。中暂时保留的感觉印象。包括包括正后像正后像与刺激物保持统一的色调品质与刺激物保持统一的色调品质与原刺激物色调品质相反，如黑色的刺与原刺激物色调品质相反，如黑色的刺激后出现白色的后像；如果刺激是彩色激后出现白色的后像；如果刺激是彩色的，其负后像是原彩色的补色。如红色的，其负后像是原彩色的补色。如红色的负后像就是它的补色呈绿色调。的负后像就是它的补色呈绿色调。断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合。这种现象叫闪光融合。即即我们看到一系列的闪光，当每秒钟的次数增加到一定程度时，

12、人眼就不我们看到一系列的闪光，当每秒钟的次数增加到一定程度时，人眼就不再感到闪光，而感到是一种固定或连续的光。这就是闪光融合现象。再感到闪光，而感到是一种固定或连续的光。这就是闪光融合现象。例如，例如，使用交流电的日光灯，虽然每秒钟闪动约使用交流电的日光灯，虽然每秒钟闪动约100次，但我们并没有感到它是次，但我们并没有感到它是断续的。断续的。又如，电影院放映的电影是以极快的速度放映一张张电影幻灯图又如，电影院放映的电影是以极快的速度放映一张张电影幻灯图片片,由于闪光融合由于闪光融合,我们感觉这些画面是连续的。我们感觉这些画面是连续的。负后像负后像 4 4、颜色的特征与颜色的混合、颜色的特征与颜

13、色的混合 1）颜色的特征有三种）颜色的特征有三种 颜色的明度颜色的明度 颜色的色调颜色的色调 颜色的饱和度颜色的饱和度 颜色的明度颜色的明度 即颜色的明暗程度。即颜色的明暗程度。例如看绛紫色与粉红色时，绛紫色显得暗一些，粉红色显得亮一些。决定颜色的明暗原因有：光源照明强度越大，物体显得明亮；物体表面的反射系数大小也影响其明度，黑色反射率低有暗的感觉，白色反射率高有亮的感觉。颜色的色调颜色的色调 指物体表面对不同波长光线选择反射的结果。指物体表面对不同波长光线选择反射的结果。如红色物体，它选择反射的光中，长波者占优势；紫色物体反射的光中，短波者占优势；黄色、绿色物体，反射的光中，中波者占优势。说

14、明色调由波长决定。说明色调由波长决定。颜色的饱和度颜色的饱和度 指某种颜色的纯杂度或鲜明程度。指某种颜色的纯杂度或鲜明程度。纯的颜色饱和度高，例如大红、碧绿。混杂上白色、灰色或其他色调的颜色是不饱和颜色，如绛紫色、粉红、黄褐等。非彩色只有明度一种特征。非彩色只有明度一种特征。2）颜色的混合及其规律）颜色的混合及其规律 颜色的混合颜色的混合 日常生活中引起颜色视觉的光线，绝大多数都是不同波长的光波，混合在一起的混合光，舞台上各种色光的混合，都是由红、绿、蓝三种原色按各种比例混合而成的。如：红色红色绿色绿色黄色黄色红色红色蓝色蓝色紫色紫色绿色绿色 蓝色蓝色青色青色红色红色 绿色绿色 蓝色蓝色白色白

15、色因此，色光混合用的是加色法，它同颜料的因此，色光混合用的是加色法，它同颜料的混合不同，颜料的混合是减色法，它的三原色混合不同，颜料的混合是减色法，它的三原色与色光不同，是青紫黄。青色等于白色减红色；与色光不同，是青紫黄。青色等于白色减红色；紫色等于白色减绿色；黄色等于白色减蓝色。紫色等于白色减绿色；黄色等于白色减蓝色。n颜色混合规律颜色混合规律n互补率互补率n每种颜色都有另一种同它混合时，产生白色或灰色的颜色，这两种颜色互为补色。色光混合的三原色红绿蓝就分别是颜色混合的三原色青紫黄的补色。n间色律间色律n混合两种互补色，能产生一种介于二者之间的中间色，黄色和红色的混合就可以产生介于他们之间的

16、橙色。n代替率代替率n不同颜色混合后产生的颜色可以相互代替。在感觉上颜色是相似的，便可以互相代替，可得到同样的视觉效果。5 5、色调与情感、色调与情感 1）冷色与暖色）冷色与暖色 人对红色、黄色、橙色调感到温暖；对蓝、绿、青等色调感到冷凉。2）轻重感之别）轻重感之别 淡色引起轻快感；浓色引起沉重感。3）色调的情调感）色调的情调感 红色使人感到热情、喜庆、振奋；绿色使人感到清新、生机盎然；黄色使人感到豪华、富贵；紫色给人以威严、高贵的感觉；蓝色给人以智慧、沉静的感觉；白色给人以纯洁、凉爽的感觉；黑色给人以肃穆、庄重的感觉。（二）听觉（二）听觉 1 1、听觉的适宜刺激声波、听觉的适宜刺激声波 其可听范围是其可听范围是16162000020000赫兹赫兹秒。秒。凡是频率每秒低于16次和高于20000次的声波人就听不到。声波运动是纵波的形式。在人群中小孩容易听到3000-4000赫兹秒的高音，50岁以上的容易听到13000赫兹秒左右的声音。人们对10004000赫兹秒的声波感受最佳。是人耳最敏感的区域。2 2、听觉的生理结构、听觉的生理结构当声波通过耳廓、外耳道，触动鼓膜时就引起三块听小当声波