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1、某学校教育教学过程考核细则教育教学过程分备、讲、辅、改、教研五块,备、讲、改三块分别为50分,辅、教研分别为25分,总分200分,具体细则如下:一、备课要求(50分)(一)集体备课:1.备课组长未按联校规定时间召集集体备课的,每次扣1分。2、按照联校安排的集体备课时间,任课教师无故缺席每次扣1分。3、在集体备课中,对不能保质保量按时完成主备课时学案的教师,每次扣1分。(二)(教)学案1.(教)学案数量按学校标准课时实行一课时一学案,超周备课,数量每少一节扣1分。2、新授课、复习课、作文指导和评讲课等都要有(教)学案,(教)学案详略可因科而异,要体现合作学习要求,讲究实效,缺一节扣1分。3、教师
2、应积极进行教学反思,记录自己的教学得失、感悟,对学案设计有重建,有改进。缺一次扣1分。二、讲课要求(50)1.符合新课标要求,熟悉教材,突出学习习惯,学法指导。(3分)2、突出重点、难点,渗透品行教育。(10分)3、课堂气氛活跃,面向全体学生,师生互动,关系融洽。(5分)4、注重培养学生的各种能力和学习方法。(5分)5、能体现出以教师为主导,以学生为主体。(5分)6、教学手段先进得当,课堂应变调控能力强。(5分)7、教态自然,语言规范,板书整洁。(5分)8、教学效果。(12分)三、作业批改要求(50分)1.教师对学生作业要严格要求,使学生养成良好的书写作业习惯,对发现学生作业潦草、马虎、不认真
3、的现象酌情扣0.11分。2、教师批改作业要与学生自主评价、自主订正作业结合起来,做到及时、正确、批改作业的符号应规范统一,对的打,错的打X,有疑问的打?,注上批改日期,批注提倡运用短语加等级,对不符合要求的教师每次扣1分。3、作业跟不上进度的教师缺一节扣0.5分,不能全批改的教师,如:只批改了作业总本数的三分之一者扣5分,只批改了作业总本数的三分之二者扣3分,不能体现学生对错误的订正过程的教师每次扣0.5分。4、学生每周要求至少写12篇日记,鼓励学生互批互改,教师进行讲评和等级评定,3-6年级的学生每两周要求完成一篇习作,鼓励学生自评互评,教师要通览全文,划出错别字,病句、佳句要有眉批、腰批、
4、总批,缺一篇扣1分。四、辅导要求(25分)1.应重视课内补差,对学习有困难的学生要予以耐心、细致的辅导,不提高要求、不训斥、体罚学生,辅导时要讲究语言策略,要讲究技巧,尽量做到启发辅导。对作业辅导争取做到面批。2、对学有余力的学生要给与扶优辅导。3、加强对学生课外阅读的督促与指导,提倡学生阅读课外书籍。4、得分标准。有辅导计划5分,基本情况分析5分,辅导记录5分,辅导效果10分。五、教研要求(25分)1.。每位教师每学期必须讲两节公开课(中心校安排一节,本校安排一节)以水平计分检查依据为上课学案,领导听课笔记和其他教师评课记录(8-10分)2、每学期教师的学习笔记不少于2000字,字数不够按情况扣0.52分。3、每学期教师的听课笔记不少于20节(校长40节),并有点评,每缺一节扣02分。4、每位教师每学期必须上交一篇论文(反思、案例、设计等)依质量计3-5分没有的扣1分1、积极参加各级各类教研活动,以活动签到为据。(35分)少一次扣1分2、教师参加(优秀设计、论文、教学能手)优秀课件及各类教学方面的评比活动获长治市得分,获潞城市得分,获联校得分。(10、8、6分)