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1、F024美术课程大班猫咪的故事教案执教者:秦红教学目标:1 .在观察、比较的基础上,感受猫的基本形体特征,尝试着画出自己喜爱的猫咪,以及猫咪的造型特点;2 .能大胆地想象画面情节,用线条较为细致地勾画出猫的多种动态和形象细节,感受画面黑白对比的装饰效果;3 .能和同伴讲述自己的绘画内容,感受绘画的乐趣。教学准备:1 .欣赏材料:幻灯片若干;2 .绘画材料:黑、白画纸,黑色水笔,白色蜡笔。教学过程:1 .欣赏猫的多种动态,感受猫形态的多样性(1)初步感受猫的整体形态造型指导语:有一只可爱的小猫咪,它是什么样子的?小猫咪的朋友们在做什么?(2)观察站立的猫的造型特点指导语:我们看看这些猫咪在做什么
2、?它们的姿态有什么不一样的地方?(幼儿选择自己感兴趣的猫咪,自由交流,共同观察:头的方向、身体的变化、腿的动态)(3)观察坐立着的猫的体态造型指导语:坐着的猫咪是什么样子的?正面和侧面的姿态有什么不同?(幼儿学一学猫坐立时的动作)(4)观察奔跑的猫的动态变化指导语:猫咪是怎么奔跑的?它的腿和尾巴是怎样的?它为什么会奔跑?可能会发生什么事情?2 .幼儿自由创作自己喜爱的猫咪形象(1)结合作品欣赏启发绘画内容,幼儿和同伴两两讲述自己的绘画构想;指导语:你想画几只猫咪?在干什么?身体的姿态是什么样的?还可以添画些什么?(2)幼儿创作,教师观察指导。3 .展示幼儿作品,欣赏评价请幼儿来说一说自己画的猫咪的故事