“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求专题交流研讨材料【五篇精选】供参考.docx

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1、2023“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求主题教育交流研讨材料（共5篇）目录篇一、2023”学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求主题教育交流研讨材料2篇二、主题教育在以学增智中提升“三种能力”（政治能力、思维能力、实践能力）专题研讨心得发言材料6篇三、学习主题教育在陕西考察时关于“以学增智”重要阐释专题研讨心得交流发言材料12篇四、2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料14篇五、在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力心得体会16篇一、2023“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求主题教育交流研讨材料为深入学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的

2、重要讲话精神和党中央、省委有关部署要求，按照X党委主题教育总体安排，4月X日上午，X领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班。党委书记X出席并讲话，他强调，要坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党中央、省委的安排部署，认真落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，大力弘扬马克思主义学风，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领中国式现代化的X实践。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，是开展主题教育的首要任务。作为一名X系统党员干部，要全面落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通

3、、知信行统一，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，切实把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。下面，结合自身工作实际，浅谈以下几点认识体会。一、坚持以学铸魂，筑牢政治忠诚。一要坚定理想信念。习近平新时代中国特色社会主义思想，始终高扬理想信念的旗帜，深刻彰显对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，深刻彰显中国共产党人的崇高追求和远大抱负。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想的强大力量，就是要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，转化为对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，自觉做共产主义远大理想和

4、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，坚韧不拔、风雨无阻地朝着我们的奋斗目标奋勇前进，创造属于我们这一代人的业绩和荣光。二要不断增强党性。耍始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，任何时候都同党同心同德，对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，从思想上正本清源、固本培元，通过锤炼党性，把“两个维护”建立在笃学笃信笃行上，使我们党具有统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。三要提升精神境界。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着党治国理政的重要理论和方略，也贯穿着共产党人的政治品格、价值追求、作风操守和

5、精神境界，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，对于我们举精神之旗、立精神支柱、建精神家园，至为关键。党员干部要成长起来，不断提升思想境界，必须加强马克思主义理论武装。二、坚持以学增智，提高能力本领。一要学出坚定信念。作为新时代的共产党员，我们要持续学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，弘扬伟大建党精神，把学好“四史”与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，从中接受思想的洗礼、理论的武装，补足精神之钙，坚定理想信念，从而汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力二要学出责任担当。作为党员干部，我们要勇于担当、善于作为，要在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，自觉

6、用这一思想武装头脑，在学习中持续地提升自我、发展自我，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信。做到“两个维护”，不断提高政治站位，加强党性修养，培育崇高的理想，增强责任感、使命感，自觉扛起时代赋予的重任。三要要学出工作本领。作为新时代的党员干部，一定要打牢理论功底，强化理论武装，把学习作为一种精神追求、一种政治自觉，坚持在干中学、学中干，切实增强自身本领。要发挥钉钉子精神,努力在各项工作中筑牢责任意识，制定科学有效的政策措施，善于总结工作经验和工作方法，做到知行合一。作为一名教育工作者，在思想、理论和行动上做好学生成长道路上的“引路人。帮助青年学生树立科学的世界观、人生观和价值观,帮助其牢固树

7、立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。三、坚持以学正风，树立良好形象。一要倡导求真务实。大力倡导实事求是、求真务实的思想作风，用科学的精神研究新情况、解决新问题，不断增强“求真”的坚定性和“务实”的自觉性。把理论学习与具体工作相结合，深化学习效果。在学理论、转观念、理思路、抓落实上下功夫，把学习的成果转化为政治素质的提高，坚决贯彻党的各项方针政策，牢牢把握正确发展方向；转化为思想水平的提高，更加准确地理解把握党和国家大政方针、决策部署，进一步增强贯彻执行的自觉性；转化为做好本职工作、提升工作水平的能力，努力成为本领域、本专业的行家里手。二要勇于攻坚克难。大力倡导奋发有为、真抓实干的工作

8、作风，坚持边学习、边调研、边工作、边总结。增强责任意识，勇于改革创新，敢作敢为、善做善成，反对一切推诿扯皮、敷衍塞责、马虎了事等不良行为。要始终保持昂扬向上的精神状态,不断强化担当意识,坚持高标准工作,自觉认领工作重点难点，积极探索解决途径，认真负责地推进工作，通过坚持不懈地努力，克服瓶颈障碍，打通堵点，提升工作质效。三要弘扬优良作风。中国共产党百年来领导全国各族人民取得的辉煌成就,既是物质成就积累的攀升过程，更是坚持共产主义理想、展续革命精神的闪耀历程。党的光荣传统、优良作风是在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，是党百年辉煌成就的红色基因密码。新格局下,我们依然要守好“传家宝。在时代的风云变

9、幻中，永葆共产党员本色，把党的光荣传统、优良作风代代传承下去。四、坚持以学促干，加快推动发展。一要突出担当作为。要心怀国之大者“省之要者”，以政治家和教育家的高标准坚定使命自觉，主动融入，担当作为，不忘立德树人，牢记为党育人，团结带领师生员工把学校建设成人才培养主阵地、科研攻关主力军和创新驱动策源地，为全面建设社会主义现代化国家担当应有的使命。二要注重调查研究。要坚持问题导向，紧扣立德树人这一根本任务，重点围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，从大处着眼、从小处入手，推动问题解决。注重方式方法，把掌握了解情况与深入研究思考统筹起来，既“面对面让师生提建议，也背靠背让师生提意见；既“走出

10、去”宣讲政策，也“请进来”倾听呼声，使调研的过程成为联系师生、凝聚共识、推动发展的过程。三要强化责任意识。要把握好“急不得”与“慢不得”的辩证关系，对于人才培养等事关长远的工作，要有一种定力和韧劲，发扬钉钉子精神，持续发力，久久为功，铺出高校行稳致远的发展道路；对于“双一流”创建、师生关切等亟待解决的紧迫任务，要把结果导向作为一种工作理念，勇做发展“干将”、改革“闯将”、攻坚“猛将”，立足落实见效，推动高等教育事业高质量发展。篇二、主题教育在以学增智中提升“三种能力”（政治能力、思维能力、实践能力）专题研讨心得发言材料当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。党中

11、央要求各级党组织务必在深入、扎实上下功夫,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。2023年5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，深刻阐释“以学增智”的内涵，明确指出：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。提升政治能力旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。在领导干部的所有能力中，政治能力是第一位的。习近平总书记强调，提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，

12、善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。开展主题教育,就是要做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正让党中央决策部署落地见效。善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。提高政治能力，很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题。只有站在政治高度看，对党中央的大政方针和决策部署才能领会更透彻，只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治

13、上解决问题才能抓住根本，工作起来才能更有预见性和主动性。中国特色社会主义事业是一个整体，需要前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。只有对国之大者心中有数，关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，才能真正提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这就要求，经常同党中央精神对表对标，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，坚决维护党中央权威和集中统一领导，做到不掉队、不走偏，把党的路线方针政策坚决执行到位，把党中央决策部署不折不扣落实到底。善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题

14、中认识事物的必然性。万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。要把握好事物之间内在联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势,必须坚持问题导向。发现问题很重要，正确分析问题更见功力。坚持问题导向必须精准分析问题，要善于透过现象看本质，从纷繁复杂的关联中把握事物的规律性，从偶然因素中揭示事物发展的必然性。在问题分析透彻后还要着力寻求问题的解决办法，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题。回答并指导解决问题是理论的根本任务，要不断推进党

15、的理论创新。从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要善于发现问题、正确分析问题、着力探寻解决问题的方法。善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任。提高政治能力，必须落实在行动上，以行动来检验。坚决做到“两个维护”，既要体现高度的理性认同、情感认同，又要有坚决的维护定力和能力，即对政治要求的落实能力。这就要求，做到知责于心、担责于身、履责于行，真正使讲政治从外部要求转化为内在主动。要主动作为、大胆作为、创造性开展工作，敢于较真碰硬、迎难而上,做起而行之的行动者、不做坐而论

16、道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。要始终保持积极进取的精神状态，稳步推进、善作善成，以钉钉子的精神把工作任务一项一项抓到位、抓到底。要提高防范政治风险能力，对容易诱发政治问题特别是重大突发事件的敏感因素、苗头性倾向性问题要做到眼睛亮、见事早、行动快，及时消除各种政治隐患。提升思维能力思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。掌握和运用科学思维方法是实现新时代新征程党的中心任务的必然要求。习近平总书记强调，提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。开展主题教育，就是要把习近平新时代中国