10篇汇编干部2023年关于开展学习“以学正风” 专题学习的研讨交流发言材.docx

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1、10篇汇编干部2023年关于开展学习以学正风专题学习的研讨交流发言材第一篇，共十篇领导关于深入开展学习以学正风，弘扬清廉之风研讨材料及心得同志们：刚才X同志传达了习近平总书记关于主题教育的最新要求，汇报了推动主题教育走深走实有关情况的报告并对下一阶段开展主题教育进行了安排部署，希望大家按要求抓好落实。习近平总书记对开展主题教育提出明确要求，对“以学正风”作出深刻阐释，为我们做好工作提供了根本遵循。我们要把习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示精神作为总遵循、总依据、总指引，进一步提高政治站位，切实把习近平总书记重要指示要求贯穿到主题教育的各方面、全过程，从始至终把学和做结合起来、查和改贯

2、穿起来、破和立统一起来，紧扣一个“实”字，体现严的要求，始终保持韧劲，突出问题导向，厉行整治整改，在完成好规定动作的基础上，推出富有特色的创新举措，全面提升主题教育效果，把主题教育不断推向深入。下面，我再强调几点意见。第一，自觉把合作为学习方法，将学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想与及时跟进学习领会习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神紧密结合起来，推动主题教育各项工作有力有序有效开展。深入开展主题教育，根本在于把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，用党的创新理论引领各项工作正确方向。开展好主题教育，就是要把全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平总书记重要指示

3、批示精神结合起来，整体把握、融会贯通、一体落实，切实做到深学细照笃行。要紧紧围绕“凝心铸魂”，教育引导党员、干部经受思想淬炼、精神洗礼，不断推动学习往深里走、往实里走、往心里走，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。坚持全面学，推动党员、干部全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手；坚持专题学，推动党员、干部坚持不懈常学常新、持之以恒信守笃行习近平总书记重要指示批示精神，始终做到牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进；坚持重点学，推动党员、干部深入学习领会总书记关于

4、本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神，干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，注重在干中学、学中干，切实把学习落实到筑牢理想信念、锤炼坚强党性、做好本职工作上。坚持学用结合，真正把学习成效转化为贯彻落实党中央决策部署的自觉性坚定性，形成真学实干、团结奋斗，敢于担当、善做善成的生动局面。坚持教育实践两手抓、两促进，把开展主题教育同贯彻落实党中央决策部署结合起来、同推进本地区本部门本单位的中心工作结合起来，同当前开展的重点工作、重点任务结合起来，在从全局谋划一域、以一域服务全局中准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把学习

5、成效体现到我们正在做的事情上，推动主题教育取得实实在在的成效。第二，自觉把“联作为思维方法，强化互学互鉴，提高思考问题的站位、拓宽解决问题的视野，推动学思践悟不断走向深入，促进高质量发展不断实现新突破、取得新成效。调查研究是开展主题教育的重要举措，推动主题教育取得实实在在的成效，就要在全党大兴调查研究，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程,成为提高履职本领、增强责任担当的过程。要抓住主题教育契机，自觉领题调研，充分发挥领导班子带动作用，群策群力研究问题，集思广益解决难题，有力推动从“要我调研”向“我要调研”转

6、变，推动主题教育往深里学、往实里干。必须增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问题，去粗存精、去伪存真，由此及彼、由表及里，找到事物的本质和规律，把解决问题的思路和对策研究透彻，一锤接着一锤敲，一步紧跟一步行，把一个个“问题清单”变为“成果清单”。要上下结合群策群力，聚焦解决最难问题，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位调研,必须眼睛向下、脚步向下，既要“身入”基层，更要“心到”基层，真正把调查研究做深做实。要善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼，使各项决策和各方面工作符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。要注重

7、调研成果转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，既要立足当下，一步一个脚印解决具体问题，积小胜为大胜，又要放眼长远，克服急功近利、急于求成的思想，多献务实之策、多谋长远之计，多做打基础、利长远的事。）第三，自觉把实字作为工作方法，树立大抓基层的鲜明导向,把开展基层治理作为主题教育的重要内容，驰而不息抓好基层建设,抓深抓实减负增能、固本强基。要从主题教育中探寻和领悟治国理政的方略和智慧，用之指导基层治理工作，发挥好城乡党建引领作用，科学探索各级组织推动基层高质量建设发展新路径，不断把党和政府决策部署落实到基层治理各方面各环节，确保党建

8、经济工作正确政治方向。要创新学习方式，通过多种形式深化学习研讨，增强党员学习教育实效，将理论知识进一步升华和转化为基层治理工作的实践能力。端正学习态度、摆正学习姿态，增强自觉学习的意识，在日积月累中加深领悟，夯实基层治理工作理论根基。要从理论学习中掌握系统体系，提升大局意识，助推基层治理与大国之治高度衔接。各部门要强化担当意识、责任意识、服务意识,高效联动、主动担当、积极配合，一经“吹哨”，立马“报到”,唱响基层治理“幸福和声”。基层治理必须坚持以人民为中心的理念，树牢群众观点，坚持群众路线，把群众最关心的利益问题摆在首位，多维发力，因地制宜地解决基层治理中面临的实际问题。充分发挥主观能动性，

9、与群众坐在同一炕沿上，把“高大上”的政策精神讲出“泥土味”，宣传群众最关心的民生福祉、社会治安等相关举措和政策。用力组织凝聚群众。广开言路，广采众谋，与群众多商量、让群众多参与，持续提升群众自发参与基层治理的积极性，不断引领广大群众步调一致，与党同心跟党奋斗，打造服务“新高度”。同志们，人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。党风问题关系执政党的生死存亡，作风建设永远在路上，任何时候都不能松懈，以学正风，切实解决党风方面存在的问题，方能推动主题教育取得实实在在的成效。我们要在主题教育中把以学正风落实好，使广大党员干部从思想上正本

10、清源、固本培元，行动上锐意进取、担当有为，在新征程新气象中交出一份人民群众满意的答卷。我就讲这么多，谢谢大家!第二篇在深入学习贯彻2023年度以学正风专题学习讨论发言提纲以学正风推动生态环境高水平保护XX厅坚决贯彻习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，认真落实中央和省委省政府决策部署，坚持把“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”贯穿主题教育始终，坚持在全面系统、及时跟进中“深化”，在多思多想、学深悟透中“内化”，在知行合一、学以致用中“转化”，坚持人民至上，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，用以学正风的实际行动，推动高质量发展和生态环境高水平保护协同并进。一、聚焦“三个覆盖”

11、，高质量推进主题教育以学正风，要拿出永不停歇、永不懈怠、永不满足的精神开展好主题教育，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。传达学习全覆盖。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平生态文明思想融会贯通、有机结合。创新“中心组引领学、领导班子带头学、处以上干部分组学、党支部深入学、党员干部跟进学“五学方式，厅党组和各基层党组织分别以不同的方式，及时传达学习习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，引导党员干部深刻认识把握开展主题教育的重大意义，深刻领会其实践要求和真理力量。动员部署全覆盖。全省生态环境系统把高质量开展好主题教育作为当前首要政治任务，

12、对开展主题教育进行全面安排部署，要求提高政治站位、紧盯目标任务、强化组织领导，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉开展好主题教育。各基层党组织全部召开主题教育动员部署会，动员广大党员干部在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，自觉把主题教育同深入打好污染防治攻坚战紧密结合起来,凝聚起听党话、跟党走的思想共识，带领党员干部迅速投入主题教育热潮中。组织机制全覆盖。厅党组主动扛责，党组书记带头履职，亲自审定厅党组主题教育工作方案、厅系统主题教育实施方案、主题教育领导小组及办公室工作规则、主题教育整改整治等一系列文件，成立以厅主要负责同志为组长的主题教育领导小组，领导小组下设办

13、公室，另设综合组、宣传组、保障组、简报组和4个督导组，明确职责分工和任务。召开主题教育领导小组会议，集体研讨、集思广益，建立“每周调度、半月简报、定期督导”工作机制，并将主题教育开展情况列入政治巡察重点内容，推动主题教育高质量开局起步。二、聚焦“三个强化”，高标准推进“三带三入”深学细悟做实党的创新理论，关键要带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，学深悟透习近平生态文明思想，推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑、入心、入行。强化专题集中学。举办主题教育读书班，按照“政治大集训、思想大洗礼、行动大动员”的要求，坚持读原著、学原文、悟原理，在系统全面、学深悟透、融会贯通上下功夫，以“集中学习

14、、分组学习、个人自学、专家辅导、观看专题片”的方式，系统完整研读党的二十大报告、党章、等主题教育学习资料。学习中不仅谈体会、谈认识，还查问题、找差距，定措施、明方向，做到学思用贯通、知信行统一。强化个人自主学。创建线上“指尖课堂”，通过“学习强国”“江苏先锋”等，将党中央、省委等有关主题教育的精品文章进行转载。统一配发习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等学习资料5余册，引导全体党员干部学原著、强党性、做表率。打造墙体”特色文化”，采取开设主题教育活动室、宣传展板、文化长廊等，为广大党员干部营造出“处处是课堂，时时受教育”的浓厚氛围。强化交流研讨学。厅领导分别参加5个学习小组，围绕“以学铸

15、魂、以学增智、以学正风、以学促干”“走在前、挑大梁、多做贡献”“以奋斗姿态踏上新时代新征程，坚决扛起生态环境保护政治责任”等专题，带头开展交流研讨，自觉把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，着力消除“怕、躲、退、软、弱、糊”等现象，不断转变思想作风、改进工作方法、提升业务能力。三、聚焦“三个坚持”，高效率推进调查研究开展调查研究是主题教育的重要内容，必须坚持走群众路线，切实掌握真实情况和民情民意。坚持以上率下当好示范。运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，研究制定调查研究实施方案，确定12项重点调研内容，提出“着眼于从深层次、制度上和根子上解决问题，全方位打捞企业、群众、基层干部的声音和

16、需求”的“三着眼三打捞”工作要求。确定调研课题207个（其中厅领导班子成员领办调研重点课题21个），以“四不两直”方式组织实施，推动调查研究产生实效。坚持问题导向解剖麻雀。运用座谈交流、随机走访、抽样调查等方式，迅速“进乡村社区、进厂矿企业、进学校院所”解剖“麻雀”、捕捉“活鱼”，围绕太湖治理、环境综合治理托管服务模式试点、生物多样性提升等重点课题，开展实地走访调研，不定期集中交流调研成果，互相开展点评，形成解决问题、推动工作的思路办法和政策举措。坚持解决群众急难愁盼。针对当前噪声、异味投诉举报迅速攀升，厅党组创新开展“两治一提升“（治理噪声、治理异味污染，进一步提升人民群众获得感）专项行动，作为拓展调查研究的重要一环。围绕“两治一提升”专项行动梳理130个重点信访投诉问题，各调研组迅速找准定位，认真调查排查，督促多家餐饮油烟排放进行优化改造，划定噪声敏感区域，有效解决群众反映的噪声、异味问题。四、聚焦“三个瞄准”，高起点争创“三