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1、XX县第X中学教案检查记录表科目：检查时间:检查人:教师姓名项目与评分标准有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理完整口较完整差优良口一般口差优口良口一般口差优良口一般口差优良口一般口差优口良口一般口差优良口一般口差完整口较完整差口优口良口一般口差口优口良一般口差口优口良一般口差口优口良口一般口
2、差口优口良口一般口差口优良口一般差完整口较完整口差口优口良口一般口差口优口良口一般口差优口良口一般口差口优良口一般口差优口良口一般口差口优良口一般口差完整口较完整差口优口良一般口差口优良口-般口差口优良口一般口差口优良口一般口差口优口良一般口差口优口良口一般口差完整口较完整差口优口良口一般口差口优口良口一般口差口优口良口一般口差口优口良口一般口差口优口良口一般口差口优口良口一般口差完整口较完整草口优口良口一般口差优口良口一般口差优口良口一般口差优口良口一般口差口优口良口一般口差优良口一般口差完整口较完整差优口良口一般差优良口一般口差优良口一般口差优良一般口差优良口一般差优良口一般口差完整口较完
3、整差口优口良一般口差口优口良口一般Q差口优口良口一般差口优口良口一般口差口优口良一般差口优良口一般差存在问题及建议缺交教案、迟交教案记录相应科目教案由各教研组组织检查。XX县第X中学听课记录检查表检查人:检查时间:周次姓名有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析口完整口较完整口一般口差口完整口较完整
4、口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整较完整口一般口差口完整较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口
5、差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整较完整口一般口差口完整较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差口完整口较完整口一般口差存在问题及建议XX县第X中学作业检查情况表任课教师姓名科目时间检查人姓名检查班级作业量：口适中口超量口过少作业书写格式：口规范口一般不规范作业批改符号：口规范口一般不规范是还
6、根据不同层次学生布置不同类型的作业：是否作业批改是：精细批改全批全改只批不改只改不批作业批改是否实行等级制：是否作业批改是否有创新之处：是否作业批改是否及时：是否作业批改的整体评价：优良中差存在问题及建议：XX县第X中学教学常规检查献反馈表（月）检师名受老姓基本情况检查结果情况反馈评价结果优点及不足任教年级：科目：.技能常识科目：语数作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）美术作业批改次数（）任教年级：科目：技能常识科目：语数作业批改次数（）教案课时数工）.听.课次数）美术作业批.改次数工）任教年级：科目：技能常识科目：语数作业批改次数（）教案课时数（）听课.次数工）差术作业.批改次数工）.任教年级：.科目：技能常识科目：语数作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）美术作业批改次数（）任教年级：.科目：技能常识科目：语数作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）美术作业批改次数（）任教年级：科目：技能常识科目：语数作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）美才乍业批改次数（）检查人推优人选
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