小学自主选课日暨校本课程规划方案.docx

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1、XXXX小学自主选课日暨校本课程规划方案一、自主选课日活动暨校本课程开发背景校情分析：我校是一所新建学校，现有122名教师，52个教学班。学校地处黄海之滨，便利的地域为我们提供了丰富的课程资源，自建校以来，我校逐渐探索出一条传承“海洋文化”的校本课程之路我校以教科处为主，研发：“海洋科学”“海洋文学”“海洋手工”“海洋艺术”“海洋技能”五个校本课程系列，挖掘、整合、拓展课程资源，致力于课程设置的主题化、系列化、个性化的实践与探索，以激发学生认识海洋、探索海洋、研究海洋的兴趣，从而树立献身海洋科学事业的积极态度和培养建设家乡、繁荣日照的情怀。二、自主选课日活动暨课程目标：1 .从学校实际出发，适

2、应学生发展的需要，通过选择、改编、整合、补充、拓展、创新等方式，充分利用本校、本地资源，设置编排可供学生选择学习的校本课程，形成本校特色的学校课程体系，创建学校办学特色，促进学校发展。2 .培养教师科学的课程意识，卓越的课程开发技术，精诚协作的团队精神以及研究的素养，促进教师的专业化成长。3 .关注学生健全的人格发展，充分利用学校的现有资源,让学生在学习过程中，获得健康的审美情趣；丰富学习生活，发展学生个性特长；提高学生的人文修养；积淀他们的文化底蕴，根植传统文化教育。学生在课程学习的过程中提高实践、交流与合作、自主学习的能力。三、自主选课日活动暨课程门类：四、自主选课日活动暨课程管理与评价（

3、一）领导小组学校制定校本课程实施方案，成立校本课程领导小组、学科指导小组。组长：XXX负责全面调控学校的校本课程分布及设置副组长：XXX成员：XXX负责教材的编写与审定，组织教师报课，学生选课，教学进度计划，组织教师教研、备课活动组员：全体校本老师积极从事校本课程的开发和研究，并承担校本课程的实践和探索，开发课程资源，积累课程成果，探究评价方式。（二）实施办法1.本课程纳入课时计划，保证师资和时间，在全校各个年级开设，任何教师不得挤占和挪用课时。2 .校本课程的课时容量：每周四下午两节课，在班级集中上课。3 .“两公开”师生双向选择。一是学校把兴趣小组的名称、时间安排、内容、指导教师们的名字、

4、特长等公开。把这些内容打印出来在全校进行张贴宣传，让学生根据自己的爱好来选兴趣小组和指导教师。二是由班主任把学生的兴趣、爱好公开，教师来选择学生。（三）课程管理1.健全山XXXX小学校本课程管理制度，制定学校校本课程实施督导制度，加强加强校本课程的常规管理。抓强抓实教师的备课、教学，反思总结过程。4 .组织教师参加校本课程各级各类培训，形成校本课程理念，并通过校本培训，展开理论和实践的研讨，使校本课程理念得到升华。5 .定期开展校本课程的研讨，观摩活动，鼓励教师发展有自己特色的校本课程开发之路，征集优秀的校本课程开发案例。6 .学校要完善校本课程考评方案。期末，所有开设课程要向学校汇报展示活动

5、成果，学校将成立了以副校长，教导主任、教研组长参与的评估验收小组，对每个小组从学初计划、活动人数、活动记录、活动效果等方面进行详细地验收，评出优秀辅导教师，给予表彰。7 .建立校本课程保障机制，包括经费的投入，物质资源的管理及投入。8 .加强校本课程材料的归档工作。对校本课程的材料包括文字，音像制品，光盘，课件等进行整理归档。（四）教师管理1 .任课教师认真备好每一节课，按步实施，教科处随机听课，随时测评。2 .教师必须有计划，有进度，有教案，有学生考勤记录。3 .教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。4 .教师应保存学生的作品，资料及在活动，竞赛中取得的成绩资料。5 .任

6、课教师要认真写好教学案例，及时总结反思等。6 .每学期召开一次校本课程研讨会，分享优秀教师的成功经验，解决存在的问题，及时总结校本课程的实施情况。（五）课程评价1 .对课程的评价包括：（1）实施教师的自评意见。（2）学生的反馈结果。（3）课程指导小组的综合评价。2 .对教师的评价。主要应从以下几方面评价：一教师的日常教学（包括计划、教案、总结、课时落实检查情况、学生考勤评价记录等），二是学生实际接受的效果（即期末的师生汇报展示），三是领导与教师观课后的评价，四是学生问卷调查的结果，五是资料的保留与整理。学校校本课程开发指导小组从以上几个方面入手，明确各部分所占权重，最后把几个方面的因素综合起来

7、考虑，形成对课程开发者的最终评价。3 .对学生的评价。校本课程中对学生的评价主要采取学分制。学分的给定应考虑三方面的因素。一是学生学习该课程的学时总量；不同的学时给不同的分数；二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，由任课教师综合考核后给出一定的分值；三是学习的客观效果，教师可采取适当的方式进行考核。三个方面的因素中要以学生参与学习的学时量的考核为主，过程与结果为辅，但最终的学分要把三方面的因素综合起来考虑。每学期末，学校要评选出各校本课程的才艺少年进行表彰。五、自主选课日活动暨课程实施保障1 .成立学校校本课程领导和指导小组，加强对课程实施全过程的有效指导。2 .学校对参加校本课程研究的教师在外出学习、教学研究校本教材、课例等编写方面提供物质支持。建立相关检查、评价、奖励制度，校本课程与其他课程一样，计入教师工作量，对在校本课程实施过程中有所创新，取得突出成绩的教师，予以表彰。3 .加强对教师的培训，认真开展教研组活动。学校每月进行一次校本课程研讨，每学期进行一次校本课程的听课、评课、观摩等活动。4 .积极引导教师进行课程的回顾与反思，每学期组织授课教师进行一次课程的调整与完善，逐步打造具有学校特色的精品课程。