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1、第二批主题教育开展以来,我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义,深刻领悟这一重要思想的世界观、方法论,以及贯彻其中的立场观点方法,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。同时,我深入学习了习近平总书记关于加强党的建设的重要思想,对做好新时代党的建设,特别是抓实抓牢基层党建工作有了更深层次的理解和认识。下面,我结合组织工作实际,从“四心”的角度出发,谈谈如何推动主题教育入脑入心、走深走实。一是要以“滴水石穿”的恒心,加强理论武装,真正把马克思主义看家本领学到手。我们党始终高度重视理论武装,每逢重大历史关头,都要用党的创新
2、理论统一全党思想,每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终,为全党团结统一奠定坚实思想基础。作为新时代组工干部,首要任务就是要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,认真思考建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题,深刻把握新时代新实践对党的建设工作提出的新要求,在学思践悟中中找规律、明方向、学方法、增智慧。要深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想,开展“三带三入”大学习,组织党员干部带着嘱托学、带着感情学、带着责任学,推动党的创新理论入脑入心入行。要深化“原文精读+理论辅导+案例解析+实践提升”一贯式学习体系,推动党员干部
3、在感悟领袖风范、体会思想伟力中锤炼忠诚品格,更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是要以“见微知著”的细心,深入调查研究,努力拿出高质量的研究成果。调查研究是我们党的传家宝,是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。习近平总书记指出,要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案,组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线,深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位,把脉问诊、解剖麻雀,进行问题梳理、难题排查,运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。我们
4、要严格贯彻执行总书记指示要求,在第二批主题教育中,把“四下基层”作为发现问题、解决问题的重要抓手,各级领导干部带头采取“四不两直”方式,深入到问题困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方开展问题大梳理、难题大排查。抓好正反典型案例解剖式调研,善于“解剖麻雀”,注重举一反三,通过摸清情况、找准问题、提出对策、落实整改,通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。注重调研成果转化运用,建立调研发现问题和成果转化清单,深入开展调研成果交流,逐一对症下药,提出对策建议,推动主题教育走深走实。三是要以“枝叶关情”的初心,践行为民宗旨,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。第二批主题教育在群众身边开展
5、,越到基层越要突出一个“实”字。必须树牢以人民为中心的发展思想,坚持一切为了人民、一切依靠人民,始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心,着力解决人民群众急难愁盼问题,把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上,以实际行动践行为民服务宗旨。具体到工作中,就是要通过开展主题教育,树牢大抓基层的鲜明导向,以基层党组织全面创A为抓手,强党建、筑根基、聚合力、促发展,不断提高基层党组织服务群众的质量和效率。深入开展“领导干部进网格解难题、在职党员进网格担职责、党员志愿队伍进网格暖民心”行动,整合综治、环保、应急等网格力量,着力破解单个人、单个部门难以解决的复杂问题,切实提升基层治理效能;深入实施“探源计
6、划”,汇编运用党的创新理论解决实际问题的具体案例,增强党员干部服务群众本领。组织各社区党支部开展党员“亮身份、亮承诺、亮行动”活动,打造“党员积分超市”,通过“居民点单、社区派单、党员接单、居民评单”模式,引导在职党员积极投身社区基层治理当中,帮助解决群众的操心事烦心事揪心事,形成社区共建共治共享的良好氛围。四是要以“壮士断腕”的决心,推动问题查改,让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。第二批主题教育直接面向基层,面对的矛盾更集中、问题更繁杂,问题找得准不准、改得实不实,事关主题教育的质量和成效。要紧盯影响制约高质量发展的问题、人民群众急难愁盼的问题、防范化解重大风险中的问题、全面从严治党中
7、的问题,列出问题清单,一项一项查摆,一项一项制定整改措施,能改的马上改,一时解决不了的盯住不放、持续整改,真正做到问题不解决不放过、整改不到位不罢休,坚决防止久拖不决、整而不改。检视整改绝不能大而化之、避重就轻、避实就虚,必须把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,对照检视出来的问题进行党性分析,着力从党性上查找不足,从思想上解决问题,让人民群众真真切切感受到主题教育带来的新变化新面貌。主题教育调研活动工作方案为深入落实中央和省委、市委关于开展主题教育、在全党大兴调查研究的工作部署安排,带头把大兴调查研究作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体实践,大力弘扬习近平总书记带头倡导和
8、践行的“四下基层”“四个万家”等优良作风,集团党委决定以领导班子成员为重点,开展主题教育调研活动,为保证调查研究工作成效,特制定具体调研方案如下。一、指导思想深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实党中央在全党大兴调查研究的要求,落实市委关于在全市大兴调查研究的实施方案,坚持实事求是、坚持问题导向、坚持攻坚克难、坚持系统观念,带头深入调查研究,扑下身子干实事、谋实招、求实效,使调研过程成为理论学习向实践运用转化的过程,成为转变作风、增进同群众感情的过程,成为提高履职本领、增强责任担当的过程。二、时间安排调研工作从2023年4月开始,到8月底结束。三、调研内容对照关于在全市大兴调查
9、研究的实施方案中的14个方面的调研方向,结合集团实际,聚焦XXX主营业务板块,针对集团生产经营中突出的难点问题,聚焦集团重组改革中面临的思想转型、战略转型、机制转型等关键问题,以价值创造为导向,带头深入调查研究。要把调查研究与落实党中央和省市委要求以及当前国企改革发展现状结合起来,围绕解决当前集团重组整合、改革创新存在突出问题,巡视巡察反馈问题,干部职工群众反映的热点难点问题,围绕解决党的建设面临的紧迫问题,围绕应对和化解各种风险挑战进行调研。班子成员每人牵头1个课题开展调研,找准切入点、发力点,形成指导实践、推动工作的思路、举措,形成高质量调研成果,抓好组织实施。四、调研类型主要调研类型有:
10、做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研,重点关注重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研。要真正把情况摸清楚,把症结分析透,研究提出解决问题、改进工作的办法措施,推动集团高质量发展。五、调研步骤(一)制定调研计划(4月30前)集团中层及以上的企业领导班子成员制定调研计划,明确调研课题,要解决的问题。(二)开展专题调研(5月1日至6月18日)集团中层及以上的企业领导班子成员到所分管部门、企业、所涉及领域、所挂钩联系党支部开展调研。综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调
11、查、统计分析等方式,充分运用互联网、大数据等现代信息技术,多层次、多方位、多渠道开展调查研究。集团各级党组织要利用主题党日,深入基层,摸准情况、吃透问题,问计于群众、问计于实践、问计于集团改革发展。要多深入基层生产一线,多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的企业和部门开展调研。(三)深化调研,形成报告(6月19日至7月160)集团中层及以上的企业领导班子成员根据实际进行补充调研或深入调研,根据调研发现问题,提出解决措施,形成调研报告。对那些具有普遍性和制度性的问题、涉及改革发展稳定的深层次关键性问题,难题积案顽瘴痼疾、企业高质量发展等,要研究透彻,分析根源症结。在此基础上,领导班子要交流调
12、研情况,研究对策,确保每个问题都有务实管用的破解之策。对表现在基层根源上面需要多部门协同,多层级联动的,要组织专班并上报。对于执行层面的领导干部要靠前指挥推动落实。(四)形成调研成果(7月17日至8月底)集团及分子公司于7月底前召开调研成果交流会,对发现的问题、制定的解决措施进行讨论。形成如下调研成果:1.调研要形成问题清单和调研报告。对调研发现的问题,形成问题清单,逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。集中解决一批调研中发现的问题,就未解决的问题持续开展调研并推动解决。2.建立调研成果转化运用清单,从问题有没有解决、现状有没有改变、工作有没有提升、机制有没有完善等方面评估调查研究的成
13、效。(五)督察回访(11月底前)于11月底前对调研成果转化情况、形成的长效机制开展1次督查回访,确保取得实效。六、工作要求(一)加强组织领导。集团党委要高度重视调研工作,把大兴调查研究作为一项极为重要的工作来抓,作出专门部署,精心组织实施。领导班子成员要按照所在党组织的安排,结合各自实际,深入开展调研。加强统筹安排、合理确定调研的主体、时间、地点,防止扎堆调研、作秀式调研。(一)注重统筹推进。把开展调研工作与开展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动相结合,同推动集团中心工作和高质量发展相结合,以实干实绩推动集团重组改革、高质量发展取得成效。(三)加强成果转化。调研结束后,各领导班子成员认真撰写调研报告,形成高质量调研成果。拿出破解难题的实招、硬招,推动各项工作安排落实落地,把调研成果转化为解决问题的具体行动。及时建立调研成果转化运用清单。(四)严格纪律规定。在调研中,要严格遵守党的政治纪律、工作纪律、廉洁纪律,严格执行中央八项规定精神,要多采取“四不两直”方式,不给基层增添额外负担,力戒形式主义、官僚主义。