幼儿园优质公开课:大班美术水墨画《滴墨成形》教案.docx

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1、教材概述:水墨画传承了中国数千年的历史与文明,墨与水的融合,给人以超脱万物,置身于仙山灵水的感觉。特别是滴墨拓印这种创意的形式创作水墨画,呈现不同的水墨肌理,将水墨画这种只求神似,不求形似的特点发挥地淋漓尽致,体验到成功的喜悦,这也恰恰符合了幼儿审美和创意的兴趣需求,同时也将我们中华民族的人文精神巧妙地渗透于其中,给幼儿一种文化的熏陶。教学背景:游戏是幼儿的基本活动,在游戏中幼儿是自由、自主、创造和愉悦的。大班幼儿关注的对象往往从兴趣出发,对有趣的事物有很大的敏感性,创造的形象逐渐丰富起来。本次活动幼儿通过自主玩玩、滴滴、染染、看看、说说等游戏形式来欣赏、创作、讲述心中的故事,拓宽视野了解水墨

2、画,感受水墨作品独特的视觉效果和水墨画的美。活动目标:1 .玩滴墨拓印游戏,想象添画。2 .了解中国的水墨文化,能讲述画面内容。3 .感受水墨画的美,体验水墨游戏的乐趣。活动准备:1 .人手一张操作纸(评析:由于宣纸吸水后容易烂掉,将宣纸贴在封塑好的外框上,既可以起到作品装裱的效果,更重要的是可以防止孩子操作时将宣纸会破坏)2 .水盆、墨汁、毛笔、抹布。3.课件制作(央视广告:相信品牌的力量)1、今天老师要请你们看一段很好看的视频,看完以后告诉我,你看到了什么?教师播放视频,幼儿观察并回答。2、那么多图案,它们是怎么形成的呢?幼儿思考并回答,3、我这里也准备了一些墨汁,我们一起来看看墨汁是不是有这个本领,教师操作,幼儿观察,教操作完毕以后,问有没有什么变化?幼儿思考并回答。4、师:墨汁滴入水中引起的这种变化叫做扩散现象,说说看是什么现象?幼儿跟读5、老师出示一些教具:牛奶,清水、胶水,让幼儿猜测是什么东西?问:如果把墨汁滴入牛奶和胶水里,发生的扩散现象跟在清水里是不是一样的呢?6、出示表格,示范实验步骤和要求。7、幼儿操作实验,教师指导8、汇报实验结果9、师:墨汁在哪里里面扩散的最快,出示艺术家利用墨汁扩散现象的视频,幼儿观察10、出示老师的操作视频,结合视频讲解操作过程,幼儿认真观察。11、你们想不想试一试?幼儿进行花瓶制作,教师指导12.作品评价13、小结。

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