计算机网络技术专业人才培养方案第一部分专业人才培养标准与要求.docx

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1、计算机网络技术专业人才培养方案第一部分专业人才培养标准与要求一、专业名称及代码专业名称：计算机网络技术专业代码：710202二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限3年。四、培养目标本专业坚持立德树人，面向计算机网络技术的集成与应用领域，培养从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络产品营销以及相关产品销售等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围序对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）1网络设备调试员、计算机网络管理员网络设备调试员、计算机网络管理员网络管理与维护2网络编辑员、电子商务师网络编辑员、电子商务师网络产品营销说!：可根据区域

2、实际情况和专业（技能）方向取得1回92个证书。六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1 .具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2 .具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。3 .具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。4 .具有向客户介绍主流计算机及网络产品的性能、用途的能力，并能提供恰当的推荐意见。七、主要接续专业高职：计算机应用技术、计算机网络技术、计算机网络与安全管理、网络系统管理、网络工程本科：计算机科学与技术、网络工程、物联网工程八、课程结构类别课程名称文化课德育（职业道德与法律、经济政治与社会、职业生涯

3、规划、哲学与人生）、就业指导、入学教育与军训数学、语文、英语、体育与健康、心理健康、计算机应用基础、演讲与写作、历史、艺术欣赏、物理、化学专业课专业基础课数据库应用基础、基础物理（电工基础）、计算机网络基础、图像处理、AutoCAD.LinUX操作系统、网络安全防护核心课程Pythorl程序设计、Windows网络架构与管理、H5网页设计、动态网站开发、网络互联技术综合实践物联网、网络系统维护、网络互联技术、学考科目九、核心项目课程分析根据计算机网络行业发展及相关企业计算机网络职业岗位要求，本专业确定Python程序设计、WindoWS网络架构与管理、H5网页设计、动态网站开发、组网与网维课程

4、为专业核心课程，具体标准见核心课程标准部分。十、教学安排（一）教学活动时间分配总时间分配表学学总其中教学周具体分配年期周教学寒暑教学教学军训校园酒入学就业考试机动数周数假上课实训实训店式管理实训教育指导一一522041621111二2081811二三522041811四2081811三五52204153311六208201小计1561203685253131155(二)课程设置与教学时间分配(710202)计算机网络技术专业教学进程表类别：中专学制：三年办学形式：全日制序号课程代码课程名称总课时理论课时实践课时按学期按排周课时试查考考第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第一学期第二学期第一

5、学期第二学期考试考查20周20周20周20周20周20周1A语文240200224412A数学200200222413A英语24020022441-24A计算机基础1204080421-25A职业生涯规划404021-46A职业道德与法律404027A经济政治与社会404028A哲学与人生404029A心理健康40402110体育与健康20016022222111A历史2020112A公共艺术20201公共选修课13A演讲与写作404025专业必修课14A计算机网络基础1604012044115A基础物理（电工基础）8020604116AAutoCAD808042-317A网络互联技术8020

6、606218AH5网页设计8020604219A图像处理8080420APython程序设计8020604321A网络综合布线80804322ALinux操作系统12040806423AWindows网络架构与管理8020604424A动态网站开发80804525A网络安全防护808043-426A数据库应用基础12040806427A网络系统维护1201206528A物联网1201206529A学考科目80804合计2800课程门数1010888十一、主干课程及顶岗实习环节介绍（一）公共基础课1、英语课程学习内容：巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语

7、进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能写简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。基本要求：要求学生达到英语B级基本要求，领会式掌握3000单词，（其中复用式掌握1000）,以及由这些构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力。巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法的能力。掌握基本句型，句子概念，从词法，句法角度学语法。学习段落，语篇中语法及句型的运用。能顺利阅读一般性题材文章，掌握中心大意，并能进行一定的分析、推理及判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟40词。并能听懂题材熟悉，

8、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟100T20词的简短会话和谈话，能掌握中心大意，抓住中心要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲，能就一定话题或提纲在半小时内写出80-100词的短文，能写短信及便条，表达意思清楚，无重大语法错误。2、计算机应用基础课程学习内容：学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。基本要求：具有使用微型计算机的基础知识（包括计算机

9、病毒的防治常识）。了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。了解操作系统的基本功能和作用，掌握WindOwS的基本操作和应用。了解文字处理的基本知识，掌握Word的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。了解电子表格软件基本知识,掌握Excel的基本操作和应用。了解演示文稿的基本知识,掌握PowerPoint的基本操作和应用。了解计算机网络的基本概念和因特网（Internet）的初步知识，掌握因特网（Internet）的简单运用。3、体育与健康课程学习内容：学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价

10、和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。基本要求：参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运

11、用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。（二）专业基础课4、图像处理课程学习内容：本课程主要内容有内容包括Phot。ShoP基础知识、图像的绘制与编辑、图层与图层样式的运用、文字的使用、通道与蒙板、路径的使用、滤镜的使用、色彩校正、自动化任务、ImageReaCIy的使用等内容。基本要求：PhOtOShoP基本操作方面：理解PhotOShOP操作原理；熟悉PhotoShoP创作步骤。图层及文字工具方面：熟练掌握图层应用；熟练掌握文字工具；具备简单图片特效的处理能力。特殊效果工具方面：理解PhOtOShOP工具栏中其它工具的使用方法；掌握色彩调整的方法；熟练掌握蒙板与路径

12、的设计；理解滤镜的概念。5、H5网页设计课程学习内容：网络基本概念、超文本标记语言的语法、语义及脚本编写方法和过程，创作网页的基本技术和工具、超级链接技术、表格技术、网页中的多媒体技术、组件技术、表单技术、框架技术、网页样式技术、网页视图技术、站点管理和发布技术、网页数据库技术等。此外，考虑到网站运营中的具体需要，本课程还将介绍广告设计中的版面设计、美术设计等内容。基本要求：通过本课程的教学，使学员了解网页的设计思想与制作方法，较为全面地掌握网页设计与制作技术，从而创建出具有个性的,功能较为完善的网站。从网页版面设计,网站规划入手，逐步展开实际制作网页与网站的全过程。6、计算机网络基础课程学习内容：熟悉计算机网络的基本概念和原理、网络协议、网络操作系统、LA