幼儿园优质公开课：中班科学《小车迷》课后反思.docx

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课后反思：本次活动结合纲要精神，体现“生活化、经验化、操作化”的特点，主要通过多媒体课件、视频、画面，引导幼儿在情境中学习，激发幼儿的探究兴趣。本节课根据幼儿的年龄特点以及实际需要，引发幼儿的学习兴趣，挖掘并实施适合幼儿自主探究的活动，真正地促进幼儿的发展。幼儿对这次活动自始至终有着浓厚的兴趣，能积极主动举手回答问题，结合日常的生活经验大胆讲述自己乘坐地铁的经历，完成了本节课的重难点目标，并且情感目标渗透其中。但本节课有些环节衔接还需要调整，买票这-环节可以给更多幼儿操作的机会，我今后也会在活动中注意这个问题。并且会不断完善对幼儿回答问题的有效追问，做好幼儿经验的提升。