现代学徒制试点项目人力资源管理专业学生岗前培训计划.docx

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1、现代学徒制试点项目人力资源管理专业学生岗前培训计划为了提高学生的综合素质，帮助学生尽快适应实习岗位，按照现代学徒制专业实习模块开发思路,在第1学期，须对学生进行上岗前教育，并将教育的内容分为职业道德教育、产业发展教育、企业规章制度教育、学徒须知教育、生产安全教育，注重培养学生的责任感和吃苦耐劳意识，增加学生对本产业行业发展现状及趋势的了解，使学生熟悉实习单位相关管理制度、产品（服务）质量标准、劳动纪律和生产安全知识。教育结束后，对学生的学业与表现进行考核，合格者方可进行轮岗实习。一、整体教育计划时间安排（共5天）教育内容教育时间职业道德教育0.5天产业发展教育0.5天企业规章制度教育0.5天学

2、徒须知教育1天生产安全教育0.5天交流学习心得0.5天参观相关企业0.5天考核0.5天上岗准备05天合计5天二、集中培训五大模块（一）职业道德教育计划教育主题职业道德教育教育目的和目标能让实习生形成良好的职业道德，包括职业认识、职业感情、职业意志、职业信念、职业行为和习惯五个基本因素。在不断提高职业认识的基础上，逐步加深职业感情，磨练职业意志，进而坚定职业信念，以养成良好的职业行为和习惯，达到具有高尚的职业道德的目标。学习结果让实习生达到忠于职守的基本要求，在学生确立相应的职业道德观念的同时，将它变成自己的信念、良心、义务和荣誉感，形成高度的思想觉悟和精神境界,能正确认识和处理个人与同事、个人

3、与公司、个人与客户、公司与客户之间的利益关系，在自己的岗位上尽职尽力地工作，进而在物质文明建设中充分发挥自己的积极性和创造性。材料职工职业道德教育素材教育的时间05天设备笔，写字板，电脑，投影过程和内容1 .道德2 .社会公德3 .职业道德4 .本职工作的责任、权限、义务5 .主动性6 .企业人员工作的基本守则7 .敬业负责8 .忠诚感恩9 .自信乐观（二）产业发展教育计划教育主题产业发展教育教育目的和目标学生初步了解产业的发展规律、发展周期、影响因素、产业转移、资源配置、发展政策等问题，增加学生对本产业行业发展现状及趋势的了解。学习结果学生基本了解产业的发展规律、发展周期等；了解我市产业结构

4、基本特征；了解我市高职教育专业结构与产业结构匹配体系；了解本产业行业发展现状及趋势。材料产业发展教育素材教育主题产业发展教育教育的时间0.5天设备笔，写字板，电脑，投影过程和内容1 .产业结构理论2 .产业发展的一般规律3 .产业政策4 .职业教育与产业发展5 .国内外教育产业发展及其启示6 .从化区产业发展的现状、特点和优势7 .对接区域产业发展加快职业教育改革（三）企业厂规厂纪教育计划教育主题企业公规章制度教育教育目的和目标加强实习生品质意识，提高学生自身素质，提高公司整体形象及员工的团队精神，使公司的各项管理工作规范化、标准化、数据化，从而达到公司高品质、高效率、低成本、高服务、快发展的

5、要求。学习结果学生熟悉实习单位相关管理制度，具备企业员工基本素质。材料企业规章制度教育素材教育的时间0.5天设备笔，写字板，电脑，投影过程和内容1 .企业规章纪律2 .工作时间和加班工作政策3 .工资和福利制度4 .用工政策和人事招聘制度5 .员工保障和福利制度（四）学徒须知教育培训计划教育主题学徒须知教育教育目的和目标学生充分了解实习意义，获得准员工基本素质；了解企业各项制度；了解实习生各项管理办法。学习结果使学生熟悉实习单位相关管理制度、产品（服务）质量标准、劳动纪律和生产安全知识等，获得准员工基本素质。材料学徒须知教育材料教育的时间1天设备笔，写字板，电脑，投影过程和内容1 .现代学徒制

6、三类协议。2 .指导教师、带教师傅工作职责。3 .学徒实习管理制度。4 .安全措施与违纪处理办法。5 .学徒实习考核制度。6 .准员工实习考核制度。7 .准员工转为员工制度。8 .学生实习召回制度。9 .优秀学徒评比办法。（五）生产安全教育计划教育主题安全生产教育教育目的和目标规范安全生产工作，提高实习生的安全素质，带动实习企业安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生。安全培训合格后上岗的实现率达到100%。学习结果使学生熟悉企业生产安全知识等，具备必要的防范及自我救护能力。材料安全生产教育材料教育的时间0.5天设备笔，写字板，电脑，投影过程和内容1 .基本知识：安全生产的概念、

7、方针，安全生产的法律法规依据，安全生产管理办法、安全管理员工作标准、安全生产管理规定、消防安全管理制度等等。2 .专业知识：各项应急预窠，对应特种作业人员专业知识、安全达标规范等专业知识和操作技能。3 .学徒制实习生安全措施与违纪处理办法。三、交流学习心得通过交流学习心得，提高学生对实习意义的认识，强化自我身份确认；通过撰写实习总结和心得，提升和完善学生角色认同。四、参观相关企业通过参观企业，体味企业管理，感受企业氛围，领略企业文化。五、考核由学校指导教师和企业带教师傅对学生上岗前培训效果进行综合书面考核，给出学生岗前教育考核表成绩。六、上岗准备做好上岗前各项准备工作。现代学徒制试点项目人力资源管理专业学生岗前教育考核表学校实习生姓名性别专业实习单位实习岗位指导教师带教师傅考核内容考核等级（优秀、良好、合格）职业道德教育产业发展教育厂规厂纪教育学徒须知教育生产安全教育综合考核考评人签字：年月日