小一班备课本第15周备课教案.docx

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1、周次第十五周0期2023.05.29星期星期一晨间活动L按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2.能够越障碍跳。生活活动1 .吃倪时，教师不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不边吃边玩。2 .午睡有需要时主动向老师寻求帮助。3 .培养幼儿养成在园说普通话的习惯。户外自主游戏游戏区域：添真故事观察要点：幼儿能否寻找可代替的材料在滑坡处游戏。区域活动重点指导区域：科学区观察要点：材料是否会按照标识摆放。户外体育活动活动名称：爬爬乐执教教师：活动目标：1 .能积极主动探索各种方法爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。2 .鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，体验游戏的快乐。3 .在游戏中激发幼儿勇敢顽强的个性品质

2、。活动准备：地垫若干，平衡木，障碍盒，轮胎，海绵棒。音乐：北斗神拳，甩葱歌，小宇宙。活动过程：一、热身活动。小小解放军入场-腕关节活动-北斗神拳。幼儿分两队，在老师的口令带动下原地踏步和跑步，向前走。二、游戏活动游戏一：我是小小解放军、技能考核阶段，设置情境：解放军要去打仗，途中会遇到山坡，草地，池塘，鼓励幼儿探索如何渡过，大胆顽强的完成任务。三、规则：幼儿分两组，比比哪组爬得快。（一）设置障碍物纸盒，幼儿练习爬行。（二）匍匐爬过平衡木。（三）爬过障碍物轮胎。教师小结：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项技能，都可以成为小小解放军。游戏二：智勇大冲关规则：幼儿分两组，一组手握海绵棒上下摆动

3、，一组穿过大海浪，根据音乐快慢来爬。两队互换角色进行游戏。教师小结：小朋友都很勇敢来闯关，今天我们靠自己的能力、团队合作完成游戏活动，你们真棒。四、放松活动。老师做放松运动。学习活动六一彩排学习活动反思周次第十五周0期2023.05.30星期星期二晨间活动L按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2.鼓励幼儿画一画大自然中的事物。生活活动1 .吃倪时，教师不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不边吃边玩。2 .午睡有需要时主动向老师寻求帮助。3 .培养幼儿养成在园说普通话的习惯。户外自主游戏游戏区域：添真故事观察要点：在游戏中是否得到能力发展（如协调能力与平衡能力）。区域活动重点指导区域：语言区观察

4、要点：阅读图卡或绘本后能用简单、清楚的语言表达颜色带给自己的感受。户外体育活动活动名称：红灯、绿灯、马上开灯执教教师：活动目标：1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。2.强化幼儿的交通规则意识，红灯停绿灯行。活动准备：红绿灯牌各一个，平地.上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。活动过程：一、幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者，开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿，众幼儿站在起点线端。二、游戏开始，开灯者说红灯绿灯马.上开灯”时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果

5、有人控制不住而动了，将被请出。三、开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌，最先到达终点的幼儿为胜者，并由胜者当开灯者，游戏又重新开始。四、游戏注意事项：如果举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。2、幼儿做好由易到难先走，后跑跳。举灯牌的幼儿由规则的变化到不规则的变化。学习活动科学领域：大自然的颜色活动目标：1 .乐意现同伴交流自己的发现。2 .学习简单的分类和统计。3 ,感受大自然的色彩之美。活动准备：1 .选择确定便于幼儿观察的场地。2 .提醒幼儿携带记录工具。活动过程：一、教师告诉幼儿要到操场上寻找大自然中的颜色，请幼儿做好准备。二

6、、引导幼儿商议，明确注意事项及安全常规。三、带幼儿到操场上找颜色，提醒幼儿及时把找到的色彩及其事物记录下来。教师帮助个别幼儿记录好色彩及其事物。四、幼儿回到班级，教师引导幼儿数一数，比一比：哪种颜色的事物最多？哪种颜色的事物最少？五、启发幼儿欣赏大自然色彩的美，谈一谈美在哪里？六、组织幼儿相互交流和分享自己的发现。七、引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。八、结合ppt,引导幼儿欣赏故事多彩的世界,使幼儿进一步了解大自然的七种色彩。活动延伸：一、请家长带幼儿外出活动时，有意识地引导幼儿观察周围环境中的颜色，加深幼儿对各种颜色的认识。二、在日常生活中，引导幼儿按颜色进行分类。学习活动反思周次第十

7、五周日期2023.05.31星期星期三晨间活动1 .按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2 .学习保持平衡，在平衡木上行走。生活活动1 .吃板时，教师不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不边吃边玩。2 .午睡有需要时主动向老师寻求帮助。3 .培养幼儿养成在园说普通话的习惯。户外自主游戏游戏区域：添真故事观察要点：遇到困难是否会寻求老师帮助。区域活动重点指导区域：益智区观察要点：引导幼儿操作“池塘聚会”操作卡，巩固5以内数的形成。户外体育活动活动名称：丰收的桔子执教教师：活动目标：1.练习连续跳圈到指定地点。2 .借助儿歌的节奏，有序地跳完所有的圈。3 .体验丰收带来的喜悦和成功感。活动准备：圈

8、24个，椅子12把，桔子为幼儿人数的5-6倍，用夹子夹好挂在终点的绳子上。活动过程：一、跳热身操。教师：秋天到了，果园里的桔子丰收了，我们要到果园里摘桔子，先跟着老师锻炼一下身体。操节：摘果子一一上肢运动；举起篮子一一体侧；把篮子放下一一下蹲运动；很开心的跳舞一一跳跃运动；擦汗一一整理运动。二、摘桔子游戏跟着教师从起点线跳到终点线。教师：刚才我们是在空地上跳的，现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。三、幼儿自由练习跳圈。（一）教师：怎样跳圈可以不碰到圈？（二）请个别幼儿示范。四、分组练习。请所有小朋友站在起点线后，接力练习，引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有碰到圈。五、摘桔子

9、。教师：每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的筐子里，然后从队伍的旁边跑回到队伍的最后，看哪一组最先完成。六、比赛摘桔子。教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛，比一比哪一组小朋友摘得桔子多。让每个人轮流摘桔子，直到老师说停的时候就结束。游戏结束，请排队数数自己组的桔子数量，并记录在黑板上，比较桔子的数量。七、音乐活动：摘果子。教师：我们摘了这么多的桔子，你们还想吃什么水果？跟着老师来摘水果吧幼儿听音乐，跳集体舞“摘果子”。学习活动六一彩排学习活动反思周次第十五周日期2023.06.01星期星期四晨间活动1 .按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2 .组织幼儿有序进行自主阅读活动。生活

10、活动1 .吃板时，教师不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不边吃边玩。2 .午睡有需要时主动向老师寻求帮助。3 .培养幼儿养成在园说普通话的习惯。户外自主游戏游戏区域：添真故事观察要点：在教师的引导下幼儿是否能创新新的玩法，如滚筒游戏、打仗游戏。区域活动重点指导区域：美工区观察要点：能初步运用点、E葭压、抹、涂等形式进行简单的美术创作，感受色彩的变化，如“美丽的蝴蝶”、“车轮滚滚”。户外体育活动活动名称：颜色大风吹执教教师：活动目标：1 .练习四散跑和向指定方向跑。2 .能辨别颜色，并向指定颜色快速奔跑。活动准备：红黄蓝小风车若干、红黄蓝三色令旗、红黄蓝颜色标记。活动过程：一、开始部分热身活动，引起

11、幼儿的兴趣。幼儿伴随着欢快的音乐跟着老师进人活动区，模仿开汽车、小鸭走、小免跳、大象走、小熊走等动作，做热身活动。二、基本部分听口令向指定方向跑。（一）用风车激发幼儿参与运动的兴趣。1 .风车王国里的风车娃娃可真多呀!你想和风车娃娃交朋友吗？请你挑一个自己喜欢的风车娃娃，说说是什么颜色的，找找和谁的相同。2 .基本动作练习一一四散跑。（1）幼儿听音乐自由四散跑。你的风车是怎样转动起来的？与幼儿交流风车转起来的经验:手伸直，迎着风，快快跑，风车就转得快。（2）向指定方向跑。教师发出口令：“风车风车向着玩具架跑去。幼儿根据指令向指定方向跑。三、集体玩风车，练习向指定方向跑。（一）游戏：送风车回家。

12、1 .这里是风车娃娃的新家。你准备让自己的风车娃娃住在哪一间？为什么？请小朋友们跑着送风车娃娃认识一下新吧。教师注意：当幼儿自行送风车回家后，改变颜色标记的位置，再次送风车回家，游戏反复玩3-4次。2 .游戏：“颜色大风吹”规则：根据教师手里的令旗颜色，教师举什么颜色的令旗，这种颜色的风车娃娃就出来转呀转、飞呀飞。听到老师说“风大了”小朋友就跑快些；“风小了”，就跑慢些；“风停了”，就赶紧回到家里去。教师分别举红、黄、蓝色令旗，幼儿分组玩。（二）放松活动。幼儿将风车送回家，随音乐做放松运动。学习活动六一儿童节表演活动目标：活动重点：活动难点：活动准备：活动过程：学习活动反思周次第十五周0期20

13、23.06.02星期星期五晨间活动L按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2.体验同伴合作跨栏的乐趣。生活活动1 .吃饭时，教师不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不边吃边玩。2 .午睡有需要时主动向老师寻求帮助。3 .培养幼儿养成在园说普通话的习惯。户外自主游戏游戏区域：添真故事观察要点：幼儿是否会合作进行游戏（强弱配合）。区域活动重点指导区域：美工区观察要点：能使用不同的色彩表达自己的情感。户外体育活动活动名称：快乐的小青蛙执教教师：活动目标：1.尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。2通过游戏，发展平衡能力，形成活泼开朗的性格。3.在自由玩牛奶盒的过程中，培养发散性

14、思维和创造性思维。活动准备：宽阔安全的操场，并在操场上画两个大圆圈、牛奶盒若干，青蛙头饰若干，平衡板、拼垫若干。活动过程：一、热身运动小青蛙游泳：以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体（各种游泳的姿势）。二、玩法一：荷叶叠叠高。师：今天我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过，有的荷叶高，有的荷叶低，你们有没有信心？幼儿先进行单层盒的平衡练习，再进行两层或多层盒的练习。老师给予指导，根据幼儿的实际情况增加牛奶盒的高度，以激发孩子们的活动兴趣。游戏场地器械分布图：第一层次：单层盒第二层次：两层或多层盒游戏小结：表扬大胆勇敢的小青蛙。三、玩法二：踏荷叶比赛。介绍玩法：幼儿分成两组先从荷叶上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡板，跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。幼儿开始游戏，老师注意在平衡板处保护幼儿，提醒幼儿连续玩三次，并进行适时的鼓励。学习活动艺术领域：车轮滚滚活动目标：1.知道车轮的表面纹路是不同的，车轮滚动后，能产生不同的色彩痕迹。2.在玩色中能发现色彩的变换，感受色彩的美丽，体验与同伴进行玩色游戏的乐趣。活动重点：知道车轮的表面纹路是不同的，车轮滚动后，能产生不同的色彩痕迹。活动难点：在玩色中能发现色彩的变换。活动准备：