第二小学平安校园创建申报理由.docx

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1、创建平安校优化育人环境XX学校“平安校园”创建详细申报理由平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。近年来，我校“平安校园”创建工作坚持以科学发展观为指导，以“创建平安校园，优化育人环境，办人民群众满意的教育”为目标，紧密联系新课程改革，坚持以人为本、安全第一、预防为主的方针，坚持教育与管理、治理与建设相结合。通过创建活动，我校的安全防范水平得到了全面提升，保障了学校正常的教学秩序和师生人身安全，切实维护了学校及周边的治安秩序，营造了安全、稳定、文明、和谐的育人环境，提高了学校的教育教学质量。一、学校基本情况XX学校创办于1988年，现有教职工113人，

2、全校共有45个教学班，在校小学生2366人。目前学校有录播室、报告厅、自然实验室、仪器保管室、图书室、阅览室、电教室、音乐活动室、美术室、多媒体教室、少队室等功能室各一个，并且已建好班班通工程。校外军警民联系教育培训单位3所。多年来，在各级党委政府及教育主管部门的领导下，学校实施人本管理，以科研为先导，以名师工程为龙头，以促进学生自主发展为宗旨，以科技教育为特色，深入开展教育教学研究，扎实推进素质教育。经过多年的不懈努力，学校发生了翻天覆地的变化，校容校貌焕然一新。学校领导班子作风务实、锐意进取，教师队伍师德高尚、业务精良，学生群体学风浓厚、自信活泼，学校已逐步发展成为和谐文明、管理完善、环境

3、优美、教育教学质量较高的具有一定人文内涵、“书香”特色鲜明的县级示范小学。通过历届师生长期不懈的努力，学校先后被评为“国家十一五课题研究先进单位”“国家美术教育先进单位”、省级“文明学校”、省级“绿色学校”和“云南省二级一等示范学校”、省级“巾帼文明示范岗”“省级劳动技术教育示范基地”“州级红旗大队”和州级“少先队工作先进集体”、州级普法先进单位、省级及州级“平安学校”等殊荣。建校28年来，在县委政府、县教育局的领导和社会各界人士的关心和支持下，我校教育教学质量稳步提高，2011年-2016年，学校教育教学质量一直名列全县前茅；学校年度目标管理考核连续获前三等奖，党支部党建工作也在紧锣密鼓的开

4、展；我校充分发挥区域优势，有效解决了农民工子女、留守儿童、单亲家庭贫困儿童、外来务工者子女的就学难问题。二、创建总体目标1 .学校周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，师生的安全感明显增强。2 .学校周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整顿。3 .切实加强学校食品卫生安全工作，全面实施学校食堂食品卫生规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制，严格实行学校安全保卫制度和校长校园安全管理责任制，设立门卫机构，全面清查和基本消除学校内部安全隐患。5 .建立建设“平安校园

5、”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，不断改善学校教书育人环境。三、主要工作及成效（一）加强组织领导，完善安全网络“平安校园”创建工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全，影响到学校教育改革、发展和稳定。学校把这项工作作为头等大事和重要政治任务列入工作日程。学校成立了以校长为组长的创建“平安校园”工作领导小组，成员包括德育处、总务处、教导处、办公室等科室领导和有关人员，由分管安全工作的副校长负责工作的实施。学校有专门的保卫科，由总务处具体领导，并从保安公司聘请了两位专职保安，负责校园的安全保卫工作。为了加强创建工作与其他专项工作的联系，学校还将普法领导小组、社会治安综合领导

6、小组、消防安全领导小组、食品卫生安全小组的工作结合起来，综合有效地开展工作。学校建立健全安全网络，做到每班有保卫委员、每寝室有寝室长担任安全信息员，值周领导、学校安全员、班主任和值周教师24小时手机开机，保持信息畅通，保证意外事件能及时发现、及时报告、及时处理。专门设立食堂监督员，专门负责食堂饭菜质量，保证师生饮食安全。（二）教育经常持久，做到警钟长鸣学校的安全主要是公私财产安全和师生人身安全，而保证学生的人身安全是重中之重，因为学生是一个家庭的全部希望和寄托，而自我保护的意识和能力较弱。因此在教职工周前会上，学校领导经常性地对广大教职工进行法制和安全教育，使全体教职工树立起“学校安全工作责任

7、重于泰山“、”生命观是教育第一观”的意识。全体教职工要明确职责，依法施教，以对学生高度负责的态度，做好学校安全工作，增强安全工作的主动性、自觉性、敏感性，增强危机感和紧迫感，一旦发生安全事故，要在第一时间做好应急抢救和安全保卫工作。坚持“预防为主”的原则，利用晨会、班主任训话课、墙报、广播站、宣传栏等，对学生进行安全教育，进一步提高学生对安全工作重要性的认识。班级张贴有小学生日常行为规范，并教育学生学好小学生日常行为规范和校纪、校规，开展安全伴我在校园的主题班会，组织学生认真学习小学生安全知识手册，使学生认识到注意安全从我做起。充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂教学中渗透安全知识教育。加强与交

8、警、消防等部门的合作，开展丰富多彩的安全教育活动，邀请新华派出所及县交警大队民警来我校进行法制教育、交通安全教育等讲座；学校还专门组织了应急突发事件的安全疏散演练，使全体师生增强了安全防范、自我保护的意识和能力。丰富课余生活，陶冶学生情操。坚持导化原理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外阵地，营造积极向上的校园氛围，培养学生高尚的情操，引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。三年来，我校采取了诸多措施，努力减轻学生课业负担，在全面贯彻教育方针，开展课余活动方面形成了自己的特色。坚持培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，开办了网球队、坡芽山歌小合唱队、民族服饰制作小组和红领巾小记者站等

9、兴趣活动小组，定期举行学校冬运动会等。有益的活动及良好的校风，使学生情绪高涨，奋进向上，极大地提高了学生的思想道德素质，他们自觉远离危险、远离伤害、远离犯罪，自觉抵制各种破坏校园平安的行为。（三）完善管理制度，强化安全措施为加强安全预防管理，我校制定了一系列规章制度，并强化了落实措施。学校建立健全工作责任制、检查制度、报告制度、大型活动审批制度等安全管理制度以及应急预案的制定和演练，完善学校安全工作各种记录等日常安全管理档案，定期召开安全保卫工作会议，落实工作重点，定期组织安全专项检查活动，做到检查有记录，评比有分数，整改有措施，不留隐患。1 .制定和完善安全保卫工作制度。几年来，按照校园安全

10、的要求，结合我校实际，修订了具体的安全防范制度和措施，有安全保卫制度、门卫工作人员岗位职责、保卫科工作人员职责、寝室管理制度、教职工值周制度、食堂管理制度、食品安全防范管理制度、卫生检查制度、医务室医疗安全制度、安全事故报告制度、班级安全工作责任书、计算机网络安全管理制度等一系列安全工作制度,并落实到人。2 .层层签订安全责任书。学校与各班主任、重点科室负责人签订了安全教育责任书，做到预防为主，责任到人，把事故苗头及时消除在萌芽状态。学校还要求所有工作人员都要关心安全工作，参与安全管理，做到分工不分家，并把安全工作纳入年度考核。3 .严格门卫制度工作。门卫每天对进出校园的人员实行登记制度，严格

11、控制外来人员进出校园。严格学生的请假制度，学生有事外出必须请假，请假条由班主任签字，教导处审批，门卫检查回收。4 .加强校舍、教学设施的安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍、教学设施进行排查，校长室不定时抽查，发现隐患及时排除。教学设施检查主要针对实验设施、体育器械进行。5 .加强饮食、医疗卫生的检查。由学校安全领导小组、膳管组对食堂、医务室进行不定期检查。食堂配备了符合卫生要求的防蝇、防尘设施，购置了不锈钢贮水桶，设置了防盗门窗，有防盗报警器材等较为齐全的安全设施；食堂工作人员持健康证上岗，闲杂人员严禁进出厨房；严把食品进校关，实行食品24小时留检制度，确保食品安全。医务室配备一名校医值

12、班，保证有学生在，医务室就有医生在；平时积极做好卫生防疫等工作，预防流行性疾病的发生。6 .加强用电用火管理。学校配置了符合消防要求的灭火器、消防栓等消防器材。定期对用电设施、电路及消防器材进行检修，保证学校无一处老化或存在隐患的线路，无一处消防器材失效。教室内电灯开、关由专人负责。禁止在教室、寝室内使用充电器、热得快等电器，禁止学生在寝室内点蜡烛。为防止停电带来的安全隐患，学校在教学楼每条过道上安装了应急灯，并经常检查各条通道，确保安全、畅通。7 .加强薄弱环节的监管。实行教职工值日制度，加强校园管理和安全保卫工作。在教学楼过道、仪器室、图书室、多媒体室等重要场所安装了摄像报警装置，实行教师

13、双岗巡查值日，加强了防范措施。8 .借助社会力量，创建校园平安。学校和新华派出所、驻富部队特务连、县交警队建立了军民、警民共建单位，每到学校举行重大活动或在安全隐患多发季节，这些共建单位都会派民警、官兵来学校协助做好安全保卫工作或进行安全教育。与学校法制副校长加强联系，进一步完善学校治安管理制度，积极配合党委政府、县教育局，联合公安、工商、城管、卫生等部门，定期清理整顿校园周边容易引发治安问题的各类摊点、违章设施和不健康的文化娱乐场所，净化校园环境。学校还与学生家长签订了安全教育责任书，做到学校、家庭齐抓共管，确保安全。（四）关注校外平安，防范安全事故“平安校园”不仅仅是校园内的平安，作为学校

14、，希望每一位学生在任何时候都平安，因此学校将“平安校园”的概念延伸到校外，尽最大努力保证学生在校外的平安。但是，学生校外的平安是学校安全工作的一个薄弱环节，甚至可以说是一个空白，为解决这一问题，我校采取了以下措施：1 .密切与家长联系，保持信息畅通。如今通信发达，学校要求班主任必须掌握每位家长的联系电话，并要求每位同学将班主任的电话告知家长，以便随时交流学生情况，了解相关信息。一旦发现有学生未能及时到校或擅自离校，班主任应立即与家长取得联系，防止意外的发生；学生在家因故不能返校，家长也及时告知班主任，好让班主任放心。2 .加强学生周末离校时的教育和管理。每当节假日学生离校前，学校均要对学生进行

15、各项安全教育，主要是往返学校的交通安全，在社会上的人身和财物安全，以及上网时的网络安全，做到防患于未然。学校安排教师在校门口、仁和路段监督学生安生乘车，保证学生安全离校。3 .学生假期的安全管理。假期里，学生在社会上的时间较长，很容易产生一些安全方面的问题，特别容易与社会上的其他人员产生纠纷，甚至出现暴力事件，对学生人身安全造成破坏。为及时了解学生假期间的活动，保证他们的安全，学校积极争取社会力量的支持。主要是借助居委会、村委会、派出所的力量，通过他们了解学生在假期的表现，发现问题及时进行教育；在一些班级开始尝试学生自我管理的办法，根据家庭住址，将学生分成几个片组，确定一名组长，同组同学间多加强联系，互相监督，发现问题，及时向班主任汇报。在学校与学生家长签订的安全教育责任书中，规定家庭承担学生校外安全教育的责任。根据云南省“平安校园考核标准（试行）条例，我校符合云南省“平安校园”申报条件，特此申报。