建筑装饰技术专业指导性人才培养方案.docx

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1、建筑装饰技术专业指导性人才培养方案一、专业及代码专业类别：建筑工程类（代码：03）专业名称：建筑装饰技术（专业代码：640102）二、入学要求与基本学制专业名称：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入建筑行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任建筑装饰设计绘图、建筑装饰施工以及相应服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。四、职业面向主要职业（代码）职业资格或职业技能等级要求继续学习专业室内装修设

2、计师（4-08-08-07）制图员（3-01-02-07）装饰装修工（6-29-04-01）室内设计（初级）建筑装饰装修数字化设计（初级）建筑工程施工工艺实施与管理（初级）建筑工程识图（初级）建筑信息模型（BIM）（初级）镶贴工（中级）高职：建筑装饰工程技术、建筑室内设计、环境艺术设计、室内艺术设计等本科：建筑装饰工程、环境艺术设计等五、培养规格（一）综合素质1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。2 .具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平

3、正义。具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。3 .具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，热爱建筑行业，具有一丝不苟、脚踏实地的工作作风和精益求精的工匠精神，为职业发展奠定坚实的基础。4 .具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。5 .具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。6 .具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过12项艺术爱好，展现艺术表达和创

4、意表现的兴趣和意识。7 .具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。8 .具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化。9 .具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。热心公益、志愿服务，具有奉献精神。10 .具备质量意识、环保意识、安全意识、创新思维。（二）职业能力（职业能力分析见附件1）11 行业通用能力（1） 了解建筑行业相关的政策和法规，知晓如BlM技术、装配式建筑、智能建造等以工业化、信息化、智能化为基础的绿色建筑新业态、新技术

5、、新设备。（2）理解建筑物的投影原理，掌握制图的基础知识，熟悉建筑工程图的有关知识，能有效识读建筑施工图、结构施工图、节点图、大样图等图件。（3）掌握建筑材料的特点及适用方法，能识别常用建筑材料及其制品，了解其规格、性能特点及选用方法；熟悉建筑的组成和构造，能熟练运用建筑构造知识、制图知识和计算机辅助软件，进行建筑工程图纸的绘制和出图。（4）熟练掌握全站仪、水准仪等常用测量仪器的规范操作技能，能使用测量仪器完成点的平面位置、高程的测定及测设。（5）爱岗敬业，吃苦耐劳，能适应建筑岗位的艰苦环境，养成规范操作和节约资源的习惯，具有强烈的建筑工程生产安全与环境保护意识。12 专业核心能力（1）掌握常

6、用装饰材料与制品的规格、性能特点，能感知装饰材料的装饰效果，能根据设计要求选用装饰材料。（2）掌握常用装饰构造的做法和施工工艺，能熟练识读装饰施工图，并能根据工艺工序要求按标准程序施工。（3）掌握建筑装饰艺术与技术的概念与分类，能正确划分空间的功能、形态与类型，能基本掌握室内空间界面的设计要求，具备设计构图的表达能力和造型能力。（4）掌握装饰工程计量与计价的方法，能根据图纸计算主要分部工程量、工程直接费用和建筑工程施工费用。13 职业特定能力（1）建筑装饰设计绘图：能运用建筑装饰设计相关理论知识和技能，进行家装或小型公装方案设计、深化设计，能根据设计需要选用主要装饰材料和制品；能进行装饰材料价

7、格的采集；能运用建筑装饰手绘表现技法、计算机图形图像处理软件表达设计方案；能根据设计方案完整绘制家居和小型公共建筑室内装饰施工图，并能根据建筑装饰工程变更情况按要求修正图样。（2）建筑装饰施工：能指导作业面施工人员按标准程序进行文明施工，能对常见的施工现场安全危险源进行预防和处理；能正确选用和操作建筑装饰常用施工机具，并会进行日常维护；能准确识读民用建筑室内给排水施工图、室内采暖施工图和卫生器具设备安装样图，配合建筑设备安装；会运用检测仪器和工具进行现场检测与检验，协助进行建筑装饰工程信息资料的收集、整理、保管、归档、移交等工作。14 跨行业职业能力（1）具有适应岗位变化的能力，能根据职业技能

8、等级证书制度，取得跨岗位职业技能等级证书。（2）具有创新创业能力。（3）具有一线生产管理能力。六、课程设置及教学要求（一）课程结构专业拓展专业技能谡程公共基础il程（二）主要课程教学要求1 .公共基础课程教学要求课程名称教学内容及要求参考学时思想政治执行教育部颁布的中等职业学校思想政治课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过36学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定144+(36)语文执行教育部颁布的中等职业学校语文课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相

9、结合。其中限定选修（职业模块）54学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准，在部颁教材中选择确定198历史执行教育部颁布的中等职业学校历史课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过18学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定72+(18)数学执行教育部颁布的中等职业学校数学课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标144准选择确定英语执行教育部颁布

10、的中等职业学校英语课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定144信息技术执行教育部颁布的中等职业学校信息技术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。具体教学内容应结合专业情况、学生发展需要，依据课程标准选择确定108体育与健康执行教育部颁布的中等职业学校体育与健康课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修和任意选修教学内容，由学校结合教学实际、学生发展需求，在课程标准的拓展模块中选择确定180艺术执行教育部颁布

11、的中等职业学校艺术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合学校特色、专业特点、教师特长、学生需求、地方资源等，依据课程标准选择确定36劳动教育执行中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见相关要求，劳动教育以实习实训课为主要载体开展，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时18物理执行教育部颁布的中等职业学校物理课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合专业情况和

12、学生发展需求，依据课程标准选择确定452 .主要专业（技能）课程教学要求（1）专业类平台课程课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求工程制图与与CAD绘图技术（126学时）（1）工程制图的基本知识；（2）投影原理与基本元素的投影；（3）形体的表达方法；（4）专业图纸分析；（5）CAD基本命令；（6）施工图纸绘制（1）掌握工程制图的基础知识，熟悉建筑制图国家标准、工程制图的工具与用品，能使用制图工具进行几何作图；（2）了解投影的分类，理解投影原理，掌握正投影的特性，能对物体进行三面投影；（3）掌握点的投影，熟悉不同位置点、线、面的三面投影特性，会判断两点的相对位置和两直线的相对位置，能绘制平面上

13、点和直线的三面投影；（4） 了解平面体和曲面体的形成原理，能绘制基本体的三面投影，会在基本体表面上求点，掌握简单的截交线和相贯线画法；（5） 了解组合体的组合方式，能绘制组合体的三面投影图，并对组合体的三面投影图进行尺寸标注；（6） 了解轴测投影的形成原理和分类方法，能绘制形体的正等轴侧投影图和斜二测投影图；（7） 了解剖面图、断面图的形成与分类，能根据形体投影图绘制剖面图和断面图；（8） 了解建筑类各专业图纸的组成和主要内容，掌握图纸通识的方法和原理，能简单识读和抄绘重要图纸；（9）掌握块、属性、图层的使用方法，能熟练绘制图形中的基本元素，并能对图形元素进行编辑；（10）掌握绘图的基本方法和

14、步骤，能利用CAD技术绘制专业施工图纸，会添加打印机，设置打印参数，并打印出图建筑工程基础（72学时）（1）建筑概述；（2）建筑施工技术；（3）装饰施工技术；（4）市政及燃气管道施工技术；（5）建筑法规基础（1） 了解中外建筑发展史，以及建筑行业的发展趋势；（2） 了解建筑分类，理解民用建筑的构造、组成、功能和一般做法，了解结构抗震基础知识；（3） 了解绿色建筑的概念、发展，以及装配式建筑和智能建造的融合；（4）会对基本构件进行受力分析，能画出单个物体的受力图，能绘制轴力图、计算横截面应力，并能绘制简单内力图；（5） 了解砌筑材料的性能及常用工具的使用，熟悉墙体砌筑的基本施工工艺，能独立完成砌

15、筑实训备料、砂浆的手工拌制、排砖搭底及一段直墙的砌筑任务；（6） 了解抹灰材料的性能及常用工具的使用，熟悉一般抹灰的基本施工工艺，能独立完成砂浆制备、基层清理、标志块与标志筋的制作及内墙抹灰任务；（7） 了解钢筋的分类及常用工具的使用，能独立完成钢筋材料的除锈、调直、切断下料和弯曲成型；了解绑扎方法及工具的使用，会根据工程要求完成绑扎任务；（8） 了解常用镶贴材料的性能和选用，熟悉镶贴的基本施工工艺，能独立完成镶贴的备料、墙面基层处理与排砖、墙面的镶贴（不包括阴、阳角）等任务；（9） 了解常用管材的性能及常用工具的使用，能独立完成镀锌钢管的切断下料和螺纹连接；（10） 了解建筑法规以及表现形式和作用，知道申领建筑工程施工许可证的流程；了解建筑工程的发包和承包，会起草建设工程合同；（三）了解安全生产基本概念，掌握常规建筑施工安全的技术和保证措施，了解安生生产法的主要内容，理解全员安全生产责任制，明确安全管理职责建筑材料（72学时）（1）建筑材料的基本性质；（2）气硬性胶凝材料：（3）水泥；（4）混凝土；（5）建筑砂浆；（