暑期社会实践报告15篇(合集).docx

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1、暑期社会实践报告15篇（合集）暑期社会实践报告1自这学期开学以来，我担当了化学化工学院赖刚老师有机化学试验课程的助教。我的任务是指导同学做有机化学试验，帮助老师上好这门课程。在这近半个学期里，我详细负责分别帮助周红老师为轻工103班上的有机化学试验课及帮助王坚毅老师为轻工106班上的有机化学试验课。依据主讲老师的支配，隔周做试验时收取同学的试验报告，关心与指导并解决同学在试验中消失的问题，解答同学的怀疑！仔细批改全体同学的试验报告，并做好每位同学的试验报告评分与登记。对试验报告中关键性的错误做出标记，并要求同学进行改正。登记试验报告成果时，将成果按A、B、C或5级分制打算，并在有机试验结束后，

2、准时整理，汇总同学的试验成果。并将同学的成果汇总交给主讲老师，计入同学的试验总成果。两个多月以来，我根据老师的要求先将全部待做的有机化学试验具体翻看和复习了一遍，对其中可能会消失的问题与留意事项进行力所能及的解决。重点在同学做试验的过程中，努力去订正同学在试验过程中消失的错误操作，引导同学培育起做试验时的良好习惯。要求他们做试验前，肯定要事先预习，完成好预习报告。明白试验所需仪器，药品，试验基本操作与留意事项。并告诫他们要保持试验台的洁净，干净，不能太杂乱！做试验前要明白自己所用仪器，只将所需仪器放到试验台上。有机化学试验教学，同学的试验操作技能的培育是重要一环，为此，我会手把手的指导，关心每

3、一位需要关心的同学，引导他们正确，规范的进行试验操作。对所发觉与存在的问题准时的告诫同学，避开不必要的错误及危急的发生。并努力缓解同学在做试验过程中消失的焦躁，担心与可怕危急而不敢动手的消极心情。在批改同学试验报告过程中，我会重点看数据处理与结果争论及思索题部分，由于这几部分充分反映了同学在发觉问题与处理问题时的力量。并且还发觉有些同学厌烦做试验报告，对待试验报告马虎了事。甚至个别有时会存在抄袭现象，当这种状况消失时我会书面警告同学，并准时向老师报告消失的问题。大部分同学都能独自完成好自己的试验报告，能够仔细对待老师所布置的任务。有些同学很好学，在作业当中就体现出来，每次的作业都做得很不错，我

4、鼓舞这些同学再接再励。在教学工作中，通过和其他老师同学的沟通，学到了许多好的教学方法，积累丰富的教学阅历，明白了只有师生之间相互的沟通、相互了解、以及培育同学对试验的爱好及同学间的相互合作精神，敢于动手，通过大家的共同努力才能使试验教学获得事半功倍的效果！提高同学的学习乐观性并努力为同学营造试验教学的趣味性，才能使同学喜爱试验，敢于做试验，实现同学能自发性的去学习和了解试验，从而使他们的试验力量能得到真正的提高。与此同时，在与同学及老师沟通的过程中我也发觉自身许多的不足，自身存在许多问题，有时遇事比较急躁，在教学工作中有时带有心情化，导致有的时候不能和同学很好的沟通，不能舍身处地的为同学着想，

5、不理解同学的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，究竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化了自己的试验的理论学问水平及与人沟通沟通的力量，也熟悉到自己教学水平与理论学问有待进一步提高。最终，特别感谢学院领导和我的各位指导老师对我真实的关怀，以及同学们对我的不尽照看。暑期社会实践报告2一、摘要哲人告诉我们：理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。赵括的知识无论掌握地多么娴熟，但终究在战场上败下降来，成了纸上谈兵的“英雄”。只有在实践中，理论知识才能得以运用，才能发现新的真理。二、正文1、实践时间：20

6、_年8月1日至20年8月20日共20天2、实践目的：作为大三的学生即将走向社会，此次实践为接触社会提供了平台。本次实践的目的着重在于体验社会，从而锻炼自己的社会适应力。而且，我从事的是服务行业，从而锻炼了我与社会的交际能力，也算是一次实质性的体验，学到了与顾客沟通交流的技巧，体验到了找工作的不易以及做工作的艰辛。丰富工作经验的同时自身价值也得到了一定程度的提高。广而言之，了解当前就业形势，熟悉就业环境，使将来的就业规划更明了。3、实践内容：20_年暑期八月一日至八月二十日，为期三周的时间，我在丰县瑶琪化妆品超市的化妆品柜台从事化妆品销售工作。首先，通过招聘广告我联系到店主，面试后，店主接受了我

7、的社会实践请求。实践过程，采取倒班制，每天工作八小时，早晚班轮换制。由于我是新人，起初三天，有一个工作经验丰富的同事和我一起上班，教授我各种推销技巧以及各种注意事项，我在学习的同时，积极主动的熟悉各类化妆品的说明，牢记各项特性。我深信我有能力担任起此重负。再者，我便开始模仿同事的表情、语气以及面对问题敏锐的反应和解决问题的有序与从容，这是顾客可信赖我们的前提，饱满的热情、满腹的自信、还有一份坚定的勇敢都是成功的诸多法宝。慢慢的，我开始主动上前推销，首先判断顾客的需求，小而言之，就是观察顾客的肤质从而做出准确的判断，哪类护肤品或者化妆品适合其肤质。从而进行推荐，引到其适用，耐心地最大程度的满足顾

8、客需求。从价位、功效、质量及售后全方位服务。起初，我还不好意思主动向顾客推销，一次一次的尝试，不顾及太多所谓的面子，像对待朋友一样真诚的对待每一位顾客，就会自然很多，当然业绩也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快适应了工作。之后的工作也都还是比较顺利的。遇到有特殊要求的顾客，我也能及时采取其他措施维护到自己的柜台和老板。其次，我发现与同事的相处以及与周边柜台销售员的相处也是我们工作的重要组成部分之一，人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系，使我们处在一个和谐的工作环境之中，工作质量自然就稳步上升。如此，不仅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顾客，营业额升高

9、，顾客满意度上升。和谐的工作环境要靠我们自己去营造，现在到处充满着竞争，似乎身边少了许多人情味，功利之心人人皆有，但我觉得二者并不完全矛盾，我们应当权衡利弊适度改变一下心态，从而从容的面对当今的就业、从业形势。另外，我还是觉得这次实践时间有限，对于工作还存在很多疑问，例如：顾客的消费心理。我觉得这是很深奥的东西，不是简单的课本知识可以解释的。这必须是我们不断实践不断摸索的,通过丰富的经验，不断总结的。也应算是一种学问了。更多的东西我还不能体味到。从这次实践结束我就要开始计划以后的实践规划，进而更好的丰富自我。挺高自身素质，做社会需要的有用之人！4、实践结果及总结体会：由于是短期工，也没有太多经

10、验，所以我的这次实践是无偿的，很感谢店主给了我这次实践的机会。同样，学校的实践要求也对我起到了督促作用，多方的支持使我有了这样一次圆满的实践经历。通过这次实践，我接触到了一些不同形式的奖惩制度，例如：定量提成制，弹性提成制等等一些制度，这些制度都从不同的方面、不同程度激发我们的工作热情，不得不佩服商人们的智慧。还有，就是销售模式的不同也同样刺激了不同心理的消费者，例如：定量减价制、赠品制、代金券等等，也是很多销售方法，使我大开眼界。另外，在推销商品时，针对同一现象的不同说法，也会对销售结果造成很大影响，例如：对于需要美白产品的顾客，若是说“美白产品比较适合您”，对方很有可能只是听听你的意见而已

11、，但若是说“您的皮肤保养的很好，如果用一下美白类的产品效果就更棒了，而且现在也是优惠期间有赠品的。”（赠品由我们自行赠予）。迎合顾客的心理是很关键的，也这恰恰能映射出一个优秀销售员的专业能力及专业素质。我们依然要不断摸索,即使是有丰富经验的“老”销售员，不断的学习才是不断进步的捷径。这次实践是在销售这方面的服务业，同样，对于我将要走向社会提供基石，这次实践是我走出了自我封闭的世界，敢于接触更多新事物和形形色色的社会人，一步一步成熟，一点一点不再畏惧，不仅是长大而是一种成熟。这次实践，使我看到了社会的复杂，了解到为事的不易，更加坚定了我为自己的目标不断努力奋斗的决心与信心。我充分意识到只有不断充

12、实自己，才能有强大的竞争力，是自己的能力立于他人之上，成为同行者中的佼佼者，亦是就业大潮中的宠儿。我还想再谈一下当我拿到那仅有的几张票票时的感受，当时,真得是激动万分，因为那毕竟是我自己的劳动成果，手里紧握着那些钱，感觉自己像个小大人一样，可以自己赚钱，可以靠自己赚取生活费，虽然微不足道，但足以让我激动好一会了，这种感觉很美妙！还有，我依然觉得，学校的生活和社会的生活是有很大不同的，学校的关系还是比较单纯的，同学们的友谊也是比较真的！另外，学习的机会也是如此的难得，所以珍惜和把握现在，只有这样，才能对得起所以关心自己的人！我会继续努力！努力实现自身价值的同时，将自己塑造成当代人才！暑期社会实践

13、报告3我是七月十号去的，到七月十八号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是学公共事业管理学的，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。有一首歌是这么唱的“小时侯，我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴”是的

14、，小时候我们都以为老师是那么的神圣那么的伟大，他们似乎是无往而不能的。可是，那时候我们不知道他们的艰辛，也不知道原来他们付出的汗水真的可以浇灌祖国的花朵。老师之于我们是个神圣的职业，于是幼小的我们总是梦想着有一天能像他们一样站在高高的讲台上。可是，长大了我们才发现老师这个神圣的职业所需要付出的也是我们想像不到的。汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，湿透了汗衫。那时候，我们只会想对老师说一声：老师，您辛苦了！今天，第一次真正站在讲台上，成了小朋友们眼中的“老师”；第一次感受到当老师的快乐的同时也感受到了老师的艰辛。脚站得酸了，手写得累了，嗓子喊得哑了，衣衫也湿透了尽管我们也不时地犯错误;尽管，我

15、们知道即使错了小孩子们也不会发现,可是，我们知道无论怎么样我们现在站在讲台上就要对“我们的学生”负责，因为我们现在是“老师”。才短短的一天时间，我们就已经和学生们结下了不解的情缘，师系学生情，上课回去以后我们所想的都是学生，所做的也都围绕着学生。这一天里最开心的事就是听到小朋友对我上课的评价，哪怕是他们说“老师，你上课可不可以大声点，我们听不见”。至少我知道这说明他们在听我的课，也希望听到更多我的声音。这也是我们小时候最希望的事吧！看到他们，我似乎也看到了当年年幼的自己，对着老师撒娇，对着老师调皮。一天的教学结束了，真的好像对他们说，小朋友们，谢谢你们对我的配合，好像希望能给你们多留下一些我现

16、在拥有的，也是能够提供的东西！无论条件多么艰难我会尽力做到最好！给你们留下最好的影响！讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。八月五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个