幼儿班小五班备课本第2周教案.docx

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1、周次第二周0期2023.02.28星期星期二晨间活动1按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2 .喜欢和同伴一起参与晨练活动，感受共同晨练的快乐。3 .培养在集体活动中倾听别人讲话的习惯。生活活动L能主动表达自己的饮食需要。2 .能独立上厕所，知道不把大小便排在坑外。3 .在老师的提醒下尽量多喝温热水，知道不能喝生水。户外自主游戏游戏区域：骑行区观察要点：在活动中培养幼儿的合作意识和引导幼儿学会遵守交通规则，在骑车时注意行进速度和保证自身及同伴的安全。区域活动重点指导区域：美工区观察要点：1 .乐于动手制作大小不同的皮球，尝试运用橡皮泥搓团的技能，体验泥工活动带来的成就感。2 .鼓励孩子在

2、自由、温馨的环境中尽情活动。户外体育活动活动名称：小猪运球执教教师：活动目标：1,锻炼幼儿的平衡能力协调发展。2.培养幼儿的合作意识和对游戏的兴趣。活动准备：小推车6个，篮球若干，障碍物（木桩，每组四个）活动过程：小朋友把篮球放进小推车里，一个小朋友个篮球，从起点通过障碍物，运到终点，谁先到谁赢，中途篮球快掉落或者是小推车翻了可以捡起来后接着推。学习活动常规教育：我会倾听活动目标：1 .了解“倾听”是对别人的一种尊重，懂得“倾听”的基本要求.2 .通过活动体验当自己讲话时，大家认真“倾听”“受重视”及无人倾听时“被忽略”的心情。3 .学会用身体姿势表示自己在认真“倾听”，学会用“心”倾听别人的

3、发言。活动重点：学会用心“倾听”别人发言，是尊重别人。活动难点：当自己说话别人不重视时，体会到被“忽略”的心情。活动准备：PPT,音频各种动物的叫声活动过程：一、音乐导入：引起幼儿倾听的乐趣1.老师播放各种动物的叫声，请幼儿逐个的猜，这是什么小动物在叫？教师小结：你们听的真仔细，所以很快就猜出来了，真棒！二、欣赏故事我知道懂得倾听的重要，并非学习倾听的方法。1运用图片，帮助幼儿了解放事内容和情节：大家跟小免子说话时，小兔子是怎么做的？2讨论：为什么小免谩到大灰狼却不认识它呢？后来它听清了谁的话转身逃跑的？3 .假设：如果你是一只小免子，你会听完妈妈、山羊公公和小松鼠的话吗？为什么？4 .教师小

4、结：小朋友听故事听得很仔细，也很完整。以后不管听谁讲话，都要听别人把话说完，听清要求再做事情。三、师生再次互动，学会倾听玩木头人游戏师：你们玩过木头人游戏吗？（玩过）那我们玩一次。山上有个木头人，不许说话不许动，不许露出大门牙。不许动哦师：好，那你会跟者音乐玩木头人的游戏吗？音乐开始的时候你可以走音乐停止时就摆个好看造型停止在那不可以动哦！音乐又开始时又动，停止时呢？2、幼儿创造表演师；我们除下可以玩木头人游戏跟者音乐一起走一停止时摆摆造型，还可以学什么跟者音乐游戏呢？幼儿：跳舞、学小兔子的造型（请幼儿师范）音乐停就停止摆造型。四、活动延伸巩固倾听，逐步养成倾听习惯，在幼儿活动中提醒幼儿，养成倾听的好习惯。1,家园共育，关注幼儿在家中的习惯。2,延伸到手指游戏，讲故事当中去巩固。学习活动反思